《社會調(diào)查研究與方法》電子教案.ppt

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《社會調(diào)查研究與方法》程秀華,第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是中央廣播電視大學(xué)公共管理類（行政管理專業(yè)）?？啤⒈究埔惑w化教學(xué)階段的必修課。開設(shè)本課程的目的，是希望通過系統(tǒng)、全面地介紹社會調(diào)查的原理和方法，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生實際操作運用的能力，具體包括：建立研究假設(shè)、進行問卷設(shè)計、完成抽樣調(diào)查、進行數(shù)據(jù)整理與分析、以及撰寫調(diào)查報告等。目前中國社會處于快速變動的轉(zhuǎn)型期，社會面貌日新月異，各種社會問題層出不窮。社會調(diào)查研究已經(jīng)成為及時把握社會發(fā)展脈搏、客觀認識事物變化發(fā)展規(guī)律、準(zhǔn)確判斷社會發(fā)展趨向、果斷做出科學(xué)決策的重要方法和手段。本課程的首要任務(wù)，是使學(xué)生能夠通過社會調(diào)查研究方法來觀察社會變化、分析社會關(guān)系、解釋社會現(xiàn)象和把握社會規(guī)律，提升作為一名管理者必備的素質(zhì)與能力。二、課程的教學(xué)基本要求社會調(diào)查研究方法課程強調(diào)理論與實踐并重，不僅要幫助學(xué)生全面、綜合、深入地理解理論原理，還注重操作技巧的傳授和實踐能力的培養(yǎng)。理論的介紹本著“廣、博、精”的原則，使學(xué)生集中了解社會調(diào)查的理論框架和研究脈絡(luò)。方法的傳授則本著“簡單易懂、可操作”的原則，在幫助學(xué)生熟悉各種調(diào)查方法和分析技巧的同時，結(jié)合研究案例，為他們提供操作范例和實踐指導(dǎo)。三、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議（1）自學(xué)。考慮到電大學(xué)生主要是成人、具有在職、業(yè)余學(xué)習(xí)的特點。因此，在保證足夠聽課時間的基礎(chǔ)上，提倡和鼓勵以教材和參考書為輔助開展自學(xué)。（2）面授輔導(dǎo)是貫徹“少而精，求實效”原則的重要教學(xué)方式。社會調(diào)查研究方法作為社會學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，除了普及和鞏固基本的調(diào)查知識之外，還應(yīng)特別突出“實用”的原則。面授輔導(dǎo)應(yīng)以提高管理專業(yè)學(xué)生的實踐能力為出發(fā)點和歸宿。（3）實踐課。社會調(diào)查研究與方法是實用性很強的一門課，必須強調(diào)理論方法與公共管理、行政管理實踐的緊密結(jié)合。在教師的指導(dǎo)下、選擇適當(dāng)?shù)闹黝}，開展社會調(diào)查的設(shè)計與實踐是很好的教學(xué)形式。實踐課能夠在一定程度上檢驗學(xué)生自學(xué)和面授輔導(dǎo)的效果。（考慮到電大學(xué)生比較分散，故此種教學(xué)形式可根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整。例如可由學(xué)生根據(jù)自身情況選擇研究題目，教師分別監(jiān)督指導(dǎo)等）,第二部分媒體使用和教學(xué)過程建議一、學(xué)時分配本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72小時章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課程時數(shù)第一章導(dǎo)論4第二章研究原理8第三章研究設(shè)計8第四章抽樣8第五章測量4第六章問卷設(shè)計8第七章問卷與訪問4第八章觀察4第九章資料處理4第十章資料統(tǒng)計分析8第十一章撰寫調(diào)查報告6第十二章典型實例8二、教材及資料1、教材主教材為《社會調(diào)查研究與方法》，這也是本門課程教學(xué)與考試的主要依據(jù)。2、其它媒體教學(xué)錄象課29學(xué)時；IP課19學(xué)時。3、參考資料林楠著，《社會研究方法》，農(nóng)村讀物出版社，1986年阿特斯蘭德著，《經(jīng)驗性社會研究方法》，上海人民出版社，1986年袁方主編，《社會研究方法教程》，北京大學(xué)出版社，1997宋林飛著，《社會調(diào)查研究方法》，上海人民出版社，1990水廷凱等編著，《社會調(diào)查教程》，中國人民大學(xué)出版社，1996三、考試要求1、《社會調(diào)查研究方法》的學(xué)生成績由兩部分構(gòu)成：期末考試占80％，平時成績占20％。其中，平時成績由日常作業(yè)組成，共分四次，由中央電大統(tǒng)一布置。期末考試亦由中央電大統(tǒng)一命題。2、考試題型分為：填空題、單項選擇題、多項選擇題、簡答題和論述題等。前四項主要考察對基本概念、基本知識與基本方法的理解和記憶；最后一項主要考察對原理、方法和知識的分析、概況與綜合運用能力。3、考試的目的是為了考察學(xué)生掌握基本概念、基本知識、基本理論、基本原理以及基本方法的狀況，評估學(xué)生理解重點、難點內(nèi)容、分析問題解決問題的能力。