高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題十一 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變課件.ppt
《高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題十一 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題十一 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變課件.ppt(67頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題十一當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變,命題角度1美蘇爭霸,1.(2016課標(biāo)全國,35)20世紀(jì)50年代中期,美國一位著名黑人爵士樂演唱家,在美國新聞署的資助和安排下,多次赴非洲等地巡演,贏得了大量歌迷,很多人通過他的演唱知道了美國。美國政府機(jī)構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是()A.爭取國內(nèi)黑人選民支持B.展示美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.抵制不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D.與蘇聯(lián)爭奪中間地帶,解析材料信息“多次赴非洲等地演出,贏得了大量歌迷”說明不是為了爭取國內(nèi)黑人的支持,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“在美國新聞署的資助和安排下,很多人通過他的演唱知道了美國”說明其目的重在宣傳美國,而不是為了展示美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料時(shí)間是20世紀(jì)50年代中期,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是在1961年興起,且包括亞非拉國家,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí)美蘇處于冷戰(zhàn)對(duì)峙狀態(tài)下,美國的宣傳是為了讓更多人知道美國,實(shí)際是借助文化手段與蘇聯(lián)在世界范圍內(nèi)爭奪所謂的“中間地帶”,以壯大自己的實(shí)力,故D項(xiàng)正確。答案D,命題角度2布雷頓森林體系的建立世界銀行,2.(2015課標(biāo)全國,35)世界銀行在1968年的貸款項(xiàng)目為62個(gè),貸款總額為9.5億美元;1981年貸款項(xiàng)目為266個(gè),貸款總額為124億美元。出現(xiàn)這一變化是因?yàn)?)A.新興獨(dú)立國家大量增加B.各國關(guān)稅稅率明顯降低C.美國西歐經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降D.世界貿(mào)易組織大力推動(dòng),解析1981年世界銀行已經(jīng)轉(zhuǎn)向全球性的發(fā)展援助,為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。隨著新興獨(dú)立國家大量增加,需要從世界銀行獲得更多發(fā)展需要的資金和技術(shù)支持,故A項(xiàng)正確;世界銀行屬于世界金融機(jī)構(gòu),與貿(mào)易體系中關(guān)稅稅率的降低無關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;20世紀(jì)80年代隨著西歐聯(lián)合的深入,經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著上升,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;世界貿(mào)易組織成立于1995年,不符合時(shí)間限制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A,命題角度3馬歇爾計(jì)劃,3.(2016課標(biāo)全國,35)1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計(jì)劃,并敦促歐洲方面首先擬定一項(xiàng)聯(lián)合性質(zhì)的計(jì)劃,要求該計(jì)劃即使不能得到所有歐洲國家的同意,也應(yīng)征得一部分國家的同意。馬歇爾計(jì)劃體現(xiàn)出來的美國對(duì)歐政策()A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系C.導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對(duì)峙D.成為德國分裂的根源,解析煤鋼聯(lián)營建立于1951年,西歐六國把煤鋼等戰(zhàn)略物資捆綁在一起,這符合馬歇爾計(jì)劃“歐洲一部分國家聯(lián)合”的意圖,A項(xiàng)正確。馬歇爾計(jì)劃實(shí)施時(shí),歐洲是受制于美國的,排除B;第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束,歐洲就出現(xiàn)了兩大陣營的對(duì)峙,排除C;美蘇冷戰(zhàn)是德國分裂的根源。冷戰(zhàn)局面的形成,美蘇雙方皆有責(zé)任,不是單方面因素,排除D項(xiàng)。答案A,命題角度4世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐洲一體化,4.