《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》PPT課件.ppt

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第21課現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,1、所有生物都不是神創(chuàng)造的，而是由來的___________________進(jìn)化；2、生物是由_____到_______逐步進(jìn)化而來的；3、生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于________和__________。,拉馬克的進(jìn)化學(xué)說,更古老的生物,低等,高等,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,過度繁殖,生存斗爭,遺傳變異,適者生存,達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,變異是______的，自然選擇是______的,定向的自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向。,內(nèi)因,不定向,定向,是自然選擇的______,外因,是自然選擇的過程，是生物進(jìn)化的_____,是自然選擇的______,是自然選擇的________,基本觀點,結(jié)果,動力,環(huán)境選擇生物，生物適應(yīng)環(huán)境。自然選擇是一個長期、緩慢、連續(xù)的過程。,外因,動力,內(nèi)因,結(jié)果,達(dá)爾文認(rèn)為長頸鹿的進(jìn)化原因是：長頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力（過度繁殖）；它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃（生存斗爭）；它們有頸長和頸短的差異（遺傳變異）；頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了（適者生存）。,3、使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上科學(xué)的軌道。,達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的意義,1、不能解釋遺傳和變異的________。2、對生物進(jìn)化的解釋僅限于_________。3、強調(diào)物種形成是漸變的結(jié)果，不能解釋_________的現(xiàn)象。,不足,本質(zhì),個體水平,物種大爆發(fā),現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以____________為核心發(fā)展起來的，對于遺傳和變異的研究，已經(jīng)從______水平深入到_____水平，從以_________為單位,發(fā)展到以________為單位。,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,性狀,基因,生物個體,種群,自然選擇學(xué)說,________是生物進(jìn)化的基本單位生物進(jìn)化的實質(zhì)是________________突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的_______________決定生物進(jìn)化的方向________是物種形成的必要條件共同進(jìn)化與生物多樣性的形成,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,種群,原材料,自然選擇,隔離,種群基因頻率發(fā)生定向改變,種群是生物進(jìn)化的基本單位,生活在一定區(qū)域的__________生物的_______________叫做種群，是生物繁殖的基本單位，是生物進(jìn)化的基本單位。,全部個體,同種,（1）一個池塘中的全部魚（2）一個池塘中的全部鯉魚（3）兩個池塘內(nèi)的全部青蛙（4）一片草地上的全部植物（5）一片草地上的成年梅花鹿,否,是,否,否,否,種群中的個體并不是機(jī)械的結(jié)合在一起，彼此可以交配，通過繁殖將自己的基因傳遞給后代。,一個種群中________所含有的________。,在一個種群基因庫中，某個基因占______________的比率。,基因頻率＝該基因的總數(shù)/該等位基因的總數(shù),基因型頻率＝該基因型個體數(shù)/該種群個體總數(shù),基因庫,基因頻率,全部等位基因數(shù),全部個體,全部基因,例1：在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA、Aa、aa的個體分別占14％、80％、6％。基因A和a的頻率分別是：A．54％、46％B．47％、53％C．88％、12％D．47％、43％,（1）通過基因型計算基因頻率,（2）通過基因型頻率計算基因頻率,基因頻率=純合體基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半,例2：某工廠有男女職工各200人，對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，女色盲5人，女性攜帶15人。男性色盲11人，求XB,Xb的頻率？,假設(shè)的種群滿足以下五個條件：①群體數(shù)量足夠大，②全部的雌雄個體間都能自由交配并能產(chǎn)生后代，③沒有遷入與遷出，④AA、Aa、aa三種基因型昆蟲的生存能力完全相同⑤也沒有基因突變和染色體變異,遺傳平衡狀態(tài),上述5個假設(shè)成立的條件下，種群基因頻率在世代繁衍過程中______發(fā)生變化，我們稱為遺傳平衡。。,不會,對于自然界的種群來說，這五個條件都能成立嗎？,在自然界，由于基因突變、基因重組、染色體變異、自然選擇等因素，種群的基因頻率和基因型頻率總是在不斷變化的。因此，生物進(jìn)化的過程實質(zhì)就是___________________________________。,種群基因頻率的變化過程,突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料，如果沒有可遺傳的變異，生物就不能進(jìn)化?？