蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第21章 人的生殖和發(fā)育 單元鞏固練習(xí)題

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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)生物 第七單元 第21章 人的生殖和發(fā)育 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 有關(guān)人的青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A不會(huì)出現(xiàn)第二性征B性器官迅速發(fā)育C心肺功能顯著增強(qiáng)D身高和體重迅速增長(zhǎng)2 . 男孩子小明的性別是由性染色體決定的，下列說法正確的是（ ）A他只要一個(gè) Y 染色體就可以決定性別B他的母親再生一個(gè)孩子一定是妹妹C在孩子出生前燒香求醫(yī)，有可能改變孩子的性別D他細(xì)胞中的 Y 染色體只能來自他的父親3 . 從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是（ ）卵巢 睪丸 輸卵管 子宮 輸精管 陰道ABCD4 . 新生命的孕育經(jīng)過復(fù)雜的過程，如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖示，有關(guān)敘述不正確的是（ ）A卵細(xì)胞是在中產(chǎn)生的B精子在中與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵C懷孕是指受精卵植入的過程D胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換5 . 大多數(shù)生物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）A受精卵B精子和卵細(xì)胞C胚胎D各種組織6 . 下列有關(guān)試管嬰兒的敘述中，正確的是A體外受精，母體子宮內(nèi)發(fā)育B體外受精，體外發(fā)育C體內(nèi)受精，試管內(nèi)發(fā)育D體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育7 . 能在胎兒與母親的子宮之間進(jìn)行物質(zhì)交換和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是A胎盤和羊水B臍帶和胎盤C胎盤和臍帶D臍帶和羊水8 . 人體的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）A子宮B胎盤C輸卵管D卵巢9 . 隨著“二孩”政策的全面放開，人們對(duì)生育質(zhì)量越來越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是A精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在子宮中完成的B胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養(yǎng)料C青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期D嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始10 . 某孕婦去醫(yī)院檢查，通過彩超可以看見胚胎己初具人形，此胚胎在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)間大約是A5 周B9 周C20 周D40 周11 . 不屬于第二性征的一項(xiàng)是（ ）A男性聲音變粗，音調(diào)變低B青春期飯量大，體重增加C男性生長(zhǎng)胡須，出現(xiàn)腋毛D骨盆增大，乳房增大12 . 如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（ ）ABCD13 . 下列哪種昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段（ ）A家蠶B蝗蟲C菜粉蝶D蠅14 . 女性能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞，并分泌雌性激素的生殖器官是（ ）A子宮B輸卵管C胎盤D卵巢15 . 青春期的人體發(fā)生了許多變化，發(fā)生變化的原因是（ ）A神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的共同作用B生殖系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同作用C神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同作用D生殖系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的共同作用16 . 下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）A身高突增B形成兩性生殖器官C出現(xiàn)第二性征D神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)17 . 人體由一個(gè)小小的受精卵發(fā)育而來的，其根本原因是A受精卵能發(fā)育成我們這樣的身體B受精卵是由父母雙方共同提供的C受精卵是精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成的D受精卵具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部遺傳信息18 . 關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）A植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B男性、女性主要的生殖器官分別是睪丸和卵巢C青蛙生殖和發(fā)育都離不開水，屬于變態(tài)發(fā)育D一棵蘋果樹上結(jié)出紅富士、金帥兩個(gè)品種的蘋果，是采用嫁接的方法19 . 在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過程中，母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（ ）A胎盤B子宮內(nèi)膜C輸卵管D卵黃二、綜合題20 . 人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)結(jié)合圖二女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：（1）在圖一中，在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A_，B_。（2）在圖二中，B的形成發(fā)生在_內(nèi)，通過細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡，并植入_，這是懷孕的開始胚胎在發(fā)育的過程中，舒適的生活在_中，胎兒在母體內(nèi)獲得氧，排出二氧化碳是通過_經(jīng)母體進(jìn)行而新生兒的第一聲啼哭開始是通過外界進(jìn)行氣體交換。（3）隨著這個(gè)新生命的長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期的他開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的_分泌的雄性激素有密切關(guān)系。21 . 請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：（1）女性的主要生殖器官是_，它能產(chǎn)生卵子和分泌_激素。（2）精子和卵子在_結(jié)合，形成_。（3）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是_，發(fā)育過程中通過_從母體吸取養(yǎng)料和氧氣。22 . 讀圖理解如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中所示的是受精過程，所示的是發(fā)育過程。請(qǐng)仔細(xì)閱讀分析，回答問題。（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程之前，還需要完成的生理過程是_。（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程包括_、_、_三個(gè)階段，這種發(fā)育類型為_發(fā)育。（3）若上述生物代表青蛙，過程的特點(diǎn)是_，過程的特點(diǎn)是_。（4）若上述生物代表人，那么生殖細(xì)胞B產(chǎn)生的部位是_，該部位還能分泌_，對(duì)女性第二性征的發(fā)育和維持有重要作用。（5）新生命的發(fā)育都是從細(xì)胞C即_的分裂開始的。23 . 高等動(dòng)物和植物的生殖過程有異曲同工之妙，讓我們一起來回憶一下。（1）女性最主要的生殖器官是_，功能是_。精子通過陰道和子宮進(jìn)入_，在此處與卵細(xì)胞結(jié)合形成_，這是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。之后胚胎主要在_內(nèi)發(fā)育，通過_與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。（2）17世紀(jì)，博物學(xué)家格魯通過細(xì)致的觀察和解剖，對(duì)植物的花作出了如下描述：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕”。在格魯?shù)拿枋鲋?，“包含精子的小球”的部分是指_；“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后，_將發(fā)育成新個(gè)體的幼體。（3）通過上面的描述可以看出來，人和綠色開花植物的生殖方式都是_。24 . 生物體都能通過不同的生殖方式來繁行后代，這是生物的基本特征之一。如圖是與人類生殖有關(guān)的示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。（1）圖甲是精子的示意圖，它是由男性的_產(chǎn)生的，它排出的通道與尿液排出的通道_（選填“一致”或“不一致”）。其特點(diǎn)是_。A體積大，營(yíng)養(yǎng)多B體積小，能游動(dòng)，有細(xì)胞核C體積大，不能游動(dòng)D體積小，無細(xì)胞核（2）圖乙是卵細(xì)胞的示意圖，它是由女性的（_）卵巢產(chǎn)生的。（3）如圖丙所示，甲、乙細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是（_）_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、綜合題1、2、3、4、5、