(2014課標(biāo)全國,35)有學(xué)者指出,歐元作為具有震撼力的新事物,它的問世成為21世紀(jì)初歐洲甚至是國際金融領(lǐng)域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在()A.推動(dòng)歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場的發(fā)展B.消除了歐盟各成員國之間的貿(mào)易壁壘C.促進(jìn)了歐盟對(duì)外貿(mào)易額的增加D.鞏固了歐洲在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位,解析歐元在歐盟內(nèi)部的流通,有利于歐盟內(nèi)部國與國之間統(tǒng)一市場的發(fā)展,故A項(xiàng)正確;“消除了貿(mào)易壁壘”表述過于絕對(duì)化,且歐元的流通與貿(mào)易壁壘沒有關(guān)系,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;歐元的流通是國際金融領(lǐng)域的重大事件,它與對(duì)外貿(mào)易沒有直接關(guān)系,像世貿(mào)組織、自由貿(mào)易區(qū)的成立可以推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易額的增加,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;資本主義世界是美、日、歐三足鼎立的格局,歐洲并不是居于世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位,更談不上這一地位的鞏固,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A,命題角度5發(fā)展中國家的崛起,5.(2016課標(biāo)全國,34)表1,推動(dòng)表1所列國際組織出現(xiàn)的主要因素是()A.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)高速增長造成的資源緊缺B.新興獨(dú)立國家應(yīng)對(duì)不利的國際經(jīng)濟(jì)秩序C.經(jīng)濟(jì)全球化開始擴(kuò)展到生產(chǎn)領(lǐng)域D.經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化取得顯著成就解析表格中的國際組織都與新興獨(dú)立國家有關(guān),這是它們應(yīng)對(duì)不利國際經(jīng)濟(jì)舊秩序的努力,故選B。發(fā)達(dá)國家一直以來都是對(duì)外進(jìn)行資源掠奪,表格所列國際組織與發(fā)達(dá)國家資源緊缺無關(guān),排除A;全球化從一開始就涉及生產(chǎn)領(lǐng)域,排除C;表格內(nèi)經(jīng)濟(jì)組織是行業(yè)集團(tuán)化的表現(xiàn)而不是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的表現(xiàn),排除D。答案B,命題角度6世界經(jīng)濟(jì)格局的演變,6.(2012課標(biāo)全國文綜,35)下圖為世界貿(mào)易中國家和地區(qū)所占份額示意圖。它反映出(),A.關(guān)貿(mào)總協(xié)定維持了世界貿(mào)易秩序的基本穩(wěn)定B.率先進(jìn)行新技術(shù)革命的國家貿(mào)易量增加C.20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移趨勢D.多極化趨勢取代了冷戰(zhàn)時(shí)期的世界格局解析從圖中可知,亞洲發(fā)展中國家所占比重急劇增加,日本所占比重也有所增加,而其他工業(yè)國、非洲和拉美等呈減少的趨勢,說明世界貿(mào)易趨向集中于亞洲地區(qū),因此,C項(xiàng)正確;A、B、D項(xiàng)題干無從反映。答案C,主線一美蘇兩極對(duì)峙格局的形成知識(shí)連線,思維診斷,1.1955年3月,丘吉爾斷言:“通過一個(gè)極具諷刺意味的過程,我們完全有可能達(dá)到這樣一個(gè)歷史階段:安全成為恐怖的健壯的孩子?!逼溲哉摰暮诵氖鞘裁矗刻崾荆河捎诤藨?zhàn)爭的毀滅性危險(xiǎn),美蘇兩國不敢輕易動(dòng)武,客觀上造成相對(duì)穩(wěn)定的局勢。,2.有人認(rèn)為,“冷戰(zhàn)”時(shí)期美蘇對(duì)峙主要表現(xiàn)為政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗,世界并無戰(zhàn)爭。這種說法你怎樣理解?提示:“冷戰(zhàn)”是指二戰(zhàn)后美蘇雙方為首的東西兩大陣營之間除直接軍事對(duì)抗以外的一切敵對(duì)行為。當(dāng)然在“冷戰(zhàn)”期間并不代表世界上沒有爆發(fā)戰(zhàn)爭,美國在“冷戰(zhàn)”的大背景下,在局部地區(qū)實(shí)行“熱戰(zhàn)”,如朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。,史論歸納,1.雅爾塔體系確立奠定基礎(chǔ);兩大陣營出現(xiàn)初步形成;“杜魯門主義”出臺(tái)“冷戰(zhàn)”正式開始;北約、華約兩大組織建立兩極格局正式形成。2.“冷戰(zhàn)”政策是指美國針對(duì)蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家采取除戰(zhàn)爭以外的一切敵對(duì)活動(dòng)和對(duì)抗形式,同時(shí)對(duì)歐洲資本主義國家加以扶植和控制。3.“杜魯門主義”是美國政府提出的對(duì)外政策綱領(lǐng),是美國國家實(shí)力、國家性質(zhì)及國家利益的體現(xiàn),是美國對(duì)外擴(kuò)張的表現(xiàn)。,4.馬歇爾計(jì)劃在一定程度上幫助西歐和土耳其渡過了經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)階段,鞏固了西歐的資本主義制度,防止了革命的爆發(fā)。