第十一課《與挫折同行》

《第十一課《與挫折同行》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第十一課《與挫折同行》（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歌曲欣賞：歌曲欣賞：人生路上甜苦和喜憂(yōu)人生路上甜苦和喜憂(yōu)愿與你分擔(dān)所有愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌到和等候難免曾經(jīng)跌到和等候要勇敢的抬頭要勇敢的抬頭誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透在迷霧中讓你看透陽(yáng)光總在風(fēng)雨后陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng)珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右我一直會(huì)在你的左右（1）歌曲中的）歌曲中的“風(fēng)雨風(fēng)雨”指的是什么？指的是什么？“陽(yáng)陽(yáng)光光”、“

2、彩虹彩虹”指的又是什么？指的又是什么？ 風(fēng)雨風(fēng)雨挫折；陽(yáng)光、彩虹挫折；陽(yáng)光、彩虹成功成功（2）這首歌告訴我們什么道理？）這首歌告訴我們什么道理？ 人的一生不可能是事事幸運(yùn)，時(shí)時(shí)順暢的。人的一生不可能是事事幸運(yùn)，時(shí)時(shí)順暢的。成功與挫折構(gòu)成了人生不同尋常的兩個(gè)音成功與挫折構(gòu)成了人生不同尋常的兩個(gè)音符。人們只有經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)才能獲得符。人們只有經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)才能獲得成功。成功。視頻欣賞：跳水冠軍郭晶晶成長(zhǎng)歷程.mp4請(qǐng)問(wèn)：郭晶晶在遭受失敗時(shí)，她的心理反應(yīng)是怎樣的？最后她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)很小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)很好，到了中學(xué)后好，到了中學(xué)后我也很努力，但我也很努力，但成績(jī)卻不理想。成績(jī)卻不理想。

3、來(lái)到這個(gè)班已一來(lái)到這個(gè)班已一年了，可我一個(gè)年了，可我一個(gè)朋友也沒(méi)有。朋友也沒(méi)有。 我遇到的不如意我遇到的不如意事事我的感受我的感受挫折挫折煩悶、傷心煩悶、傷心不安、難過(guò)不安、難過(guò)挫折是指人們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中的失利、失敗。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”、“人生不如意事常八九”生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些人還遇到了挫折，遇到過(guò)什么樣的挫折呢？張海迪，張海迪，作家、第十一屆全作家、第十一屆全國(guó)政協(xié)常委。因國(guó)政協(xié)常委。因歲時(shí)患脊歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓。醫(yī)髓病，胸以下全部癱瘓。醫(yī)生先后給她動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，生先后給她動(dòng)過(guò)四次大手術(shù)，摘除了六片脊椎板，結(jié)果卻摘除了六片脊椎板，結(jié)果卻沒(méi)有奏效。她不但不能走路沒(méi)有

4、奏效。她不但不能走路了，而且身體從第二胸椎以了，而且身體從第二胸椎以下基本沒(méi)有知覺(jué)了，也就是下基本沒(méi)有知覺(jué)了，也就是說(shuō)，身體有三分之二失去了說(shuō)，身體有三分之二失去了部分知覺(jué)和功能。她必須靠部分知覺(jué)和功能。她必須靠在輪椅的扶手上，用胳膊支在輪椅的扶手上，用胳膊支撐著，才能坐得住。撐著，才能坐得住。桑蘭，原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員,在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得跳馬冠軍?？墒?998年紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，練習(xí)跳馬時(shí)，意外失手摔傷，導(dǎo)致高位殘疾。 挫折是普遍存在的，是普遍存在的，難以避免的，每個(gè)人難以避免的，每個(gè)人都會(huì)遇到。都會(huì)遇到。這些圖片反映了什么事情？看了這些場(chǎng)景，再來(lái)看我們自己的挫折，你會(huì)有什么新的感受呢？

5、不僅個(gè)人會(huì)面臨挫折，國(guó)不僅個(gè)人會(huì)面臨挫折，國(guó)家、社會(huì)、人類(lèi)同樣也會(huì)家、社會(huì)、人類(lèi)同樣也會(huì)遭受挫折。我們的挫折與遭受挫折。我們的挫折與國(guó)家、社會(huì)、人類(lèi)所遭受?chē)?guó)家、社會(huì)、人類(lèi)所遭受的挫折相比，是如此渺小的挫折相比，是如此渺小與微不足道，我們應(yīng)為此與微不足道，我們應(yīng)為此感到幸運(yùn)！幸福！感到幸運(yùn)！幸福！看了這些圖片，你們認(rèn)為造成挫折的重大因素有哪些呢？（1）自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境：自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病流行等 （3）學(xué)校因素：教師的素質(zhì)、學(xué)校設(shè)備等）學(xué)校因素：教師的素質(zhì)、學(xué)校設(shè)備等 （4）個(gè)人因素：人的身體條件、智力、個(gè)性等 （5）對(duì)待挫折的態(tài)度、看法以及耐挫折能力等 面對(duì)挫折，不同的人可能會(huì)持不同的態(tài)度和

