九年級道德與法治上冊 第一單元 歷史啟示錄 第三課 天下興亡匹夫有責課件 教科版.ppt

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第三課天下興亡匹夫有責,學習目標,,1.認識目前我國樹立憂患意識的原因，以及如何承擔起自己的責任。2.了解我國目前的基本國情。3.理解青少年的成長對于一個國家和民族的重要性。4.培養(yǎng)學生關(guān)心國家，關(guān)心人民，為振興中華而奮斗的情感。,新知預習,,一、樹立憂患意識（1）人類的歷史變遷，世界的激烈競爭，祖國的百年滄桑，已經(jīng)無數(shù)次的證明：它也在警示著我們：。（2）中華民族迎來了從＿＿到＿＿再到＿＿的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿的光明前景。（3）實現(xiàn)＿＿＿＿，必須進行＿＿＿，必須建設＿＿＿＿＿，必須推進＿＿＿＿＿。二、以振興中華為己任（2）閱讀教科書第25頁的第一段正文，把其中反映先人憂國憂民自覺承擔建設祖國重任的名句劃出來。（3）青少年肩負著怎樣的建設祖國的重任？（時代賦予當代青年的歷史使命是什么？）．（4）26頁第一句話的寓意是：．,仔細閱讀教材22-26頁讀懂教材，用紅筆勾畫本課的基本知識，構(gòu)建知識框架，完成填空。,憂患篇,成語故事,為什么吳國會滅亡，而越國會勝利呢？,為什么越國會取得勝利？,憂患意識,吳國滅亡的原因是什么？,安于享受,,（溫水煮青蛙）,,入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！献?,憂勞可以興國，逸豫可以亡身。,名句解讀,,憂患可以促使我們保持警惕，居安思危,當祖國的發(fā)展處于低潮時：,憂患會使我們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上,體會交流（有憂患意識的意義作用）,成就篇,說一說：中國之成就,經(jīng)濟,科技,文化,衛(wèi)生,其他,外交,站起來,（新中國成立）,（改革開放）,（十九大以來的新時期）,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,,富起來,,強起來,,(中國夢),我國發(fā)展的現(xiàn)狀1（P23）,我們國家現(xiàn)在是最強的國家嗎？,差距篇,中國和發(fā)達國家的差距,查找資料，比較我國與發(fā)達國家在哪些方面存在差距?,體會交流,思考問題,文化、教育、科技,科技,,由于沒有掌握核心技術(shù)，我國DVD年產(chǎn)量雖然達到6800萬臺，但我們出口一臺DVD，售價32美元，付給國外的專利費就要18美元，扣除13美元的成本，中國企業(yè)只能賺取1美元的利潤。,我們每部手機售價的20%、每部計算機售價的30%、數(shù)控機床售價的30~40%，都要支付給外國的專利費。,我國第五次人口普查統(tǒng)計結(jié)果,文化教育方面,遏制中國發(fā)展強大，始終是西方的戰(zhàn)略。他們不斷制造“中國威脅論”，以“人牌權(quán)”、“民主牌”、“臺灣牌”、“西藏牌”等給我國發(fā)展設置障礙。對中國企業(yè)進出口進行限制，動輒進行經(jīng)濟制裁，引發(fā)國際間的貿(mào)易戰(zhàn)，使我國經(jīng)濟受困。從安全方面看，對我國箝制和包圍的企圖從來就沒有停止過。（周邊領土紛爭、恐怖主義、海洋方面的隱患）,我國面臨嚴峻的挑戰(zhàn)：,偉大夢想是目標，就是中華民族偉大復興的中國夢。偉大事業(yè)是旗幟，就是中國特色社會主義事業(yè)。偉大工程是基石，就是進一步加強黨的建設的一系列新舉措。偉大斗爭是精神，就是要勇于面對各種挑戰(zhàn)、勇于處理各種矛盾、勇于解決各種問題。,我們要緊緊圍繞“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這一偉大愿景，堅定不移地繼續(xù)進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進。,我國發(fā)展的現(xiàn)狀2（P23）,為什么要樹立憂患意識？P22-23,1、當國家興旺發(fā)達時，憂患意識可以促使人們保持警惕，居安思危；當國家發(fā)展處于低潮時，憂患意識會使人們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上。2、歷史的興衰告訴我們：在任何時候都不能貪圖安逸，而是要時刻警惕，奮發(fā)圖強。,責任篇,你知道哪些為祖國做出突出貢獻的人物或故事？,知識大課堂,開展愛國格言大比拼活動全班分成幾個小組，哪個小組知道的最多就為勝利,愛國格言我知道,周恩來-----“為中華之崛起而讀書!”錢學森-----“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務。”