5.馬歇爾計(jì)劃和杜魯門主義都是美國“冷戰(zhàn)”政策的組成部分,其實(shí)質(zhì)都是為了遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義力量,穩(wěn)定資本主義秩序,確立美國的霸權(quán)地位。6.雅爾塔體系是美、英、蘇三國首腦主要通過雅爾塔會(huì)議所確定的戰(zhàn)后世界秩序和政治格局的基本藍(lán)圖,其實(shí)質(zhì)是美蘇兩分天下;兩極格局是以美蘇為中心,以兩大軍事政治集團(tuán)、兩大陣營全面對(duì)抗為特點(diǎn)的格局;“冷戰(zhàn)”是美蘇對(duì)抗的主要形式。,史料研讀,史料一冷戰(zhàn)期間,美蘇盡管急劇和激烈對(duì)抗,但在多次對(duì)抗如第一次柏林危機(jī)、朝鮮戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機(jī)中,雙方均未發(fā)生人們所擔(dān)心的直接的、正面的熱戰(zhàn)。古巴導(dǎo)彈危機(jī)之后,美蘇將爭奪焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向第三世界,從而,使世界在40多年中艱難地維持了持久和平。孫豐怡冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇關(guān)系的啟示大國交往中的審慎原則,(1)冷戰(zhàn)期間,美蘇之間多次發(fā)生嚴(yán)重危機(jī)的原因是什么?這些危機(jī)有什么影響?提示:原因:美蘇在社會(huì)制度、國家利益和意識(shí)形態(tài)上的矛盾沖突。影響:一方面加劇了世界形勢的緊張局面;另一方面,雙方勢均力敵,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。,史料二1947年5月美國國務(wù)院政策設(shè)計(jì)委員會(huì)制訂的關(guān)于美國援助西歐的政策指出,美國援助歐洲的目的不是同共產(chǎn)主義作斗爭,而是同經(jīng)濟(jì)失調(diào)作斗爭,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)失調(diào)很容易使一切極權(quán)主義運(yùn)動(dòng)在歐洲社會(huì)混水摸魚。(2)根據(jù)史料二,概括美國推行馬歇爾計(jì)劃的主要目的有哪些。提示:援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定西歐的民主制度,遏制社會(huì)主義勢力崛起。,解圖識(shí)史,識(shí)圖1二戰(zhàn)后世界兩極格局的形成,解圖1兩極格局是二戰(zhàn)后世界主要政治格局,根據(jù)圖示概括這一個(gè)格局有何特點(diǎn)。提示:以美蘇為中心全面對(duì)抗,政治上表現(xiàn)為兩種社會(huì)制度的對(duì)抗,經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為封鎖和反封鎖斗爭,軍事上表現(xiàn)為全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)相結(jié)合,總體上兩極格局保持長期穩(wěn)定。,識(shí)圖2冷戰(zhàn)下的國際關(guān)系,解圖2近十余年中國冷戰(zhàn)史研究出現(xiàn)了一些新氣象,更多關(guān)注“冷戰(zhàn)”對(duì)二戰(zhàn)后世界整體發(fā)展所發(fā)揮的作用。根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí),評(píng)述冷戰(zhàn)。提示:一方面,冷戰(zhàn)帶來了國際關(guān)系的長期緊張,兩大陣營的全面對(duì)抗;另一方面,冷戰(zhàn)下美蘇勢均力敵,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),客觀促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促進(jìn)了世界整體發(fā)展進(jìn)步。,高考研究,命題規(guī)律(1)題型考查:2009、2015、2016年全國課標(biāo)卷在此以選擇題形式呈現(xiàn)。(2)基礎(chǔ)知識(shí)類考查:美蘇兩極格局的形成和冷戰(zhàn)的實(shí)施成為高考命題的主要內(nèi)容,如2009年新課標(biāo)全國卷第33題考查了美國戰(zhàn)后對(duì)日政策的變化,2015年新課標(biāo)全國卷第35題考查了兩極格局的確立與解體與美蘇國家力量消長的關(guān)系。2016年新課標(biāo)全國卷第35題考查馬歇爾計(jì)劃的影響。2016年新課標(biāo)全國卷第35題考查美蘇爭霸。,命題預(yù)測復(fù)習(xí)備考時(shí),一要重視對(duì)杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、德國分裂、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭以及古巴導(dǎo)彈危機(jī)等重要?dú)v史概念、歷史事件的理解認(rèn)識(shí);二要分析國際大背景下具體史實(shí)的特點(diǎn)、影響,突出認(rèn)識(shí)美蘇兩極格局實(shí)質(zhì)是不同社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗,同時(shí)注意將國際政治格局演變與二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相聯(lián)系。,高考選擇題仿真練1.(2016福建福州一模)美國學(xué)者梅爾文萊夫勒將美蘇冷戰(zhàn)稱為“人心之爭”。在他看來,冷戰(zhàn)其實(shí)是一場()A.