按照知識學(xué)習(xí)過程中“知道、理解、應(yīng)用”三個層次的區(qū)分，考試題目的設(shè)計分別和這三個層次對應(yīng)、各占1/3。,第三部分教學(xué)內(nèi)容第一章導(dǎo)論本章重點內(nèi)容：1、社會調(diào)查研究的定義和特征2、社會調(diào)查研究的類型和方法概述3、社會調(diào)查研究的發(fā)展歷史4、社會調(diào)查研究的當(dāng)代特點5、社會調(diào)查研究所遵循的原則6、社會調(diào)查研究的社會價值和意義思考題：1、試述劃分社會調(diào)查研究的不同標(biāo)準(zhǔn)2、結(jié)合社會調(diào)查研究的發(fā)展談?wù)劕F(xiàn)代社會調(diào)查與傳統(tǒng)調(diào)查的區(qū)別3、談?wù)勆鐣{(diào)查與社會發(fā)展的關(guān)系第二章研究原理本章重點內(nèi)容：4、社會調(diào)查的科學(xué)邏輯5、社會調(diào)查研究的分類6、各類調(diào)查研究的作用7、幾個重要的概念：變量、命題、假設(shè)、操作化等8、研究過程概述思考題：1、試述各種社會調(diào)查研究的區(qū)別2、談?wù)勛兞恐械南嗷リP(guān)系3、結(jié)合社會現(xiàn)實，談?wù)勆鐣幕疽嘏c社會調(diào)查研究的相互關(guān)聯(lián),第三章研究設(shè)計本章重點內(nèi)容：1、社會研究中的問題意識2、研究課題的確定及影響因素3、研究假設(shè)的意義和形式4、調(diào)查對象與調(diào)查內(nèi)容5、調(diào)查方案的一般性內(nèi)容6、問卷調(diào)查方案和實地研究方案的實例思考題：1、試述假設(shè)陳述形式與變量關(guān)系的聯(lián)系2、試述分析單位的含義及類型3、談?wù)勅绾卧谡{(diào)查中避免層次謬誤和簡化論第四章抽樣本章重點內(nèi)容：1、抽樣的意義與作用2、概率抽樣的原理與程序3、概率抽樣方法4、非概率抽樣方法5、樣本規(guī)模與抽樣誤差思考題：1、試述抽樣的意義2、試分析分層抽樣和整群抽樣的不同側(cè)重點3、試比較分層抽樣與配額抽樣的異同,第五章測量本章重點內(nèi)容1、測量的概念與特征2、測量的尺度：定類、定序、定距與定比3、操作化的含義及相關(guān)內(nèi)容4、測量量表5、測量的信度與效度思考題：1、試述操作化的內(nèi)在含義2、試分析測量效度和信度的關(guān)系3、試比較總加量表和累積量表的差異第六章問卷設(shè)計本章重點內(nèi)容1、問卷的概念及其結(jié)構(gòu)2、問卷設(shè)計的原則3、問卷設(shè)計的程序4、題型及答案的設(shè)計5、問題的語言及提問方式6、問題的數(shù)量與順序7、問卷設(shè)計中的常見錯誤思考題：1、試分析問卷的基本結(jié)構(gòu)2、試述問卷設(shè)計的基本步驟3、試分析問卷設(shè)計中產(chǎn)生錯誤的原因,第七章問卷與訪問本章重點內(nèi)容1、訪問的概念及類型2、自填問卷法3、結(jié)構(gòu)式訪問4、無結(jié)構(gòu)式訪問5、訪問的過程6、培訓(xùn)調(diào)查員思考題：1、試述訪問的不同類型2、試分析各種無結(jié)構(gòu)式訪問的不同特點3、比較面談和電話兩種訪問方法的差異性第八章觀察本章重點內(nèi)容：1、觀察的概念及類型2、參與觀察的分類3、實施參與觀察的步驟4、參與觀察的效度與信度5、參與觀察中的倫理學(xué)問題思考題：1、解釋觀察法所具有的“理解”含義2、試比較不同類型觀察法的異同3、參與觀察中如何減少倫理沖突,第九章數(shù)據(jù)處理本章重點內(nèi)容：1、原始資料的概念、類型、審核與復(fù)查2、定性資料的分類、匯總與編輯3、問卷編碼4、數(shù)據(jù)錄入的不同方式5、數(shù)據(jù)清理思考題：1、比較定性資料和問卷資料審核時的不同側(cè)重點2、試述定性資料分類的功能3、資料錄入和編碼過程中建立數(shù)據(jù)文件時應(yīng)注意哪些問題第十章資料的統(tǒng)計分析本章重點內(nèi)容：1、單變量描述統(tǒng)計2、單變量推理統(tǒng)計3、相關(guān)分析4、回歸分析5、理論分析常用的其他分析思考題：1、試述列聯(lián)表中變量相互獨立的條件2、試述假設(shè)檢驗中小概率原理和兩類錯誤的關(guān)系3、試述方差分析的原理,第十一章撰寫調(diào)查報告本章重點內(nèi)容1、調(diào)查報告的類型及結(jié)構(gòu)2、調(diào)查報告的撰寫步驟3、普通調(diào)查報告的寫作4、學(xué)術(shù)性調(diào)查報告的寫作5、撰寫調(diào)查報告時應(yīng)注意的問題思考題：1、試比較兩類調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上的差異性2、試分析普通調(diào)查報告的寫作要點3、試分析兩類調(diào)查報告的寫作要素第十二章典型實例本章重點內(nèi)容：1、問卷調(diào)查實例12、問卷調(diào)查實例23、社會調(diào)查報告14、社會調(diào)查報告2思考題1、結(jié)合工作實際，獨立設(shè)計完整的調(diào)查方案2、完成一項調(diào)查并撰寫報告,