2019年春八年級數(shù)學(xué)下冊 第4章 一次函數(shù) 4.5 一次函數(shù)的應(yīng)用 第1課時 一次函數(shù)與方案決策課件 湘教版.ppt

第4章一次函數(shù),4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,第1課時一次函數(shù)與方案決策,目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第4章一次函數(shù),知識目標(biāo),4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,知識目標(biāo),1在理解函數(shù)圖象、掌握表達(dá)式求法的基礎(chǔ)上，通過對實(shí)際問題的分析，能建立分段函數(shù)模型并解決一些實(shí)際問題2在同一坐標(biāo)系中，多種函數(shù)圖象相交，利用交點(diǎn)坐標(biāo)或者其他已知點(diǎn)的坐標(biāo)去求一次函數(shù)的表達(dá)式并應(yīng)用其解決問題3在理解函數(shù)圖象、掌握表達(dá)式求法的基礎(chǔ)上，能建立一次函數(shù)模型解決方案決策問題,目標(biāo)突破,目標(biāo)一能建立分段函數(shù)模型解決問題,例1教材補(bǔ)充例題某地為了鼓勵居民節(jié)約用水，決定實(shí)行兩級收費(fèi)制，即每月用水量不超過14噸(含14噸)時，每噸按政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價收費(fèi)；每月超過14噸時，超過部分每噸按市場調(diào)節(jié)價收費(fèi)小英家1月份用水20噸，交水費(fèi)29元；2月份用水18噸，交水費(fèi)24元,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,(1)求每噸水的政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價和市場調(diào)節(jié)價分別是多少；(2)設(shè)每月用水量為x噸，應(yīng)交水費(fèi)為y元，寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；(3)小英家3月份用水24噸，她家應(yīng)交水費(fèi)多少元？,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,解析（1）設(shè)每噸水的政府補(bǔ)貼優(yōu)惠價為a元，市場調(diào)節(jié)價為b元，根據(jù)題意列出方程組，求解此方程組即可；（2）根據(jù)用水量分別求出在兩個不同的范圍內(nèi)y與x之間的函數(shù)表達(dá)式，注意自變量的取值范圍；（3）根據(jù)小英家的用水量判斷其在哪個范圍內(nèi)，代入相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式求值即可.,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,【歸納總結(jié)】解決分段函數(shù)問題的兩點(diǎn)注意一要注意自變量的取值范圍，二要注意分類討論,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,目標(biāo)二會解同一坐標(biāo)系有兩個一次函數(shù)圖象的問題,例2教材例1針對訓(xùn)練甲、乙兩人同時登山鍛煉，甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖451所示，根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題：,圖451,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,(1)甲登山的速度是每分鐘_米，乙在A地提速時距地面的高度b為_米；(2)若乙提速后，乙登山的速度是甲登山速度的3倍，請分別求出甲、乙兩人登山全過程中，距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)表達(dá)式；(3)登山多長時間，乙追上了甲？此時乙距A地的高度為多少米？,10,30,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,解析（1）甲的速度為（300100）2010（米/分），根據(jù)圖象知道1分鐘時，乙走了15米，然后即可求出在A地提速時距地面的高度；（2）乙提速后，乙的速度是甲登山速度的3倍，所以乙的速度是30米/分，那么可以求出點(diǎn)B的坐標(biāo)，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)，代入一次函數(shù)表達(dá)式，即可求出乙的函數(shù)表達(dá)式，把C，D兩點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式，可求出甲的函數(shù)表達(dá)式；（3）乙追上甲，即此時y甲，y乙的值相等，然后求出時間再計(jì)算距A地的高度.,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,【歸納總結(jié)】解決函數(shù)圖象相交問題的突破口(1)從變化趨勢去分析，圖象越陡，則縱軸數(shù)據(jù)變化得越快；若圖象與x軸平行，則縱軸數(shù)據(jù)不變(2)從交點(diǎn)分析，兩條圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)即為這兩條直線的表達(dá)式所組成的方程組的解(3)從標(biāo)注的數(shù)據(jù)分析，尋找所標(biāo)注點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的值或通過一個值想辦法去求另一個值(4)從折點(diǎn)的坐標(biāo)分析，折點(diǎn)是兩條直線的交點(diǎn)，起到雙重作用，可以代入兩個方程中求解,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,目標(biāo)三能利用一次函數(shù)解方案決策題,例3教材補(bǔ)充例題在“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動中，李家村村委會提出兩種購買垃圾桶的方案方案1：買分類垃圾桶，需要費(fèi)用3000元，以后每月的垃圾處理費(fèi)用為250元；方案2：買不分類垃圾桶，需要費(fèi)用1000元，以后每月的垃圾處理費(fèi)用為500元設(shè)方案1的購買費(fèi)和每月垃圾處理費(fèi)共為y1元，方案2的購買費(fèi)和每月垃圾處理費(fèi)共為y2元，交費(fèi)時間為x個月,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,(1)直接寫出y1，y2與x之間的函數(shù)表達(dá)式(不用寫自變量的取值范圍)；(2)在如圖452所示的直角坐標(biāo)系內(nèi)，畫出函數(shù)y1，y2的圖象；(3)在垃圾桶使用壽命相同的情況下，哪種方案省錢？,圖452,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,解：（1）對于方案1：買分類垃圾桶，需要費(fèi)用3000元，以后每月的垃圾處理費(fèi)用為250元，交費(fèi)時間為x個月，則y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y1250 x3000；同樣對于方案2，可得y2與x之間的函數(shù)表達(dá)式為y2500 x1000.（2）對于y1250 x3000，當(dāng)x0時，y13000；當(dāng)x4時，y14000.過點(diǎn)（0，3），（4，4）畫直線（第一象限內(nèi)），即為函數(shù)y1250 x3000的圖象.用同樣的方法可以畫出函數(shù)y2500 x1000的圖象，如圖所示.,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,（3）由250 x3000500 x1000，得x8，所以當(dāng)使用壽命大于8個月時，方案1省錢；由250 x3000500 x1000，得x8，所以當(dāng)使用壽命等于8個月時，兩種方案花費(fèi)一樣多；由250 x3000500 x1000，得x8，所以當(dāng)使用壽命小于8個月時，方案2省錢.,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,【歸納總結(jié)】一次函數(shù)的方案決策問題的解決方法先求出兩個函數(shù)的表達(dá)式，再對函數(shù)值進(jìn)行大小比較，如果是分段函數(shù)問題，那么要進(jìn)行分段討論，以得到全面的結(jié)果,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,總結(jié)反思,知識點(diǎn)一次函數(shù)與實(shí)際問題,小結(jié),用函數(shù)知識解決實(shí)際問題的途徑是建立函數(shù)模型，利用待定系數(shù)法，求出函數(shù)表達(dá)式，再利用表達(dá)式解決實(shí)際問題如果在平面直角坐標(biāo)系中包含多種或多段函數(shù)圖象，我們要通過觀察每段圖象(可以通過延長)是否過原點(diǎn)確定函數(shù)的類型，過原點(diǎn)的為正比例函數(shù)，不過原點(diǎn)的為一次函數(shù)(除正比例函數(shù)外)，準(zhǔn)確判斷之后再去解決實(shí)際問題,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,反思,某游泳池普通票價為20元/張，暑假為了促銷，新推出兩種優(yōu)惠卡：金卡售價為600元/張，每次憑卡不再收費(fèi)；銀卡售價為150元/張，每次憑卡另收10元暑假普通票正常銷售，兩種優(yōu)惠卡僅限暑假使用，不限次數(shù)設(shè)游泳x次時，所需總費(fèi)用為y元若三種消費(fèi)方式對應(yīng)的函數(shù)圖象如圖453所示請根據(jù)函數(shù)圖象，直接寫出選擇哪種消費(fèi)方式更合算,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,解：當(dāng)045時，選擇金卡消費(fèi)合算上面的解答正確嗎？如果不正確，請寫出正確的解答過程,圖453,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,解：不正確.正解：根據(jù)圖象可知：當(dāng)0x45時，選擇金卡消費(fèi)合算.,4.5一次函數(shù)的應(yīng)用,