國家利益的競爭B.國際霸權(quán)的爭奪C.主導(dǎo)力量的轉(zhuǎn)移D.不同制度的選擇解析“人心之爭”不能體現(xiàn)國家利益的競爭、國際霸權(quán)的爭奪和主導(dǎo)力量的轉(zhuǎn)移,據(jù)材料“美蘇冷戰(zhàn)稱為人心之爭”并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知美蘇兩國因意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同而爭奪,選擇D項(xiàng)符合題意。答案D,2.(2015江蘇南京三模)下面是關(guān)于馬歇爾計(jì)劃的兩幅漫畫比較兩圖,你得出的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是(),A.圖一真實(shí)反映美國推行馬歇爾計(jì)劃的動(dòng)機(jī)B.圖二客觀全面地反映了馬歇爾計(jì)劃的影響C.出于各自宣傳目的,都不具有史料價(jià)值D.只有多角度觀察,才能更加接近歷史真相解析圖一沒有體現(xiàn)美國要控制西歐的真實(shí)目的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖二反映的是馬歇爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì),不是影響,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;雖然出于各自宣傳目的,但都具有一定史料價(jià)值,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;只有將兩幅圖片綜合起來才能全面地了解歷史的真相,故D項(xiàng)正確。答案D,主線二世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展知識(shí)連線,思維診斷,1.全球通史講道:“歐洲不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子或兩個(gè)卒子,東歐和西歐。”結(jié)合史實(shí)說明,西歐是如何擺脫“卒子”地位的?提示:西歐各國致力于恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)國力;各國加強(qiáng)合作,建立歐洲共同體;隨著實(shí)力的增強(qiáng),歐共體國家在外交上推行獨(dú)立自主的外交政策,逐步擺脫美國控制。,2.全球通史講道:“20世紀(jì)50年代時(shí),東歐和西歐各國卻驚人地東山再起。美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會(huì)?!备鶕?jù)材料,分析“多元化”社會(huì)的含義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“多元化”社會(huì)出現(xiàn)的原因有哪些?提示:含義:多極化的趨勢。原因:美國實(shí)力的下降;社會(huì)主義陣營的瓦解;西歐的聯(lián)合;中國的振興;第三世界的興起。,史論歸納,1.經(jīng)濟(jì)決定政治,世界格局多極化趨勢的出現(xiàn),根源在于世界經(jīng)濟(jì)力量結(jié)構(gòu)的多極化發(fā)展趨勢。2.多極化趨勢具體表現(xiàn)為西歐、日本隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力與美國的差距逐步縮小,在政治上對(duì)美國的離心傾向不斷加強(qiáng);中國的國際地位不斷提高和第三世界國家的發(fā)展壯大并走向聯(lián)合。3.歐洲一體化的突出特點(diǎn):成員國不斷增加;從單一的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域;從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到政治、外交、軍事領(lǐng)域。,4.戰(zhàn)后日本抓住機(jī)遇,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)上形成了美、日、西歐三足鼎立的局面。日本以自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力謀求政治大國地位,國際影響力越來越大。5.隨著蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,世界多極化趨勢加強(qiáng),國際形勢的主流是和平與發(fā)展,但天下并不太平。6.世界多極化中的任何一“極”或者具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,或者具有巨大的國際政治影響力,這兩者通常是相輔相成的,構(gòu)成了綜合國力的兩大方面。,史料研讀,史料一人們在描述20世紀(jì)資本主義世界時(shí),常常使用“歐洲的衰落”這樣的提法歐洲的衰落是相對(duì)19世紀(jì)它高居世界政治經(jīng)濟(jì)軍事優(yōu)勢地位的“黃金時(shí)代”而言?,F(xiàn)在的衰落并不意味著它沒有發(fā)展與進(jìn)步。據(jù)劉宗緒歷史學(xué)科專題講座(1)概括史料一的觀點(diǎn),并用史實(shí)加以說明。提示:觀點(diǎn):歐洲的衰落是相對(duì)的。說明:一方面,二戰(zhàn)后西歐衰落,美國成為資本主義霸主;美元取代英鎊成為世界貨幣體系的中心;以歐洲為中心的世界政治格局被兩極格局所取代。另一方面,歐洲仍在發(fā)展與進(jìn)步:從歐共體到歐盟,歐洲一體化發(fā)展迅猛,成為當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)格局中的重要一極。,史料二按照約瑟夫約菲的分析,最近半個(gè)世紀(jì)以來,已經(jīng)出現(xiàn)過五波美國衰落論的浪潮。