（福建專用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專題09 非連續(xù)性文本閱讀課件.ppt

《（福建專用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專題09 非連續(xù)性文本閱讀課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（福建專用）2019中考語(yǔ)文高分一輪 專題09 非連續(xù)性文本閱讀課件.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題九非連續(xù)性文本閱讀,,,【考情總結(jié)】,考什么,從材料主題看,主要涉及傳統(tǒng)文化、社會(huì)熱點(diǎn)、公民道德、科技生活、讀書與工具書的運(yùn)用等;從考查要點(diǎn)看,考點(diǎn)紛繁多變,主要有信息印證與判斷、信息提取與概括、原因探究、材料比較、圖文轉(zhuǎn)換、手法分析、觀點(diǎn)闡述、語(yǔ)言運(yùn)用、方案設(shè)計(jì)、暢談感悟、創(chuàng)新表達(dá)等考點(diǎn)。福建省中考非連續(xù)性文本考點(diǎn)中,信息印證與判斷、材料探究與概括為必考考點(diǎn),另外輔之以上所說(shuō)的一個(gè)其他考點(diǎn),,怎么考,題型:選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題題量:共計(jì)三道題分值:10分命題形式:一道信息印證與判斷的選擇題,一道信息提取與概括的填空或簡(jiǎn)答題,一道材料探究、圖文轉(zhuǎn)換、創(chuàng)新表達(dá)之類的簡(jiǎn)答題。命題老師對(duì)信息印證與判斷的命題,會(huì)從選項(xiàng)與文本內(nèi)容間的差異來(lái)設(shè)置“陷阱”;信息提取與概括類的題型,命題老師一般從散點(diǎn)信息提取、圖表解讀、探究原因等角度命題,,備考策略,1.關(guān)注生活。這是奉行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活相等的命題原則?！胺沁B續(xù)性文本閱讀”常聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際考查考生學(xué)用語(yǔ)文的能力?？忌谄綍r(shí)要樹立“大語(yǔ)文”的學(xué)習(xí)觀,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),在對(duì)時(shí)事分析與生活感悟中不斷提升自己的語(yǔ)文核心素養(yǎng)2.掌握命題規(guī)律。福建省中考對(duì)“非連續(xù)性文本閱讀”的考查題型很成熟,在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中,必須加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,特別對(duì)信息印證與判斷、信息提取與概括、圖表解讀、原因探究等?？碱}型的命題特點(diǎn)和解題規(guī)律要做到心中有數(shù),如此,才能在考試時(shí)做到有的放矢3.精于答題。解答“非連續(xù)性文本閱讀”題目,在組織答案方面是很講究的。答題時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)的完整準(zhǔn)確,既不能忽視題干限制的要求,又不能遺漏答題要點(diǎn)。應(yīng)結(jié)合命題人所給材料的語(yǔ)境,從實(shí)際內(nèi)容出發(fā),具體、靈活地應(yīng)答,將自己提煉、理解、感悟到的內(nèi)容,到位地表達(dá)出來(lái),,[2018福建]閱讀下面材料,完成問(wèn)題。(10分),材料一2014年初,一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白?回中國(guó)!”一時(shí)間歸國(guó)成潮。這是一個(gè)國(guó)家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”:良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額,對(duì)留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲:“在外國(guó)做得再好,也總覺得自己是一個(gè)旁觀者?；氐絿?guó)內(nèi),我會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分?！迸c此同時(shí),來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加。,,閱讀提示材料一:文字類?？偺攸c(diǎn):歸國(guó)成潮。原因:(1)良好的政治環(huán)境;(2)強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額;(3)回到國(guó)內(nèi),會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分。,,材料二下表是“歸國(guó)潮”的相關(guān)數(shù)據(jù)“歸國(guó)潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期,,材料二:表格類?！皻w國(guó)潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期:(1)從2005年20%到2011年47.3%,得出結(jié)論:歸國(guó)人數(shù)穩(wěn)步上升。(2)從2012年55.9%到2014年85.4%,得出結(jié)論:歸國(guó)人數(shù)快速增長(zhǎng)。(3)從2015年到2017年三年,比例分別為79.3%、78.1%、79.4%,一直在80%左右徘徊,得出結(jié)論:三年一直保持在高位。