高一地理下冊人教版必修2：《人口遷移》課件2

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,歡迎進入地理課堂,舊社會，晉陜北部一帶十年九不收，人們被迫到內(nèi)蒙古河套一帶謀生。因為要過長城關(guān)口，所以稱“走西口”或“走口外”。,清代華北大旱，赤地千里，河北及山東的饑民大批出山海關(guān)移至東北。,“下南洋”指流民漂洋過海到東南亞謀生，“下南洋”的流民，來自全國大部分省區(qū)，但福建、廣東人占絕對多數(shù)(95%以上)。,“闖關(guān)東”、“走西口”、“下南洋”這種人口的空間流動形式是一種什么現(xiàn)象？,想一想,人口遷移,【學(xué)習(xí)要求】,1.了解人口遷移的概念與分類。2.學(xué)會分析引起人口遷移的因素。3.正確認識人口遷移對環(huán)境的影響。,引起一個地區(qū)的人口數(shù)量的變動與哪些因素有關(guān)？,人口自然增長：出生率、死亡率,人口機械增長：人口遷移,【問題探究1】,什么是人口遷移？人口遷移與人口流動是同一個概念嗎？請舉例說明。,在2010年春節(jié)的前后，由佛山、東莞、廣州等珠三角城市農(nóng)民工組成的“摩托車返鄉(xiāng)大軍”，浩浩蕩蕩開上了國道。這些“摩托車返鄉(xiāng)大軍”屬于人口遷移嗎？,一、人口遷移的概念與分類,1.概念,指人們變更定居地的空間流動行為。,人口短期離開原定居地后又返回的現(xiàn)象。,必須改變定居地；（住所改變）時間較長；（一般1年以上）必須超越一定的行政界線。（行政區(qū)變化）,沒有改變定居地；短期流動,空間上發(fā)生位移,A1A2A1B1C1A2C1C2,下列人口流動行為中，哪些屬于人口遷移？高一106、107班同學(xué)外出春游為了準備藝術(shù)節(jié)演出上街購物張成同學(xué)高中畢業(yè)考取大學(xué)去異地讀書英國某口語老師來我校執(zhí)教聚居在敘利亞難民營的伊拉克難民王艷隨全家從甲縣搬到乙縣并轉(zhuǎn)入當?shù)刂袑W(xué)讀書,【學(xué)以致用】,一、人口遷移的概念與分類,2.分類,按地理范圍劃分,國際人口遷移,國內(nèi)人口遷移,a.省際遷移b.縣際遷移,（1）、各代表怎樣的人口遷移?（2）請說出城市化進程是屬于哪種遷移？逆城市化呢?,【問題探究2】,按遷移方向劃分,a.由農(nóng)村到農(nóng)村；b.由農(nóng)村到城市；c.由城市到城市；d.由城市到農(nóng)村,下列人口遷移事件中，哪些是國際遷移，哪些是國內(nèi)遷移？北宋末年，由于戰(zhàn)爭引起的中原人民大規(guī)模南遷19世紀，俄國向西伯利亞流放犯人明清時期我國廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞在我國工作的外籍工人,【學(xué)以致用】,國內(nèi)遷移：；國際遷移：,2008年春節(jié)前后，電視劇闖關(guān)東在各省、地電視臺滾動熱播，講述的是清代華北大旱，赤地千里，河北及山東的饑民大批出山海關(guān)移至東北。據(jù)統(tǒng)計，整個清代闖關(guān)東的山東移民占當時整個東北人口的近一半。改革開放后山東經(jīng)濟增長迅速，現(xiàn)在兩地之間人口遷移方向完全反轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了“雁南飛”現(xiàn)象。,清代，大批華北饑民為什么要“闖關(guān)東”？自改革開放后，東北地區(qū)許多人口為什么返鄉(xiāng)回遷？引起人口遷移的因素還有哪些？,思考討論,二、引起人口遷移的因素,+,+,+,_,_,_,0,+,_,_,_,_,+,+,+,+,+,+,+,_,0,_,_,0,遷出地,遷入地,中間阻力,+代表一個地區(qū)吸引人口的因素。-代表一個地區(qū)排斥人口的因素。