九年級美術(shù)上冊 第6課《個性張揚的現(xiàn)代陶藝》課件2 嶺南版.ppt
《九年級美術(shù)上冊 第6課《個性張揚的現(xiàn)代陶藝》課件2 嶺南版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級美術(shù)上冊 第6課《個性張揚的現(xiàn)代陶藝》課件2 嶺南版.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
個性張揚的現(xiàn)代陶藝,制作陶藝的方法:,捏制法,泥條盤筑法,,手捏法,貼花,印壓肌理法,泥板法,手捏法,捏制法,泥條盤筑成型泥條盤筑成型是先將泥條搓成均勻的圓條,再根據(jù)所需的形體造型,一層層疊加或用一根長泥條作螺旋形向上盤筑成型。制作過程中作者若無意保留泥條的自然形狀,在層層向上盤筑時,可將內(nèi)外抹平,僅保留一些手工的痕跡和肌理。,泥條盤筑法,印壓肌理是利用印章、麻線和麻袋片、植物表皮和葉片等材質(zhì)表面質(zhì)感印壓泥片,從而達(dá)到預(yù)想的紋飾效果的裝飾造型方法。,印壓肌理,泥板成型,顧名思義就是將泥塊通過人工或壓泥機滾壓成泥板,然后用這些泥板來進(jìn)行塑造。,,泥板法,貼花用模子印制或用手捏塑有浮雕效果的泥片,粘貼胚胎上。其藝術(shù)特點是紋飾突出,層次感強。,裝飾的方法,刮劃法--陶盤,壓印法,粘貼法,來看一看現(xiàn)代陶藝奠基人之一————畢加索的作品看看他是怎樣通過現(xiàn)代陶藝傳達(dá)感情表現(xiàn)個性的!,大師畢加索作品,,,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,現(xiàn)代陶藝作品欣賞,陶藝廳紀(jì)律要求:1、擺設(shè)在柜子上所有的東西不要動,做到眼看手不動;2、做好的陶藝或還沒完成的陶藝可以放在桌子中間,可利用其他時間把它制作完成;另外不要的泥巴放回指定的地方,桌面一定要收拾干凈,方便下節(jié)課其他班級的同學(xué)制作;3、不準(zhǔn)把泥巴帶出陶藝廳。上述3點凡有任何一點沒做到,將取消來陶藝廳的一切機會。,盡情發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作一件或一組陶藝作品,要抒發(fā)自己的意念和情感!題材、內(nèi)容不限,創(chuàng)新玩陶,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 個性張揚的現(xiàn)代陶藝 九年級美術(shù)上冊 第6課個性張揚的現(xiàn)代陶藝課件2 嶺南版 九年級 美術(shù) 上冊 個性 張揚 現(xiàn)代 陶藝 課件 嶺南
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11492081.html