八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第3框 善用法律習(xí)題課件 新人教版.ppt
《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第3框 善用法律習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第3框 善用法律習(xí)題課件 新人教版.ppt(32頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五課做守法的公民,第二單元遵守社會(huì)規(guī)則,第3課時(shí)善用法律,,,◆釋疑解難1.在社會(huì)生活中,我們?cè)鯓右婪ㄇ笾?答:①在社會(huì)生活中,我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。②我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu),如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等,在遇到法律問題時(shí)獲得及時(shí)有效的法律幫助。③受到非法侵害,可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。,,,2.為什么提倡既要勇于斗爭(zhēng),又要善于斗爭(zhēng)?,答:我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢(shì),心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止犯罪。因此,在面對(duì)違法犯罪時(shí),我們不僅要勇于斗爭(zhēng),而且要善于斗爭(zhēng),才能最有效地打擊犯罪。,,,◆典例精析【例題】未成年人遇到不法侵害應(yīng)該()①以牙還牙,用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)②運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益③忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉,以防遭到更大的侵害④不僅要勇于斗爭(zhēng),還要善于斗爭(zhēng)A.①②③B.①③④C.②④D.②③④【解析】根據(jù)教材知識(shí),未成年人受到不法侵害時(shí)要首先保護(hù)好自己。文題中①以牙還牙,用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的;③忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉,以防遭到更大的侵害,觀點(diǎn)錯(cuò)誤,②運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,觀點(diǎn)正確。④不僅要勇于斗爭(zhēng),還要善于斗爭(zhēng)觀點(diǎn)正確,所以答案選C?!敬鸢浮?C,,,◆易混辨析青少年同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)要敢于硬拼,血戰(zhàn)到底。,【分析】這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。作為高尚的品質(zhì),見義勇為歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是,我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢(shì),心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止犯罪。因此,在面對(duì)違法犯罪時(shí),我們不僅要勇于斗爭(zhēng),而且要善于斗爭(zhēng),才能最有效地打擊犯罪。,,,◆知識(shí)拓展怎樣同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等違法犯罪行為侵害的時(shí)候,切記以下兩點(diǎn):第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡去同違法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或撥打“110”報(bào)警。,,,第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告??傊瑢W(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),不要害怕,一定要沉著、冷靜,機(jī)智勇敢,要敢于檢舉揭發(fā),積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。,,,一、遇到侵害依法求助1.在社會(huì)生活中,我們要學(xué)會(huì)用與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求救助,依靠法律維護(hù)自己的。2.我們可以通過機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供和幫助的機(jī)構(gòu),如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、等,在遇到法律問題時(shí)獲得及時(shí)有效的。,,法律,,法律,,合法權(quán)益,,法律服務(wù),,法律服務(wù),,法律援助中心,,法律幫助,,,3.受到非法侵害,可以尋求國(guó)家的法律。我們可以依法到、人民法院或中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向起訴。4.訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依照程序解決糾紛和的活動(dòng)。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認(rèn)定只有通過途徑才能維護(hù)合法權(quán)益,我們就要使用訴訟手段,通過討回公道。,,救濟(jì),,公安機(jī)關(guān),,人民檢察院,,人民法院,,法定,,沖突,,最正規(guī),,屏障,,訴訟,,打官司,,,二、有勇有謀應(yīng)對(duì)犯罪5.同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們?cè)趦?nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí),我們要敢于并善于依法維護(hù)權(quán)益。6.作為高尚的品質(zhì),歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是,我們身為未成年人,體力不具,心智尚未,如果魯莽行事,自己極易受到,也不利于制止。因此,在面對(duì)違法犯罪時(shí),我們不僅要,而且要,才能最有效地打擊。,,青少年,,本人,,正當(dāng),,見義勇為,,優(yōu)勢(shì),,成熟,,傷害,,犯罪,,勇于斗爭(zhēng),,善于斗爭(zhēng),,犯罪,,,7.我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義精神,形成、違法可恥的觀念,做到自覺、遇事、解決問題,努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)、自覺和堅(jiān)定。,,法治,,守法光榮,,守法,,找法,,靠法,,崇尚者,,遵守者,,捍衛(wèi)者,,,1.如圖漫畫中兒子的做法()A.是對(duì)父親的不尊重B.對(duì)父親的嚴(yán)厲管教不放在眼里C.用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益D.是人類教育經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,C,,,2.