6、看法，作出完全不同的選擇三只青蛙的故事.swf人們對(duì)待挫折的三種態(tài)度：人們對(duì)待挫折的三種態(tài)度： 第一種：第一種：在挫折面前，悲觀失望，自暴自棄 第二種：第二種：面對(duì)挫折也痛苦，也失意，但是他們通過(guò)自我調(diào)節(jié)能夠慢慢地接受它 第三種：第三種：面對(duì)挫折，不悲觀，不嘆息，而是勇敢地面對(duì)-被挫折擊敗，一蹶不振被挫折擊敗，一蹶不振-安于現(xiàn)狀，自得其樂(lè)安于現(xiàn)狀，自得其樂(lè)-勇于挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者勇于挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者一方面給人以一方面給人以身體和心理上的打擊，造成精神身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活變得曲上的煩惱和痛苦，使生活變得曲折。另一方面，挫折對(duì)于意志堅(jiān)折。另一方面，挫折對(duì)于意志堅(jiān)

7、強(qiáng)的人具有積極作用。能增長(zhǎng)人強(qiáng)的人具有積極作用。能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使人煥發(fā)出前所未的知識(shí)才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。 痛苦這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的源泉。羅曼羅蘭德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒，一生多災(zāi)多難，天花病把他弄得德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒，一生多災(zāi)多難，天花病把他弄得疤痕累累，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來(lái)又因父親欠疤痕累累，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來(lái)又因父親欠債而被迫失學(xué)，但他不屈不撓，邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。債而被迫失學(xué)，但他不屈不撓，邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，又經(jīng)歷了多

8、病、良師去世、妻子去世在以后的生活中，又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊。在這些困難和挫折面前，他始終沒(méi)有等一連串的打擊。在這些困難和挫折面前，他始終沒(méi)有停止對(duì)天文學(xué)的研究，反而激發(fā)了他的斗志，終于在停止對(duì)天文學(xué)的研究，反而激發(fā)了他的斗志，終于在59歲那年發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大規(guī)律，在天文史上寫(xiě)下了歲那年發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大規(guī)律，在天文史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。光輝的一頁(yè)。小華是班長(zhǎng)，但現(xiàn)在他卻不想當(dāng)下去了。先是因?yàn)楣ぷ餍∪A是班長(zhǎng)，但現(xiàn)在他卻不想當(dāng)下去了。先是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ绊懥伺c同學(xué)關(guān)系，朋友越來(lái)越少；后因工作失誤方法影響了與同學(xué)關(guān)系，朋友越來(lái)越少；后因工作失誤受到老師的批評(píng)，感到郁悶，

9、學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了，他覺(jué)受到老師的批評(píng)，感到郁悶，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了，他覺(jué)得生活不再有陽(yáng)光，陷入了自怨自艾之中。得生活不再有陽(yáng)光，陷入了自怨自艾之中。問(wèn)：挫折對(duì)他們產(chǎn)生了什么影響呢？問(wèn)：挫折對(duì)他們產(chǎn)生了什么影響呢？張海迪，癱瘓后并沒(méi)有被困難打倒，張海迪，癱瘓后并沒(méi)有被困難打倒，而是以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、而是以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，并攻讀了碩士研究大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，并攻讀了碩士研究生的課程。生的課程。1983年開(kāi)始張海迪以頑強(qiáng)年開(kāi)始張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。先后進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。先后翻譯了

10、翻譯了海邊診所海邊診所等數(shù)十萬(wàn)字的英等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了語(yǔ)小說(shuō)，編著了輪椅上的夢(mèng)輪椅上的夢(mèng)等書(shū)等書(shū)籍。獲得了全國(guó)籍。獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程五個(gè)一工程”圖書(shū)圖書(shū)獎(jiǎng)。從獎(jiǎng)。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。萬(wàn)字。輪椅上的輪椅上的夢(mèng)夢(mèng)已經(jīng)在日本、韓國(guó)出版。已經(jīng)在日本、韓國(guó)出版。 桑蘭癱瘓后，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷患，在美國(guó)治療期間，以“桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們。盡管沒(méi)能在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)圓自己的金牌夢(mèng)，但桑蘭與奧運(yùn)的緣分卻從未斷過(guò)。2001年，桑蘭被聘為北京2008年奧運(yùn)會(huì)的“申奧大使”， 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想做出了自己的貢獻(xiàn)。2004年桑蘭成

11、功當(dāng)選雅典奧運(yùn)會(huì)北京傳遞的火炬手，2008年桑蘭又禪聯(lián)當(dāng)選為北京奧運(yùn)會(huì)的火炬手。從張海迪、桑蘭的經(jīng)歷中，你能悟從張海迪、桑蘭的經(jīng)歷中，你能悟出什么樣的道理呢？出什么樣的道理呢？讓我們懂得了人生的路途，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，有時(shí)崎嶇難行,有時(shí)平坦寬敞；有時(shí)陰雨連綿，有時(shí)陽(yáng)光明媚；有失敗的憂(yōu)愁，也有成功的歡樂(lè)，但只要堅(jiān)定信念，滿(mǎn)懷希望，相信風(fēng)雨終將過(guò)去，彩虹永遠(yuǎn)點(diǎn)綴人生。讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇于挑戰(zhàn)，直面挫折，戰(zhàn)勝挫折吧！挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼讓你看不清航行，也許會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪、駛向成功的彼岸。挫折像雨，它會(huì)使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)，會(huì)使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。人生是一次遠(yuǎn)征，挫折是一筆財(cái)富讓我們?cè)诖煺鄣目简?yàn)中更快的成長(zhǎng)吧！