第一波源自1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星上天所引發(fā)的震撼,美國人感到被蘇聯(lián)甩在后面的危險(xiǎn)。第二波發(fā)生在1960至1970年代到了2012年,衰落論出現(xiàn)了第五次浪潮。據(jù)劉擎2012年西方知識(shí)界重要事件綜述(2)結(jié)合史料二,分析1960至1970年代“美國衰落論”浪潮出現(xiàn)的原因。提示:越南戰(zhàn)爭,陷入泥潭;古巴導(dǎo)彈危機(jī);70年代美國經(jīng)濟(jì)“滯脹”現(xiàn)象;西歐、日本實(shí)力的增強(qiáng);不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。,解圖識(shí)史,識(shí)圖1二戰(zhàn)后世界多極化趨勢的發(fā)展,解圖1新世紀(jì)以來,以中國、巴西、印度等為代表的一批發(fā)展中國家群體性崛起,國際力量對(duì)比朝著均衡化和多極化的方向演進(jìn)。你認(rèn)為當(dāng)今世界發(fā)展中國家該如何推動(dòng)多極化趨勢?提示:要從國際權(quán)力的邊緣走向中心,從主流國際體系的外圍走向內(nèi)部,著眼于建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。內(nèi)則大力發(fā)展科技創(chuàng)新,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。,識(shí)圖2歐洲一體化的發(fā)展演變,解圖22016年6月24日英國“脫歐”公投以脫歐派52%的得票率勝出,這意味著英國有可能成為歐盟成立以來第一個(gè)退出的國家。國際社會(huì)普遍認(rèn)為這一事件是歐洲一體化的一次不可逆的重創(chuàng)。對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。提示:歐洲一體化進(jìn)程本身就是一個(gè)國與國之間不斷競爭和妥協(xié)的過程,英國公投脫歐說明歐洲一體化進(jìn)程舉步維艱,對(duì)歐盟的政治生態(tài)、一體化信心和內(nèi)外政策都會(huì)產(chǎn)生消極影響,是歐洲各國積壓已久的矛盾體現(xiàn)。但歐洲一體化趨勢不可逆轉(zhuǎn),而只是曲折演進(jìn)過程中的一個(gè)波瀾。,高考研究,命題規(guī)律(1)題型考查:2012、2015、2016年全國課標(biāo)卷在此考查了選擇題。(2)基礎(chǔ)知識(shí)類考查:美蘇爭霸和世界多個(gè)力量中心的崛起是高考命題的重點(diǎn)區(qū)域。如2015年新課標(biāo)全國卷第35題考查了兩極格局的確立與解體與美蘇國家力量消長的關(guān)系。(3)分析、歸納類考查:2016年新課標(biāo)全國卷第34題考查新興獨(dú)立國家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的措施。2012年新課標(biāo)全國卷第35題通過世界貿(mào)易中國家和地區(qū)所占份額示意圖考查亞洲經(jīng)濟(jì)的崛起。,命題預(yù)測多極化是指一種趨勢,一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程。到目前為止,多極化并沒有定型為一種新世界格局。復(fù)習(xí)備考時(shí),重點(diǎn)掌握歐洲走向聯(lián)合的原因、歷程及影響,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,認(rèn)識(shí)多極化趨勢對(duì)當(dāng)今世界的影響。,高考選擇題仿真練1.(2016湖南永州二模)1974年,日本三木武夫內(nèi)閣提出以日美關(guān)系為基礎(chǔ),對(duì)中蘇兩國采取“不偏不倚”的“等距離外交”政策。此后,又提出“全方位外交”、“多邊均衡外交”。這說明日本()A.外交的自主意識(shí)不斷增強(qiáng)B.奉行獨(dú)立自主的和平外交方針C.意圖挑戰(zhàn)現(xiàn)存的兩極格局D.政治大國地位得到國際上承認(rèn),解析20世紀(jì)70年代隨著經(jīng)濟(jì)的崛起,日本調(diào)整其外交政策,謀求政治大國地位,外交的自主意識(shí)不斷增強(qiáng),故A項(xiàng)正確;日本的外交仍然以日美關(guān)系為基礎(chǔ),外交上沒有擺脫美國的影響,沒有體現(xiàn)獨(dú)立自主,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;日本的外交客觀上沖擊現(xiàn)存的兩極格局,但沒有主觀上的挑戰(zhàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;日本還沒有取得政治大國地位,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A,2.(2016山東菏澤一模)下表(數(shù)據(jù)來源:楊國昌著當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)概論)所反映現(xiàn)象的合理推論是()美國進(jìn)出口貿(mào)易情況表(單位:億美元)為順差,為逆差,A.促成了以美國為中心的國際貿(mào)易體系B.強(qiáng)化了美國對(duì)西歐和日本的同盟關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)多極化有力地沖擊著美蘇兩極格局D.