四年級語文下冊 第4單元 13.夜鶯的歌聲課件4 新人教版.ppt
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夜鶯的歌聲,夜鶯又名黃鳥,體長二十五厘米左右,它不但模樣漂亮,且善鳴囀,歌喉清脆甜美,是鳥類中有名的歌唱家之一。,夜鶯,1941年6月,德國法西斯在已經(jīng)占領了歐洲許多國家之后,突然進攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領導下,開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進入了新的階段,后來蘇聯(lián)軍隊經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會戰(zhàn),殲滅了德軍主力,根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,轉(zhuǎn)入反攻。1944年,蘇聯(lián)發(fā)起總反攻,全部收復淪陷的土地,1945年5月,蘇軍攻克柏林,迫使德國無條件投降。,時代背景,思考題,1.說說課文講了一件什么事?分幾部分寫的?你是怎么分的?課文的重點部分寫什么?,課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯強盜的事。文章是按起因、經(jīng)過、結(jié)果分為三部分,重點部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。,,德國士兵要求“夜鶯”帶他們前往蘇蒙塔斯村。,2.找出小男孩回答德國兵的話,想想是什么意思?說明了什么?,“怎么會剩下我一個?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒只有我一個!”“剛剛一開戰(zhàn),村子就著火了,大家都喊:‘野獸來了!野獸來了!’——就都跑了。”(戲弄敵人,沉著機智的孩子。),,3.在給敵人帶路時,小男孩有哪些言行?你從中體會到什么?,,小夜鶯有時學夜鶯唱,有時學杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時候彎下腰去拾起球果,還用腳把球果踢起來。,,沉著勇敢的小“夜鶯”,4.游擊隊員是怎么知道敵人情況的?說明了什么?,那個最先聽到夜鶯叫的凝神地站著,好像釘在那里似的。他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫:“一,二,三,四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。,,總結(jié)課文,1.課題為什么叫“夜鶯的歌聲”?2.讀了這篇課文后,小夜鶯給你留下了怎樣的印象?或者你喜歡、佩服小夜鶯什么?,包含兩個意思:一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊報告情況,幫助游擊隊殲滅了德國兵;二是孩子被游擊隊員親切地稱為“小夜鶯”,夜鶯的歌聲是動聽的,美好的。,,“小夜鶯”機智、勇敢、熱愛祖國,是個小英雄。,,閱讀其他的小英雄的故事。,拓展學習,- 配套講稿:
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