蛇z傳的變異來源有___________________________________,基因突變、基因重組、染色體變異,其中基因突變、染色體變異統(tǒng)稱為______,突變,突變的有利或有害不是絕對的，它是由________________決定的,突變和重組都是，因此它們只能提供生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的_______a、隨機(jī)b、不隨機(jī)c、定向d、不定向,生物的生存環(huán)境,a、d,方向,自然選擇會影響生物的生存，有利變異的個體其基因頻率會不斷______，不利變異的個體其基因頻率會_______。在自然選擇的作用下，種群基因頻率發(fā)生__________，從而決定生物進(jìn)化的____。,定向改變,方向,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,增加,減少,隔離是物種形成的必要條件,能夠在自然狀態(tài)下能_________，并且產(chǎn)生出__________的一群生物稱為一個物種。,物種的概念,相互交配,可育后代,全世界的人都是一個物種嗎？,馬跟驢、獅子與老虎是一個物種嗎？,隔離：指不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。,不同物種之間一般是不能交配，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育后代。,同一物種由于地理上的障礙，使彼此間不能相遇而不能交配，使種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。,地理隔離,生殖隔離,地理隔離阻斷基因交流在不同的突變基因重組和自然選擇作用下基因頻率向不同方向發(fā)生改變種群的基因庫出現(xiàn)差異差異進(jìn)一步加大生殖隔離新物種形成,,,,,,,,物種形成的方式有多種，經(jīng)過長期地理隔離而達(dá)到生殖隔離是比較常見的方式。,小麥的二倍體與四倍體是同一物種嗎?,地理隔離是形成物種的_____階段,量變,生殖隔離是形成物種的_____階段,質(zhì)變,生殖隔離的出現(xiàn)，標(biāo)志著_______的形成,新物種,新物種的出現(xiàn)，是否都要經(jīng)過地理隔離？,共同進(jìn)化與生物多樣性的形成,任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的。不同_______之間、____與________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。,共同進(jìn)化,物種,生物,無機(jī)環(huán)境,基因多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性,生物多樣性的形成,主要內(nèi)容,了解生物多樣性形成的進(jìn)化歷程主要依據(jù)是________,化石,生物進(jìn)化歷程可以概況為：從______核到____核，從_____生殖到______生殖，由簡單到復(fù)雜，由_____生到______生，由低等到高等。,有性,無性,真,原,水,陸,現(xiàn)代進(jìn)化理論進(jìn)一步完善和發(fā)展了自然選擇學(xué)說，其理論觀點主要表現(xiàn)在（）①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料②種群是進(jìn)化的單位③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向⑤生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變⑥隔離導(dǎo)致物種形成⑦適者生存，不適者被淘汰A、②④⑤⑥⑦B、②③④⑥C、①②⑤⑥D(zhuǎn)、①②③⑤⑦,C,1、使用農(nóng)藥防治某種害蟲，開始效果顯著，但長期使用，效果越來越差，其原因是A、害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果B、害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了定向的變異C、遺傳的結(jié)果D、農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇,2、達(dá)爾文的進(jìn)化論不能解釋的問題是：A．生物的多樣性B．生物的保護(hù)色C．變異的不定向和選擇的定向D．生物遺傳和變異的本質(zhì),D,D,3、關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（）A、種群是生物進(jìn)化的基本單位B、自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心C、生物進(jìn)化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的改變D、生物進(jìn)化過程的實質(zhì)是有利變異的保存,D,5.某島嶼上存在尺蛾的兩個變種，該地區(qū)原為森林，后建設(shè)成工業(yè)區(qū)。下表為該地區(qū)不同時期的兩個變種樺尺蛾數(shù)量比。這些變產(chǎn)生的原因A．灰尺蛾遷離，黑尺蛾遷入B．工業(yè)煤煙使灰尺蛾變成黑尺蛾C．自然選擇作用D．人工選擇的作用,C,6、AA、Aa、aa的個體分別占24%、72%、4%、那么A、a的基因頻率是多少？（）A.36%和64%B.57%和43%C.24%和72%D.60%和40%,D,7、下列關(guān)于隔離的敘述，錯誤的是：A、阻止了種群間基因的交流B、物種的形成都必定先經(jīng)過長期的地理隔離C、遺傳組成上的差異是生產(chǎn)生殖隔離的根本原因D、多倍體植物的形成不需要經(jīng)過地理隔離,B,8．華南虎和東北虎兩個亞種的形成是因為：A．地理隔離的結(jié)果B．生殖隔離的結(jié)果C．地理隔離和生殖隔離的結(jié)果D．基因突變和基因重組的結(jié)果9、下列能提高生物多樣性的是（）A、把生物進(jìn)行分類B、不同環(huán)境的自然選擇C、來自共同祖先的遺傳D、用進(jìn)廢退,B,A,10、下列說明生物進(jìn)化理論的發(fā)展，其中錯誤是A、中性學(xué)說的提出B、寒武紀(jì)生命大爆發(fā)對達(dá)爾文進(jìn)化漸進(jìn)觀點的質(zhì)疑C、拉馬克用進(jìn)廢退學(xué)說取代達(dá)爾文自然選擇學(xué)說成為進(jìn)化理論的主流11、中性學(xué)說認(rèn)為決定生物進(jìn)化方向的是（）A、自然選擇B、生存斗爭C、中性突變的逐漸積累D、變異,C,C,