加速歐共體變成經(jīng)濟(jì)兼政治性質(zhì)的組織,解析材料突出的是美國的貿(mào)易中心地位受挫,而不是促成了以美國為中心的國際貿(mào)易體系,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料突出美國的貿(mào)易中心地位受挫,美國與西歐和日本的同盟關(guān)系更多的變?yōu)楦偁庩P(guān)系,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料突出的是美國與日本、西歐之間貿(mào)易由順差轉(zhuǎn)為逆差,體現(xiàn)了美國實(shí)力的下降,經(jīng)濟(jì)多極化對(duì)美蘇兩極格局的沖擊,故C項(xiàng)正確;材料與歐共體性質(zhì)的轉(zhuǎn)變無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C,主線三戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的形成及發(fā)展趨勢知識(shí)連線,思維診斷,1.美國財(cái)政部長福勒得意地宣稱:“各個(gè)行星圍繞著太陽轉(zhuǎn),各國貨幣圍繞著美元轉(zhuǎn)。”這對(duì)美國和世界經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)生了怎樣的影響?提示:確立了美國經(jīng)濟(jì)霸主地位,有利于美國對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張;一定程度上有利于穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)秩序,擴(kuò)大了世界貿(mào)易。,2.國際奧委會(huì)第121次全會(huì)通過三輪投票,最終巴西的里約熱內(nèi)盧成功獲得了2016年第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦權(quán)。如果巴西籌建奧運(yùn)會(huì)會(huì)場缺少資金,可向哪一國際組織申請貸款援助?提示:世界銀行。,3.亞太經(jīng)合組織規(guī)定:任何提議,只要有一個(gè)成員反對(duì),就不能獲得通過;即使是全體成員都通過了提議,也不具有強(qiáng)制性。這一規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則?提示:一票否定原則、自主自愿原則、協(xié)商一致原則、相互尊重原則。4.經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者是發(fā)達(dá)國家,而不是發(fā)展中國家,對(duì)此你如何理解?提示:經(jīng)濟(jì)全球化由發(fā)達(dá)國家主導(dǎo),因?yàn)榘l(fā)達(dá)國家在資本、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理方面占絕對(duì)優(yōu)勢。,史論歸納,1.二戰(zhàn)后,美國憑借自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,建立起以美元為中心的布雷頓森林體系。它不僅是二戰(zhàn)后美國掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的表現(xiàn),并且已經(jīng)突破了國家的界限,因此也是經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)重要表現(xiàn)。2.布雷頓森林體系的形成,穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序;促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展。加強(qiáng)了美國在國際金融中的特權(quán)和支配地位,便利了美國對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張和霸權(quán)地位的確立。3.關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的簽訂,建立了自由貿(mào)易體系,促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展;但它也是美國對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的一個(gè)工具,美國成為這個(gè)國際貿(mào)易體系的中心。,4.歐洲聯(lián)盟是一體化程度最高的經(jīng)濟(jì)集團(tuán),它不但是經(jīng)濟(jì)實(shí)體,也是政治實(shí)體,是一個(gè)具有經(jīng)濟(jì)和政治雙重性質(zhì)的組織,合作內(nèi)容囊括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多個(gè)方面。5.亞太經(jīng)合組織是一個(gè)論壇性質(zhì)的松散的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)。它地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲,是地理范圍最廣的區(qū)域性國際經(jīng)濟(jì)組織。6.經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo),資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張。,史料研讀,史料一“戰(zhàn)爭不僅僅是一種實(shí)際上的必要。它也是一種理論上的必要,一種邏輯的要求。國家這一概念意味著戰(zhàn)爭的概念”大國崛起(1)結(jié)合二戰(zhàn)后西歐國家團(tuán)結(jié)發(fā)展的歷史進(jìn)程,說明史料一所宣揚(yáng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。提示:二戰(zhàn)后,西歐國家先后建立了煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體與歐洲原子能共同體,后合并為歐共體并升級(jí)為歐盟,發(fā)行了統(tǒng)一貨幣歐元。