錢三強----光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。李四光----抱負是一種歡樂，一種如地產(chǎn)一般可靠的財產(chǎn)。華羅庚----活著不是為了個人，而是為了祖國。,梁啟超《少年中國說》,你印象最深刻的是哪句話？,青少年的成長對于一個國家和民族未來的重要性,世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。——毛澤東,青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體?！瓭擅?青年是祖國的未來、民族的希望。全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的歷史任務需要青年們奮勇承擔，中華民族偉大復興的光明前景需要青年們奮力開創(chuàng)?！\濤,青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。——習近平,1、我們青少年是祖國的希望，是21世紀社會主義建設的主力軍，我們的成長關(guān)系著國家是興旺。P262、中國還不發(fā)達，人民生活還不富裕，中國趕上世界發(fā)達國家的水平，還有走很長的路。P25,為什么青少年要以振興中華為己任？,探討交流,我們是祖國的希望，我們應該……,青少年的歷史使命：振興中華，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,1、我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族的偉大精神，把建設中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳。2、青少年必須從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁,青少年怎樣振興中華為己任？,中非論壇熱火朝天，冬奧會為期不遠。小明說：“我們國家國際性的會議越來越多了，世界的目光聚焦中國。說明我國發(fā)展速度很快，已經(jīng)是發(fā)達國家了，可以高高興興的享受生活了”。小強說：“祖國真的越來越強大了，不過振興國家是大人的事，離我們學生比較遙遠?！?觀點辨析,請你評析以上兩個同學的說法。,1、兩位同學的觀點都是錯誤的,2、（原因）小明：近年來，我國雖在某些領域取得一定的成就，但是由于我國基礎差，底子薄，人口多，仍然是個發(fā)展中國家。從總體上看，我們與其他發(fā)達國家相比還存在很大的差距。小強：我們青少年是祖國的希望，是是21世紀社會主義建設的主力軍，我們的成長關(guān)系著國家是興旺。為了將來承擔起振興中華的歷史責任，我們必須從現(xiàn)在做起，緊跟時代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。,3、所以，兩位同學的觀點都是錯誤的,隨堂訓練,1.21世紀的中華兒女要有高度的緊迫感，要樹立強烈的憂患意識是因為（）①我國基礎差、底子薄，人口眾多②我國已經(jīng)實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化③我國仍然是一個發(fā)展中國家④我國與世界發(fā)達國家相比仍然存在差距A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,D,2.能反映中華兒女“以天下為己任”崇高精神的詩句有（）①彬彬哉我文明！五千余歲歷史古，光焰相續(xù)何繩繩②先天下之憂而憂后天下之樂而樂③長太息以掩涕兮，哀民生之多艱④死去原知萬事空但悲不見九州同A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,B,3.“同學們，大家起來，擔負起天下的興亡！……同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡”。這首由田漢作詞、聶耳譜曲的《畢業(yè)歌》（）①唱出了無數(shù)莘莘學子的愛國熱情②表達了他們強烈的歷史使命感和社會責任感③已經(jīng)過時不必要再學唱④激勵了無數(shù)青少年獻身祖國A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④,A,4.將來，振興中華的歷史責任自然要落在我們這一代人身上，每個人都責無旁貸。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們青少年（）①必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②發(fā)揚中華民族的偉大精神③緊跟時代發(fā)展的步伐④把建設中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④,A,