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1、新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀1珍惜新起點珍惜新起點新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀2“說說我的新學(xué)校說說我的新學(xué)校” 問卷小調(diào)查問卷小調(diào)查1.1.我對學(xué)校的第一印象是：我對學(xué)校的第一印象是：2.2.我最喜歡學(xué)校的一個地方是：我最喜歡學(xué)校的一個地方是：3.3.入校以來給我印象最深的事是：入校以來給我印象最深的事是：4.4.我愿意為學(xué)校做的事是：我愿意為學(xué)校做的事是：新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀3“猜猜他是誰？猜猜他是誰？” 要求要求: :描寫出你班級里新朋友描寫出你班級里新朋友的外貌特征或性格特征，讓其的外貌特征或性格特征，讓其他同學(xué)猜猜是誰。他同學(xué)猜猜是誰。新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀4真正友誼像磷火真正友誼像磷火在你周圍最黑暗的時刻顯
2、得最亮。在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。 D.M.D.M.友誼能增進快樂，減輕痛苦；因為它能倍增我們的喜悅，友誼能增進快樂，減輕痛苦；因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩擾。分擔我們的煩擾。 愛迪生愛迪生真正的友情，是一株成長緩慢的植物。真正的友情，是一株成長緩慢的植物。 華盛頓華盛頓 新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀5 兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中兩人吵架兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中兩人吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：在沙子上寫下：“今今天我的好朋友打了我一巴掌。天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往他
3、們繼續(xù)往前走，經(jīng)過一片沼澤地，被打巴掌的那位差前走，經(jīng)過一片沼澤地，被打巴掌的那位差點被淹死，幸虧被朋友救了起來。點被淹死，幸虧被朋友救了起來。被救起后，被救起后，他拿出一把小劍在石頭上刻下：他拿出一把小劍在石頭上刻下：“今天我的今天我的好朋友救了我一命。好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑柕溃阂慌院闷娴呐笥褑柕溃骸盀槭裁次掖蛄四阋院?，你要寫在沙子上，為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在卻要刻在石頭上？而現(xiàn)在卻要刻在石頭上？”他笑笑的回答：他笑笑的回答：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方；當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方；當被一個朋友幫助時，要把它刻在心里的深當被一個朋友幫助時，
4、要把它刻在心里的深處，那里任何風沙都不能抹滅它。處，那里任何風沙都不能抹滅它?！眱蓚€朋兩個朋友更加友愛，并繼續(xù)前行。友更加友愛，并繼續(xù)前行。新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀6下列哪些行為是同學(xué)之間的友誼下列哪些行為是同學(xué)之間的友誼？ （1 1）朋友和人打架，作為好朋友的我?guī)退┡笥押腿舜蚣?，作為好朋友的我?guī)退蚣?，為朋友出氣。打架，為朋友出氣。? 2）朋友做練習(xí)冊遇到了困難，作為好朋）朋友做練習(xí)冊遇到了困難，作為好朋友的我把練習(xí)冊拿給她抄。友的我把練習(xí)冊拿給她抄。（3 3）朋友之間互相關(guān)心、互相幫助。遇到）朋友之間互相關(guān)心、互相幫助。遇到問題時我主動爭著幫好朋友承擔責任。問題時我主動爭著幫好朋友承擔責任。
5、（4 4）朋友有了困難，作為好朋友熱情地去）朋友有了困難，作為好朋友熱情地去關(guān)心、幫助他。關(guān)心、幫助他。新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀7朋友相處之道朋友相處之道1 1、對朋友也不能過于依賴，要給朋友足夠的空、對朋友也不能過于依賴，要給朋友足夠的空間。間。2 2、向朋友提意見時要注意方法，以不傷感情為向朋友提意見時要注意方法，以不傷感情為好。選擇委婉的對方能接受的方式來解決好。選擇委婉的對方能接受的方式來解決。3 3、一個人不能只交一個朋友，友誼具有開放性一個人不能只交一個朋友，友誼具有開放性和傳遞性。我們可以利用朋友結(jié)交朋友，以滾和傳遞性。我們可以利用朋友結(jié)交朋友，以滾雪球的方式結(jié)交更多的朋友。雪球的方式
6、結(jié)交更多的朋友。新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀8學(xué)校是我們的大家庭，班級就是學(xué)校是我們的大家庭，班級就是我們的一個小家。那么，我們的我們的一個小家。那么，我們的家應(yīng)該是個什么樣子呢？我們又家應(yīng)該是個什么樣子呢？我們又應(yīng)該為她做些什么呢？應(yīng)該為她做些什么呢？新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀9我認為我認為優(yōu)秀班優(yōu)秀班集體應(yīng)集體應(yīng)該該新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀10打造優(yōu)秀班集體的必備條件打造優(yōu)秀班集體的必備條件 n學(xué)風嚴謹學(xué)風嚴謹n同學(xué)關(guān)系和諧同學(xué)關(guān)系和諧n班風積極向上班風積極向上 n師生關(guān)系融洽師生關(guān)系融洽共同的目標共同的目標（動力）（動力）新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀11那么，你能夠為我那么，你能夠為我們的集體做些什么們的集體做些什么呢？
7、呢？ 新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀12團結(jié)協(xié)作，互助前行團結(jié)協(xié)作，互助前行情景一：看到教室的地板上有幾張紙情景一：看到教室的地板上有幾張紙屑，怎么辦？屑，怎么辦？情景二：某日上課的時候，旁邊有人情景二：某日上課的時候，旁邊有人在小聲地悄悄講話，你將怎么做在小聲地悄悄講話，你將怎么做？情景三：課間操時，大家快步朝操情景三：課間操時，大家快步朝操場走去，而這時教室的燈火通明，場走去，而這時教室的燈火通明，你看到時？你看到時？新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀13？“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”是什么意思？1、人心齊，泰山移；2、三個諸葛亮，頂個臭皮匠；3、兄弟齊心，其利斷金。新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀14 1.要有共同的目標這是團結(jié)奮斗的不懈動力！ 2.要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體 3.要團結(jié)協(xié)作，互助前行。 從大局出發(fā)，以集體的利益為重從大局出發(fā)，以集體的利益為重新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀15我熱愛我熱愛新學(xué)校 新同學(xué)優(yōu)秀16走進班集體，我是班集體的一員，走出班集體，我是班集體的全部！今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為傲！
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