這種團(tuán)結(jié)合作的一體化方式極大促進(jìn)了西歐各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高。,史料二1971年8月15日,尼克松的新經(jīng)濟(jì)政策終止了美元兌換黃金,破壞了世界貨幣體系的核心支柱。從此以后,美國一方面可以不受黃金儲(chǔ)備的限制,合法的通過大量印刷紙幣進(jìn)行美元貶值,賴掉原來的債務(wù),另一方面又不斷擴(kuò)大國際收支逆差,讓外國新流入資金為政府企業(yè)和個(gè)人債務(wù)繼續(xù)融資。摘自劉自強(qiáng)布雷頓森林體系崩潰的歷史影響新論(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析在世界貨幣體系中美國核心地位變化帶來的影響。提示:對(duì)美國,無需承擔(dān)美元兌換黃金的固定責(zé)任;通過融資等手段推動(dòng)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展;造成世界金融秩序的混亂。,解圖識(shí)史,識(shí)圖1戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系,解圖1根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí),闡述戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系確立的主要背景。提示:二戰(zhàn)期間,國際金融和世界貿(mào)易秩序混亂;美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,適應(yīng)美國經(jīng)濟(jì)對(duì)外擴(kuò)張的需要;英法經(jīng)濟(jì)衰落,國際地位下降。,識(shí)圖2當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的原因,解圖2根據(jù)圖示,當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是什么?發(fā)達(dá)資本主義國家成為最大受益者的基本因素有哪些?提示:實(shí)質(zhì)是資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張?;疽蛩兀嘿Y金、技術(shù)、市場和先進(jìn)的經(jīng)營管理模式。,識(shí)圖3世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化與全球化的關(guān)系,高考研究,命題規(guī)律(1)題型考查:2011、2013、2014、2015年新課標(biāo)卷全國都在此以選擇題形式進(jìn)行了考查。(2)基礎(chǔ)知識(shí)類考查:世界銀行的職能尤其是歐洲的聯(lián)合成為歷年高考命題的重點(diǎn)區(qū)域。如2015年新課標(biāo)全國卷第35題考查了世界銀行,2013年新課標(biāo)全國卷第32題考查六國率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的原因,2014年課標(biāo)全國第35題考查歐盟的擴(kuò)大。(3)影響、分析類考查:2014年新課標(biāo)全國卷第35題考查歐元的歷史作用,2011年新課標(biāo)全國卷第32題考查資本流動(dòng)在經(jīng)濟(jì)全球化中具有重要作用。,命題預(yù)測戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)一方面是以美國為主導(dǎo)的世界資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成,另一方面是世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。復(fù)習(xí)備考時(shí),重點(diǎn)突出戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的體系化、制度化、全球化的發(fā)展趨勢。同時(shí),與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)人民幣國際化和亞投行成立有關(guān)的布雷頓森林體系的形成與瓦解應(yīng)重點(diǎn)給予關(guān)注。,高考第41題仿真練(2016四川樂山二模)閱讀材料,回答問題。材料百年來國際貨幣體系的變遷實(shí)際上是世界經(jīng)濟(jì)格局變動(dòng)的結(jié)果。,摘編自鐘偉國際貨幣體系的百年變遷和遠(yuǎn)瞻,請以“世界經(jīng)濟(jì)格局的變動(dòng)”為視角,結(jié)合史實(shí),對(duì)“世界需要多元還是單極國際貨幣體系?”這一論題進(jìn)行探討。(說明:可以對(duì)論題中所給的觀點(diǎn)進(jìn)行肯定、否定或提出修改意見,并闡述理由。要求觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,史實(shí)準(zhǔn)確,符合邏輯)解析此題屬于開放式探討題,首先是提出觀點(diǎn),可以選擇世界需要多元或單極國際貨幣體系,或者世界需要“單極主導(dǎo)、多元并存”的國際貨幣體系;其次需要結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證,如果選擇單極貨幣體系,可以結(jié)合19世紀(jì)中期、20世紀(jì)初、20世紀(jì)中期、20世紀(jì)70年代、20世紀(jì)七八十年代的經(jīng)濟(jì)史實(shí)說明單極貨幣體系的優(yōu)勢,如果選擇多元貨幣體系,仍然結(jié)合這五個(gè)階段論述多元貨幣體系的優(yōu)勢,如果選擇“單極主導(dǎo)、多元并存”,則需要將兩者的優(yōu)劣結(jié)合回答。