2019年九年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 2電壓：電流產(chǎn)生的原因課件（新版）教科版.ppt

《2019年九年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 2電壓：電流產(chǎn)生的原因課件（新版）教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年九年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 2電壓：電流產(chǎn)生的原因課件（新版）教科版.ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四章探究電流,導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)電壓,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,思考：?jiǎn)栴}1：①抽水機(jī)相當(dāng)于電路中的________；②水輪機(jī)相當(dāng)于電路中_________；③閥門相當(dāng)于電路中_________；④水流相當(dāng)于電路中_______。問(wèn)題2：這種研究問(wèn)題的方法叫___________，它是重要的科學(xué)研究方法，科學(xué)上許多重大發(fā)現(xiàn)及成果的得出都應(yīng)用了此方法。,類比法,電源,燈泡,開關(guān),電流,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,(2)閱讀教材P58第3段以及P59第1段。思考：?jiǎn)栴}1：_____是電路中形成電流的原因，它是由_______提供的。問(wèn)題2：電路中形成持續(xù)電流的條件是：①_______；②________。二者缺一不可。問(wèn)題3：在國(guó)際單位制中電壓的單位是________，簡(jiǎn)稱________，符號(hào)是_______。,電壓,電源,有電源,電路閉合,伏特,伏,V,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,問(wèn)題4：一些常見的電壓值：一節(jié)干電池的電壓是________；一節(jié)蓄電池的電壓是____；人體的安全電壓是____________；家庭電路的電壓是_______。,220V,1.5V,2V,不高于36V,學(xué)點(diǎn)2用電壓表測(cè)量電壓,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,思考：?jiǎn)栴}1：測(cè)量電路兩端電壓的儀表叫做________，在電路圖中的符號(hào)是________。問(wèn)題2：使用電壓表時(shí)要注意：①電壓表應(yīng)該與被測(cè)電路________連接，被測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的量程。②必須使電流從電壓表的“＋”接線柱流入，從“____”接線柱流出。,電壓表,○V,并聯(lián),－,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,③電壓表有三個(gè)接線柱，若使用“－”和“3”兩個(gè)接線柱，則所用量程是_______，分度值為______；若使用“－”和“15”兩個(gè)接線柱，則所用量程是________，分度值為________。,0～3V,0.1V,0～15V,0.5V,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,問(wèn)題3：在測(cè)量某電路兩端的電壓時(shí)，若不確定所測(cè)電壓的大概范圍，則在“－”“3”和“15”三個(gè)接線柱中，最好選用______________兩個(gè)接線柱與所測(cè)電路_______聯(lián)進(jìn)行試觸，并且讓電流從_________接線柱流入。問(wèn)題4：當(dāng)電源電壓不大于電壓表的量程時(shí)，可以把電壓表直接接到電源的兩極，電壓表不會(huì)被燒毀，其道理是：________________________________。,電壓表內(nèi)阻很大，電路相當(dāng)于開路,“－”和“15”,并,“15”,學(xué)點(diǎn)3電路中的電壓規(guī)律,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,思考：?jiǎn)栴}1：L1與L2是_______連接。問(wèn)題2：測(cè)量結(jié)果說(shuō)明：____________(用U1、U2、U表示)。問(wèn)題3：得出結(jié)論：____________________________________________________。,串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓之和,串聯(lián),U＝U1＋U2,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,思考：?jiǎn)栴}1：L1與L2是_______連接。問(wèn)題2：測(cè)量結(jié)果說(shuō)明：______________(用U1、U2、U表示)。問(wèn)題3：得出結(jié)論：_______________________________________。,在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等,并聯(lián),U＝U1＝U2,類型一電壓,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,應(yīng)用示例,例1下列有關(guān)電壓的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．電壓通常用字母U表示，國(guó)際單位是伏特，符號(hào)是VB．電路兩端只要有電壓，電路中就會(huì)有電流C．電路中有電流，則電路兩端一定有電壓D．電源是提供電壓的裝置,B,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[解析]電壓是形成電流的原因，即電壓是形成電流的必要條件，電路中有電流說(shuō)明電路兩端一定有電壓，故A、C、D正確；電路兩端有電壓，但如果沒構(gòu)成通路，電路中也不會(huì)有電流，故B錯(cuò)。,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[易混辨析]電壓、電流關(guān)系的辨析,類型二電壓表的使用,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[解析]由圖可知，燈L1、L2串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L2的兩端，測(cè)L2兩端的電壓。,B,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[易錯(cuò)辨析](1)電壓表應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián)，讓電流從電壓表的“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出。