四年級美術(shù)下冊 第12課《色彩取樣》課件1 湘美版.ppt
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色彩取樣,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過對自然色彩的移植運用，學(xué)會觀察自然界中色彩美，培養(yǎng)對色彩的良好感受。2、學(xué)生能比較準(zhǔn)確地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的畫面上。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情懷，激發(fā)其創(chuàng)造美的生活的愿望。,學(xué)習(xí)重點：通過對自然色彩的移植運用，學(xué)會觀察自然界中色彩美，培養(yǎng)對色彩的良好感受。學(xué)習(xí)難點：能比較準(zhǔn)確地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的畫面上。,聆聽自然界中的聲音，欣賞自然界的美麗,,將自然界的色彩等比取樣可以配置出許多美麗的畫面。,仔細觀察書中四幅圖，進行色彩取樣。,,色彩取樣步驟,,1.找出顏色比例。2.找出相近顏色的彩色筆，按色彩分布的面積大小排隊。3.繪制色譜。4根據(jù)色譜創(chuàng)作，可從色譜中最多的顏色開始畫。5.創(chuàng)作時運用的顏色品種和面積大小盡量和色譜保持一致。,,上面三幅照片的色彩組合分別被提煉成了哪個色譜？說說你的理由。,學(xué)習(xí)活動一從本課前面提到的色譜，設(shè)計一幅圖案或裝飾畫，顏色面積的配置要大致相等,紅色的畫,紅色的和諧（油畫）1908馬蒂斯（法國）,學(xué)習(xí)活動二欣賞《紅色的和諧》，根據(jù)其色譜為另一幅畫涂色,下載提示(請認真閱讀)
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