,答案答案示例(“示例”只作閱卷參考,不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案):示例一:觀點(diǎn):世界需要單極國際貨幣體系。論述:19世紀(jì)中期,英鎊隨著英國“世界工廠”地位的確立成為了國際主導(dǎo)貨幣,促進(jìn)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的初步建立;20世紀(jì)初,英國“世界工廠”地位的衰落也使英鎊為中心的國際貨幣體系嚴(yán)重動(dòng)搖,世界經(jīng)濟(jì)秩序陷入長期的動(dòng)蕩和混亂;20世紀(jì)中期,“布雷頓森林體系”隨著美國成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主得以建立,有力地促進(jìn)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展;20世紀(jì)70年代,美、日、歐經(jīng)濟(jì)的三足鼎立加速了“布雷頓森林體系”的崩潰,資本主義世界經(jīng)濟(jì)陷入長期的“滯脹”衰退;20世紀(jì)八九十年代,美國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展維持了美元的國際貨幣主導(dǎo)地位,世界經(jīng)濟(jì)逐步進(jìn)入貿(mào)易自由化時(shí)代。,綜上,世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,需要單極國際貨幣體系。示例二:觀點(diǎn):世界需要多元國際貨幣體系。論述:19世紀(jì)中期,隨著英鎊憑借英國“世界工廠”的地位成為國際主導(dǎo)貨幣,英國為首的西方列強(qiáng)控制和掠奪亞非拉國家的資本主義世界體系建立;20世紀(jì)初,英鎊的國際中心貨幣地位伴隨英國的“世界工廠”走向衰落,世界進(jìn)入大國競相發(fā)展和經(jīng)濟(jì)持久動(dòng)蕩沖突的時(shí)代;20世紀(jì)中期,“布雷頓森林體系”隨著美國成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主得以建立,導(dǎo)致西方國家之間經(jīng)濟(jì)摩擦和南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡日益加??;,20世紀(jì)70年代,“布雷頓森林體系”隨著世界經(jīng)濟(jì)格局的日益多極化走向崩潰,國際貨幣體系的多元化和世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢明顯發(fā)展;20世紀(jì)八九十年代,中、俄、歐、日等國的發(fā)展加速了國際經(jīng)濟(jì)格局和貨幣體系的多元化進(jìn)程,促進(jìn)了世界經(jīng)貿(mào)向自由化和均衡化方向發(fā)展。綜上,世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,需要多元國際貨幣體系。示例三:觀點(diǎn):世界需要“單極主導(dǎo)、多元并存”的國際貨幣體系。,論述:19世紀(jì)中期,隨著英鎊憑借英國的“世界工廠”地位成為國際主導(dǎo)貨幣,標(biāo)榜自由貿(mào)易的資本主義世界市場體系初步建立,但列強(qiáng)爭奪世界霸權(quán)的矛盾也日益激化;20世紀(jì)初,英國“世界工廠”地位的沒落導(dǎo)致英鎊為中心的國際貨幣體系嚴(yán)重動(dòng)搖,但新興資本主義大國尚無力單獨(dú)主導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)秩序,世界經(jīng)濟(jì)因列強(qiáng)激烈的霸權(quán)斗爭陷入持久的動(dòng)蕩不安之中;20世紀(jì)中期,美元主導(dǎo)的“布雷頓森林體系”成為美國稱霸資本主義世界的工具,該體系有力地促進(jìn)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,但也導(dǎo)致西方國家之間的經(jīng)濟(jì)摩擦和南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇;20世紀(jì)70年代,世界經(jīng)濟(jì)格局的日益多極化加速了“布雷頓森林體系”的崩潰,,國際貨幣體系進(jìn)入美元主導(dǎo)、多元并存的時(shí)代,世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化、全球化趨勢日益明顯;20世紀(jì)八九十年代,美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展繼續(xù)支撐著美元的國際主導(dǎo)貨幣地位,中、俄、歐、日等國的快速發(fā)展則加速了國際經(jīng)濟(jì)格局和貨幣體系的多元化進(jìn)程,該進(jìn)程極大地促進(jìn)了世界經(jīng)貿(mào)向自由化和均衡化方向發(fā)展。綜上,世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,需要“單極主導(dǎo)、多元并存”的國際貨幣體系。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題十一 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變課件 高考 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 專題 十一 當(dāng)今世界 政治 經(jīng)濟(jì) 格局 演變 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11506284.html