(2)試觸時(shí)：①指針反向偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表正、負(fù)接線柱接反了；②指針正向偏轉(zhuǎn)，角度很小，說(shuō)明電壓表量程選大了；③指針正向偏轉(zhuǎn)到最大刻度之外，說(shuō)明電壓表量程選小了。,類型三探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,(2)閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓。(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。(4)測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[交流與評(píng)估](1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_________。(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是_____________或_____________。(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？_________。為什么？_________________________________________________。,斷開,L1短路,L2開路,不能,電壓表正、負(fù)接線柱接反了,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,(4)方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_______________________。改進(jìn)方法：___________________________________________。,只測(cè)量了一次,換用不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾次,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[解析]電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表的正、負(fù)接線柱沒有與電源正、負(fù)極相連，或電壓表短路，或電壓表所測(cè)部分電路短路；若電壓表示數(shù)等于電源電壓，則說(shuō)明電壓表的正、負(fù)接線柱與電源正、負(fù)極之間是連通的。,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥](1)探究性的實(shí)驗(yàn)我們通常應(yīng)該多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，以便使得出的結(jié)論具有普遍性。(2)表格設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)表格應(yīng)先根據(jù)實(shí)驗(yàn)需記錄的量，確定表格的項(xiàng)目欄，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的要求確定數(shù)據(jù)欄的組數(shù)，一般設(shè)計(jì)三組，表示多次。,類型四電路故障分析,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,B,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[解析]電壓表連ab兩端無(wú)示數(shù)，表示電壓表的“＋”“－”兩接線柱未接到電源的正、負(fù)極上去，電壓表“＋”“－”兩接線柱與電源的正、負(fù)極之間仍有斷路；連bd兩端時(shí)電壓表有示數(shù)，表示電路故障發(fā)生在bcd之間，L1完好；連接cd兩端時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)，表示L2處斷路，即L2燈絲斷了。,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[方法指導(dǎo)]用電壓表判斷電路中斷路故障的方法：將電壓表并聯(lián)接入電路，如果電壓表有示數(shù)，表示電壓表已與電源正、負(fù)極相連，故障在電壓表所并聯(lián)的兩點(diǎn)之間；若電壓表無(wú)示數(shù)，表示電壓表與電源正、負(fù)極之間有斷路故障。,課堂小結(jié),2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,,,課堂反饋A,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,1.關(guān)于電源、電壓，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．電壓是形成電流的原因B．電源是提供電壓的裝置C．電路兩端有電壓，電路中就一定有電流D．不同的電源在電路兩端產(chǎn)生的電壓一般不相同,C,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,2．完成下列單位換算：5000V＝________kV＝________mV；22mV＝________V＝________kV。3．用電壓表測(cè)量某用電器兩端的電壓時(shí)，電壓表應(yīng)與被測(cè)用電器______聯(lián)，并且必須使電流從電壓表的______接線柱流入，從______接線柱流出。,5,5106,2.210－2,2.210－5,并,正,負(fù),2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,0.1,2.4,12,大,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,D,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,[答案]圖略,課堂反饋B,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,表1,表2,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,(1)分析可知：表1的實(shí)驗(yàn)記錄與圖________(選填“甲”或“乙”)相符；表2的實(shí)驗(yàn)記錄與圖________(選填“甲”或“乙”)相符。(2)由表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：____________________________________________________。(3)由表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：______________________________________________________。,乙,甲,并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等,串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,2.電壓：電流產(chǎn)生的原因,串,a,L2,1.2,