《只要翻過(guò)那座山》PPT課件.ppt
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22只要翻過(guò)那座山,日本杉美樹子,1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通順句子,理解詞語(yǔ)。,2.想象畫面。,1.生字,屁鷗瞪瞬,p,ōu,dng,shn,2.多音字,哄騙起哄顫抖打顫扇風(fēng)扇子,hǒng,hng,chn,zhn,shān,shn,籠罩:像籠子似的罩在上面。百感交集:各種各樣的感觸或感慨同時(shí)出現(xiàn)。驀地:出乎意料地,突然。凝視:聚精會(huì)神地看。聚攏:匯聚合攏起來(lái)。瞬間:轉(zhuǎn)眼之間。騰飛:飛騰;迅速崛起和發(fā)展,比喻飛躍進(jìn)步。,3.理解詞語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)們邊聽讀邊想象,想象人物活動(dòng)的畫面、細(xì)節(jié)和人物的內(nèi)心感受,看你腦中出現(xiàn)了一組怎樣的畫面?,文章內(nèi)容,記敘了少年在翻山的過(guò)程中戰(zhàn)勝困難和自我的艱難歷程。,少年翻山的過(guò)程中遇到了哪些困難?,1.環(huán)境方面的困難,2.自身的困難,,a、山道上籠罩著蒸人的濕氣。(這樣的環(huán)境下少年的表現(xiàn)怎樣?他為什么愿吃這些苦?),b、前方仍是波浪一樣上下起伏,望不到邊的山巒。(少年的心情怎樣?),c、這條山道的前方,依舊與先前一樣,是望不到邊的起伏的山巒。,環(huán)境方面的困難,自身的困難,a、還是算了吧!(你感受到什么?),b、少年猛地一屁股坐在路旁,痛苦地想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下,究竟得到了什么呢?往前走,再翻幾座山,難道真的能走到海邊嗎?這一切又有誰(shuí)能告訴我呢?,c、慢慢地,一陣疲勞襲上全身。,A、這里有海鷗,無(wú)疑是離大海很近了。(少年看到了什么?想到了什么?),少年如何戰(zhàn)勝困難的?,B、雖說(shuō)僅僅只是一片羽毛,但它瞬間便在少年心中化做巨大的騰飛的翅膀。,C、少年再一次聚積起全身的氣力,輕聲吟誦起來(lái)。少年手中緊握著小小的羽毛,沿著山道緩緩爬去。海鷗使少年看到了希望,羽毛給少年帶來(lái)了動(dòng)力,少年繼續(xù)堅(jiān)持尋找大海。),“只要翻過(guò)那座山,就能看見大海”在文中出現(xiàn)了幾次?每次表達(dá)的意思是什么?,,①第一次是少年翻山的原因。②第二次是少年鼓勵(lì)自己的動(dòng)力③第三次是少年堅(jiān)定了信念。,,,●你知道這句話的作用嗎?,從立意上看,它表現(xiàn)了文章的主旨。從結(jié)構(gòu)上看,它是貫穿全文的線索。從刻畫人物上看,它表現(xiàn)了少年堅(jiān)定執(zhí)著的性格。從語(yǔ)言表達(dá)上看,它運(yùn)用了反復(fù)的修辭格。,,我們明白了:只要懷著堅(jiān)定不移的信念,就能戰(zhàn)勝困難和自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。,讀末句,思考:少年能看到大海嗎?你想對(duì)他說(shuō)什么呢?,3,說(shuō)說(shuō)你受到的啟迪?,我們應(yīng)該像少年一樣,為目標(biāo)而堅(jiān)定信念,不斷地戰(zhàn)勝困難,超越自我,最終達(dá)到理想的彼岸。,合作探究:“大?!薄ⅰ吧綆n”和“海鷗”有什么樣的象征意義?,大?!松睦硐搿⒛繕?biāo);山巒——通往理想路上的一道道障礙、一個(gè)個(gè)關(guān)卡;海鷗——希望的使者、幸福的向?qū)А?課堂思考,你心中有大海嗎?你打算怎樣找到心中的大海?,勵(lì)志類名言警句集錦,①有志者事競(jìng)成。②只要功夫深,鐵杵磨成針。③世上無(wú)難事,只要肯登攀。④最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)定的信念,,小結(jié),一個(gè)人只要有著遠(yuǎn)大的理想,有堅(jiān)定的信念,就能克服千難萬(wàn)險(xiǎn),戰(zhàn)神彷徨與動(dòng)搖,堅(jiān)持不懈地攀登通往理想世界的高峰。正如泰戈?duì)栒f(shuō)的“天空中沒有留下鳥的痕跡,但是我已經(jīng)飛過(guò)”。,再見!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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