在社會(huì)生活中,未成年人難免會(huì)受到傷害,常常需要幫助。下列能夠?yàn)槲闯赡耆颂峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)關(guān)是()A.家庭、學(xué)校、社會(huì)、公安機(jī)關(guān)B.父母、老師、公安機(jī)關(guān)C.法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處D.學(xué)校、司法機(jī)關(guān)、政府部門,C,,,3.維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的一種手段是()A.投訴B.訴訟C.仲裁D.調(diào)解4.中學(xué)生張某平時(shí)注意法律知識(shí)的學(xué)習(xí),自覺守法。一次跟隨母親到菜市場(chǎng)買菜,發(fā)現(xiàn)了正在行竊的小偷,立即報(bào)告市場(chǎng)管理站的工作人員,并和母親一起協(xié)助抓獲了小偷。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.公民的道德水平和法律觀念是等同的B.張某喜歡多管閑事C.公民的道德水平提高了,就一定能守法、護(hù)法D.同違法犯罪作斗爭(zhēng),是全體公民義不容辭的責(zé)任,B,D,,,5.右面漫畫《都得獎(jiǎng)》說明()①見義勇為歷來受到社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩②國(guó)家表彰不顧一切同違法犯罪作斗爭(zhēng)的公民③作為青少年見義智為比見義勇為更重要④見義勇為者嘲笑見義智為者膽小A.①②B.②③C.③④D.①③,D,,,6.讀漫畫《校園霸王花》(如圖),漫畫中受到暴力侵害的學(xué)生應(yīng)采取的正確方法是()A.以暴制暴B.遷怒于他人C.自認(rèn)倒霉D.撥打110報(bào)警,D,,,7.當(dāng)我們需要訴訟,而無力支付法律費(fèi)用時(shí),可以求助于()A.法律服務(wù)所B.律師事務(wù)所C.公證處D.法律援助中心,D,,,8.小林的父母從事個(gè)體經(jīng)營(yíng),因不滿某工商管理人員的粗暴執(zhí)法,向工商管理部門進(jìn)行了投訴,這種維權(quán)的手段是()A.非訴訟手段B.民事訴訟C.刑事訴訟D.行政訴訟,A,,,9.社會(huì)是復(fù)雜的,未成年人難免受到傷害,當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。下列觀點(diǎn)正確的有()①非訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障②打官司指的是訴訟③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟④刑事訴訟俗稱“民告官”A.①②B.③④C.②③D.①③,C,,,10.下列情況,不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是()A殺人犯持刀向受害人砍去,受害人順手撿起磚頭將殺人犯砸成重傷B.強(qiáng)奸犯正在對(duì)婦女實(shí)施暴力威脅時(shí),婦女奮力反擊,將強(qiáng)奸犯咬傷C.搶劫犯正持刀威脅被害人,被過路群眾用石頭砸傷頭部D.把小偷抓住后,將其打成輕傷,D,,,11.樹立法治觀念,養(yǎng)成守法習(xí)慣,學(xué)會(huì)應(yīng)用法律,對(duì)于青少年來說十分重要。作為青少年我們要()①積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神②形成守法光榮、違法可恥的觀念③做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法④努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④,D,,,12.如果面臨右圖情境,我們可以()A.要錢沒有,要命一條B.有人沒人,大聲呼救C.冷靜機(jī)智,免受傷害D.自認(rèn)倒霉,事后報(bào)復(fù),C,,,13.中學(xué)生魏某在上學(xué)的路上被一輛汽車撞倒,造成右腿骨折,自行車被撞爛。魏某父母聞?dòng)嵑筅s到現(xiàn)場(chǎng),將兒子送往醫(yī)院。肇事司機(jī)賈某要求將此事與魏某父母私了,答應(yīng)承擔(dān)治療等一切費(fèi)用,并替魏某交了住院押金5000元。見此情景,魏某父母也同意了私了。兩個(gè)月后,魏某出院,共花去各種費(fèi)用37258元。當(dāng)魏某父母要求賈某兌現(xiàn)諾言時(shí),賈某見數(shù)額太大,只同意承擔(dān)一半的費(fèi)用。結(jié)果,雙方爭(zhēng)執(zhí)不休。魏某及其父母盛怒之下將賈某打傷,賈某一紙?jiān)V狀將魏某及其父母推上了被告席。(1)賈某狀告魏某及其父母的訴訟類型是哪一種?,民事訴訟。,,,(2)訴訟有什么作用?,訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益,我們就要使用訴訟手段,通過打官司討回公道。,(3)魏某為什么維權(quán)不成反成被告?我們從中能得到哪些啟示?,魏某及其父母沒有依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要善于拿起法律武器,運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。,,,,14.社會(huì)環(huán)境十分復(fù)雜,加上未成年人缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),難免受到傷害。針對(duì)這一情況,某校八年級(jí)學(xué)生組織了一次“了解法律知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己”的知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。假如你是參賽選手,請(qǐng)你回答下列各題。環(huán)節(jié)一:搶答題(1)能為我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些?,法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。,(2)處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段是什么?,訴訟是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段。,,,環(huán)節(jié)二:必答題未成年人面對(duì)歹徒行兇時(shí),一般會(huì)出現(xiàn)三種情況:一是忍氣吞聲,任其侵害;二是與歹徒進(jìn)行殊死搏斗;三是與歹徒斗智斗勇,利用社會(huì)力量將其抓獲。(3)請(qǐng)說說這三種情況分別可能導(dǎo)致怎樣的結(jié)果。,“忍氣吞聲”:只能助長(zhǎng)歹徒的囂張氣焰害人害己?!芭c歹徒進(jìn)行殊死搏斗”:在力量對(duì)比懸殊的情況下,有可能使自己受到更大的傷害?!芭c歹徒斗智斗勇”:既能保護(hù)自己,又能打擊違法犯罪行為,是行之有效的好方法。,,,(4)如果我們?cè)庥龃跬叫袃?,可以采取哪些有效的救助方法?常見的方法包括:及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助;虛張聲勢(shì),與犯罪分子巧妙周旋;記住歹徒的體貌特征;了解歹徒的去向;保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng);等等。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第3框 善用法律習(xí)題課件 新人教版 年級(jí) 道德 法治 下冊(cè) 第二 單元 遵守 社會(huì) 規(guī)則 第五 守法 公民 善用 法律 習(xí)題 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11494128.html