,,材料三國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中,超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前,全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè),近8萬(wàn)名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè),為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽(yáng)先后回國(guó),他們組建了一支令世人傾慕的中國(guó)物理界“夢(mèng)之隊(duì)”?！按蚱企w制壁壘,制定優(yōu)惠政策,誠(chéng)納天下英才”,在“歸國(guó)潮”風(fēng)起云涌之際,國(guó)家有關(guān)部門敏銳地把握住中國(guó)的發(fā)展大勢(shì),適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。,,材料三:文字類?！皻w國(guó)潮”帶來(lái)的積極影響。第一層:國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中,超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。歸納關(guān)鍵詞句:國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目。第二層:目前,全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園……為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新活力。歸納關(guān)鍵詞句:為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新活力。第三、四層關(guān)鍵詞:組建“夢(mèng)之隊(duì)”、破壁壘,定政策,推動(dòng)戰(zhàn)略決策。,,例1[2018.18]下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()(3分)(考點(diǎn)1信息印證與判斷),A.近幾年,80%左右的留學(xué)生歸國(guó),促使來(lái)華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量迅猛增加。B.我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)強(qiáng)大的綜合實(shí)力是形成留學(xué)生“歸國(guó)潮”的主要原因。C.眾多海外留學(xué)生不愿在國(guó)外做“旁觀者”,希望回到國(guó)內(nèi),為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。D.潘建偉與高徒回國(guó),是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。,,例2[2018.19]閱讀材料二,請(qǐng)分別概括“歸國(guó)潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。(3分)(考點(diǎn)2材料探究與概括),例3[2018.20]閱讀材料三,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“歸國(guó)潮”為我國(guó)帶來(lái)哪些積極影響。(4分)(考點(diǎn)3信息提取),,考點(diǎn)1信息印證與判斷,例1[2018.18]下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是(),【題型變式】1.下面對(duì)材料的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()2.對(duì)材料內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)正確(錯(cuò)誤)的一項(xiàng)是(),,【閱卷人揭示滿分策略】,解答“信息印證與判斷”類的題型,首先要理解材料,了解材料寫了什么內(nèi)容,有哪些有用信息,除了像實(shí)用類文本閱讀中運(yùn)用“一找二比三判斷”的方法外,還可以從以下方面入手:,,【閱卷人演繹答題思路】,,,,【失分警示】①?zèng)]有把選項(xiàng)內(nèi)容與原文材料進(jìn)行對(duì)比,憑感覺判斷,造成答案錯(cuò)誤。③判斷選項(xiàng)正誤時(shí),不懂根據(jù)表達(dá)意思是否相同或相似來(lái)判斷,導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤。,【本題答案示例】A,,考點(diǎn)2材料探究與概括,例2[2018.19]閱讀材料二,請(qǐng)分別概括“歸國(guó)潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。,,【閱卷人揭示滿分策略】,考查角度一表柱解讀,,,考查角度二圖文轉(zhuǎn)換,,考查角度三徽標(biāo)轉(zhuǎn)換,,考查角度四漫畫轉(zhuǎn)換,,考查角度五文字材料探究,,【閱卷人演繹答題思路】,,【失分警示】①信息歸納無(wú)中生有。②信息遺漏或缺失。③答案表述啰唆無(wú)序。,【本題答案示例】第一階段,穩(wěn)步上升;第二階段,快速增長(zhǎng);第三階段,保持在高位。,,考點(diǎn)3信息提取,例3[2018.20]閱讀材料三,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“歸國(guó)潮”為我國(guó)帶來(lái)哪些積極影響。,,【閱卷人揭示滿分策略】,,【閱卷人演繹答題思路】,,,【失分警示】①弄不明白材料意義。②片面提取材料信息。③整合要點(diǎn)不夠全面。,【本題答案示例】促進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè);為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入新的活力;增強(qiáng)中國(guó)科技隊(duì)伍的實(shí)力;推動(dòng)國(guó)家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。,