0代表無關(guān)因素,利用人口遷移的“推拉理論”并結(jié)合課本P17圖110討論分析：為什么發(fā)展中國家當前人口遷移的主要類型是農(nóng)村到城市？,人口遷移的吸引力和排斥力,【合作探究1】,討論分析下列人口遷移的主要原因？,美國本土老年人在退休后由東北部的“冷凍地帶”向南方的“陽光地帶”遷移。沙漠地區(qū)因缺水引起的人口外遷。農(nóng)民因耕地不足發(fā)生人口遷移。大慶、攀枝花吸引大量工人、技術(shù)人員和家屬遷入。20世紀非洲干旱造成的環(huán)境難民。,氣候；淡水；土壤；礦產(chǎn)資源；自然災(zāi)害,自然生態(tài)環(huán)境因素,？,20世紀80年代，深圳、珠海等經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立，導(dǎo)致大量人口遷入。三峽工程大移民。（閱讀P19材料）近幾個世紀以來，人類越來越大規(guī)模、大范圍、大跨度的人口遷移，在很大程度上得益于交通和通訊的發(fā)展。,【合作探究2】,討論分析下列人口遷移的主要原因？,經(jīng)濟發(fā)展；大型工程建設(shè)；交通和通訊的發(fā)展,經(jīng)濟因素,思考：三峽工程移民屬于“環(huán)境移民”嗎？,我國六、七十年代知青下鄉(xiāng)。（閱讀P19材料)美國的反恐怖戰(zhàn)爭，引起大量阿富汗難民流入巴基斯坦等國。中國歷史上遷都引起的人口遷移。,【合作探究3】,討論分析下列人口遷移的主要原因？,國家政策；戰(zhàn)爭；政治中心的改變,政治因素,里約熱內(nèi)盧,巴西利亞,巴西利亞、華盛頓、堪培拉、伊斯蘭堡,科技人員出國留學(xué)。為了解決夫妻兩地分居的問題引起的人口遷移。李老師把年邁的父母帶到嘉興定居。印巴分治與人口遷移（閱讀P21材料）,【合作探究4】,討論分析下列人口遷移的主要原因？,文化教育；婚姻；家庭；宗教信仰,社會文化因素,二、引起人口遷移的因素,【學(xué)有所獲】,宗教信仰,經(jīng)濟因素對人口遷移是主要的，經(jīng)常起作用的因素，是人口遷移的基本動因。,下面為某地人口遷移與年齡關(guān)系示意圖，讀圖回答1-2題。,1從圖中判斷，影響該地區(qū)人口遷移的主要因素最可能是（）A人口的老齡化B婚姻家庭C政治因素D經(jīng)濟因素2圖中甲至丁不同年齡的人口遷移，有明顯相關(guān)的是（）A甲、乙B甲、丙C乙、丙D乙、丁,D,A,【學(xué)以致用】,甲,乙,丙,丁,湘潭,桃源,婁底,灌南,羅老師，湖南婁底人，家住農(nóng)村，1998年9月就讀于湖南湘潭師范學(xué)院，2002年8月任教于江蘇灌南第二中學(xué)，結(jié)婚后，為了與愛人團聚，于2005年8月調(diào)到湖南桃源第一中學(xué)任教，每年春節(jié)回老家探親。,羅老師經(jīng)歷了幾次人口遷移？引起羅老師遷移的因素主要有哪些？,【案例分析】,材料一：2008年春節(jié)熱播的電視劇闖關(guān)東是一部宏觀展現(xiàn)山東人闖關(guān)東歷史的民族史詩。從清朝初期至新中國成立之前，迫于生計的大批華北窮苦百姓歷盡艱辛，闖蕩東北大地謀求生存。在這股移民大潮中，尤以山東人最多，是我國近代最大的一次移民浪潮，被稱為“闖關(guān)東”。材料二:改革開放以來，山東省農(nóng)民人均純收入超過黑龍江，由此導(dǎo)致了兩地之間人口遷移的方向出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，從而出現(xiàn)了“雁南飛”現(xiàn)象。,“闖關(guān)東”和“雁南飛”時期對東北地區(qū)產(chǎn)生的影響分別是什么？,【合作探究5】,“闖關(guān)東”的影響：有利于東北資源的開發(fā)利用，促進經(jīng)濟發(fā)展。“雁南飛”的影響:農(nóng)村人口遷出緩解了嚴重的人地矛盾，有利于生態(tài)環(huán)境的改善；同時因勞動力減少，影響了農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展。