《運動的合成與分解》PPT課件.ppt

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下一張,第二節(jié)運動的合成與分解,,那么，今天我們學習運動的合成與分解是如何進行的呢？又為什么要學習運動的合成與分解呢？,力的合成和分解的問題我們已經(jīng)學過，什么是力的合成與分解呢？它遵循什么法則？,復習,,答,,已知分力求合力,已知合力求分力的過程;平行四邊形法則。,一.分運動與合運動,觀察,在物理學上，如果一個物體實際發(fā)生的運動產(chǎn)生的效果跟另外兩個運動共同產(chǎn)生的效果相同，我們就把這一物體實際發(fā)生的運動叫做這兩個運動的合運動，這兩個運動叫做這一實際運動的分運動。,,觀察,用小錘打擊彈性金屬片C，觀察到了什么？,現(xiàn)象：1.球A沿曲線飛行；球B沿直線運動。2.不論初速度如何，二球總同時落地。,分析：1.同一時間內(nèi)，二球在豎直方向的距離總是相等（等時性）；2.球A除豎直方向運動外，還有水平方向的運動，但水平方向運動對豎直方向運動無影響，反之亦然（獨立性）；3.球A運動正是水平方向和豎直方向運動的合運動，而水平方向和豎直方向運動分別是這一合運動的分運動（等效性）。,結論：一個復雜的運動可看作幾個獨立分運動的合運動。,二.運動的獨立性,合運動與分運動的關系：等時性——合運動和分運動經(jīng)歷的時間相等。獨立性——各分運動獨立進行，互不影響。等效性——各分運動的規(guī)律疊加起來和合運動的規(guī)律等效。,三、運動的合成與分解,合運動和分運動的關系體現(xiàn)在位移、速度、加速度等矢量上。,,,S1,S,物體從A運動到D，位移S=AD，合位移；水平和豎直方向產(chǎn)生的效果S1、S2叫做分位移。合位移與分位移的運算遵循平行四邊形定則。,S叫做,合位移與時間的比值s/t為物體的合速度，分位移與時間的比值s1/t、s2/t為物體的分速度。速度的合成與分解遵循平行四邊形定則。,加速度也是矢量，合運動的加速度也是兩個分運動的加速度的矢量和，已知分運動求合運動，叫做運動的合成。,V,例題：關于互成角度的，并且兩個初速度不為零的勻變速運動的合運動，下述說法正確的是()A.一定是直線運動B.一定是曲線運動C.可能是直線運動，也可能是曲線運動D.以上說法都不對,兩個運動的速度、加速度的合成如圖，只有當合速度v與合加速度a重合時，物體才會做直線運動，因此兩種可能都有。,C,練習,1.關于兩個分運動的合成，下列的論述正確的是()A.兩勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動B.兩個直線運動的合運動一定是勻速直線運動C.合運動的速度一定大于兩個分運動的速度D.合運動的位移大小可能小于分運動的位移大小,2.如果兩個分運動的速度大小相等，且為定值，則下列論述正確的是()A.當兩個分速度夾角為零度時，合速度最大B.當兩個分速度夾角為90時，合速度最大C.當兩個分速度夾角為120時，合速度大小與每個分速度大小相等D.當兩個分速度夾角為120時，合速度大小一定小于分速度大小,AD,AC,四、小結,1.合運動是物體實際的運動，分運動是假想物體參與的運動，其整體效果跟合運動的效果相同。,2.合運動和合成與分解體現(xiàn)在位移、速度、加速度上，遵循平行四邊形定則。分運動是同時發(fā)生的，并且互相不影響。,3.運動的,書面作業(yè)課本P9練習第1題第3題第4題,