初中音樂(lè) 《阿尼特拉舞曲》課件PPT課件

,歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂,阿尼特拉舞曲,培爾金特第一組曲之三,作者簡(jiǎn)介,愛德華葛里格（18431907），挪威作曲家，19世紀(jì)下半葉挪威民族樂(lè)派代表人物。6歲隨母學(xué)鋼琴，得到音樂(lè)啟蒙教育。經(jīng)著名小提琴家布爾推薦，18581862年在萊比錫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，在卑爾根舉行首次作品音樂(lè)會(huì)。18631866年在丹麥?zhǔn)锥几绫竟顒?dòng)，與挪威民族音樂(lè)的倡導(dǎo)者音樂(lè)家R.諾拉克等人共創(chuàng)“尤特皮”音樂(lè)社，創(chuàng)作并介紹斯堪的納維亞國(guó)家的民族音樂(lè)。代表作有挪威山區(qū)民間曲調(diào)、挪威民間敘事曲曲調(diào)等。,作品簡(jiǎn)介,“安妮特拉之舞”選自詩(shī)劇第四幕第六場(chǎng)。在沙漠綠洲中，一座阿拉伯酋長(zhǎng)的帳篷里，酋長(zhǎng)的女兒安妮特拉正用舞蹈對(duì)培爾金特獻(xiàn)媚。這段音樂(lè)描繪的正是這一場(chǎng)面，但嚴(yán)格地說(shuō)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了作為配樂(lè)的作用，因?yàn)樗苯訁⑴c戲劇的內(nèi)容，成為詩(shī)劇中密不可分的組成部分。,培爾金特是易卜生創(chuàng)作戲劇作品之一，它通過(guò)紈绔子弟培爾金特放浪、歷險(xiǎn)、輾轉(zhuǎn)的生命歷程，探索了人生是為了什么，人應(yīng)該怎樣生活的重大哲學(xué)命題。另外，吉爾金特也是格里格應(yīng)邀為易卜生的詩(shī)劇培爾金特所寫的配樂(lè)的名字。,培爾金特,聽一聽,這首舞曲由幾個(gè)部分組成？每一部分有什么內(nèi)容和特點(diǎn)？表達(dá)了什么情感？是如何體現(xiàn)的？,作品欣賞,這首樂(lè)曲是單三部曲式，其中段位綜合型中段寫法，即第一階段材料與兩段形成并置關(guān)系，第二階段材料引申于呈示段第一樂(lè)句材料。其再現(xiàn)段采用動(dòng)力性擴(kuò)充的再現(xiàn)方式，并且第二樂(lè)句回歸主調(diào)。全曲三個(gè)樂(lè)段體現(xiàn)出“靜動(dòng)靜”的總體發(fā)展規(guī)律。,三段曲式,呈示段：具有呈示型功能中段：展開性；對(duì)比性；綜合性。再現(xiàn)段：靜止再現(xiàn)；動(dòng)力再現(xiàn)：增強(qiáng)性&減弱性。,謝謝,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,