,近年來，我國有一些科技人員、工人、農(nóng)民遷往東南沿海地區(qū)定居。分析這些人口遷移對遷出地和遷入地產(chǎn)生的影響。,【自主探究】,?,三、人口遷移對環(huán)境的影響：,有利于加強與外界的經(jīng)濟、科技、思想和文化的聯(lián)系。緩解當?shù)厝说孛?。增加?jīng)濟收入。,造成勞動力和人才的流失。使教育投入回報減少。,彌補勞動力不足，促進資源開發(fā)與社會經(jīng)濟發(fā)展。引進先進的技術(shù)和人才。推動城市化發(fā)展。,加劇生態(tài)環(huán)境問題。給城市造成巨大的壓力，帶來就業(yè)困難、交通擁擠、居住困難等問題。,人口遷移,影響因素,概念,分類,國際人口遷移,國內(nèi)人口遷移（四種）,自然生態(tài)環(huán)境,經(jīng)濟,政治,社會文化,（氣候，土壤，水源，地形，環(huán)境，災(zāi)害）,（國家政策，戰(zhàn)爭、政治變革）,（文化教育，家庭婚姻，宗教信仰）,（經(jīng)濟發(fā)展水平、交通及通訊）,一起回味我們的收獲！,對環(huán)境的影響,2008年春節(jié)前后，電視劇闖關(guān)東在各省、地電視臺滾動熱播，講述的是清代華北大旱，赤地千里，河北及山東的饑民大批出山海關(guān)移至東北。據(jù)統(tǒng)計，整個清代闖關(guān)東的山東移民占當時整個東北人口的近一半。闖關(guān)東是我國歷史上一個非常獨特、影響巨大的文化現(xiàn)象，在世界歷史上也是一次空前的移民壯舉。改革開放后山東經(jīng)濟增長迅速，現(xiàn)在兩地之間人口遷移方向完全反轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了“雁南飛”現(xiàn)象。據(jù)此完成下列四題。,1.清代，華北饑民大批“闖關(guān)東”，主要原因之一是因為東北地區(qū)（）A.制造業(yè)高度發(fā)達B.有大量可開墾的土地C.大量征兵抗戰(zhàn)D.畜牧業(yè)水平高2.自改革開放后，東北地區(qū)許多人口返鄉(xiāng)回遷，形成的主要原因是（）A.東北地區(qū)環(huán)境惡化B.交通通訊的發(fā)展C.經(jīng)濟發(fā)展水平的差異D.東北土地開發(fā)導(dǎo)致地力下降,B,【夯基達標】,C,3.當華北人口大批移民東北時，東北的人口金字塔最可能出現(xiàn)的下列形式是（）,A,4.有關(guān)“雁南飛”現(xiàn)象對山東省產(chǎn)生的影響不包括（）A.勞動力增多，促進經(jīng)濟發(fā)展B.加劇當?shù)厝说孛芎铜h(huán)境壓力C.有利于山東省人力資源的提升D.縮小山東省東西部差異,D,與大家分享你心中的夢想當你大學(xué)畢業(yè)后，打算回家鄉(xiāng)還是到外地發(fā)展？（1）準備在家鄉(xiāng)發(fā)展的同學(xué)，談?wù)勀懔粼诩亦l(xiāng)的理由？（2）打算到外地發(fā)展的同學(xué)，請你：A.要告訴大家你選擇遷移到哪里？（要說出具體的地名，如北京、上海、拉薩、紐約等）B.此地吸引你去發(fā)展的最主要的因素是什么？C.有哪些因素會制約你的遷移？D.從現(xiàn)在開始你要做好哪些準備？,【課后交流】,【課后作業(yè)】,1.參照課本P16圖，說出近現(xiàn)代世界人口主要的遷出地和遷入地有哪些地方。2.閱讀課本P19材料“我國當代人口遷移”及P20圖1-11和圖1-12，思考：（1）我國的人口遷移在80年前后有何不同？（2）2001年，我國跨省流動人口的主要流向怎樣？（3）現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的主要原因是什么？,感謝各位聽課老師的指導(dǎo)！感謝同學(xué)們的積極參與！,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,