山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文下冊 記敘文閱讀復習（無答案） 新人教版

記敘文閱讀復習 （一）一包花生陳亦權海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學校艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來，鎮(zhèn)長想在自己的鎮(zhèn)上建一所學校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長把富翁的名字定為小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了！ 鎮(zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門?！鞍R特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長說?！拔乙呀?jīng)幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長手上。鎮(zhèn)長回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆?！毙ｉL帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭?！安贿^，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長說?！疤昧?！我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應和著說。說干就干，鎮(zhèn)長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。一天，鎮(zhèn)長從這里經(jīng)過，看到了這番景象， 心想： 。 于是鎮(zhèn)長就每天帶領孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。這天，鎮(zhèn)長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮(zhèn)長說?！芭?！”艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我們沒有錢用來造學校，只能自己動手，那就是我們自己準備的材料！”鎮(zhèn)長說。 艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！三天后，鎮(zhèn)長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！”信的落款上，寫著的名字是艾萊特。（選自 意林 少年版 2020年第4 期，有刪改）7.請用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)（每處不超過4個字）( 3 分） 籌款遭拒 富翁來訪得到善款8.閱讀第段，按要求答題。( 3 分）（1）加點詞語“這番景象”指什么？（2）請結合語境，在橫線處補寫鎮(zhèn)長的心理活動。（30字左右）9.文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮(zhèn)長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。( 3 分)10.結合文章最后一段，談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。（字數(shù)不超過80字）（4 分）【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？” 當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時，就問：“那你什么時候治好病出來掙錢啊？”（二）2020年1月24日，星期天，杭州一個名叫山水人家的小區(qū)。寧靜的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車。誰也沒有想到，平時停得好好的車，瞬間慘遭毒手，被利器劃得傷痕累累。停在路邊的幾十輛小車，無一幸免。粗略估計，僅這些劃傷的修理費，就需要四五萬元。有人報警，憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個孩子干的。大一點的像個小學生，腳下還踩著滑板，小的估計才上幼兒園。他們一路走，一路劃這是誰家的孩子？膽子也忒大了！太沒教養(yǎng)了！但監(jiān)控看不太清，沒人認識這兩個孩子。警方開始調(diào)查。網(wǎng)絡和第二天的報紙上，都報道了這件事。第二天下午，一位婦女給派出所打電話說，劃傷汽車的是她的孩子。她也住在那個小區(qū)。她是第二天，才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車輛被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學的孩子。當時，兩個孩子下樓去玩，時間、地點、兩個孩子的特征都吻合。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調(diào)看了監(jiān)控錄像，果然是她的孩子。她意識到問題的嚴重性。冷靜下來后，她是這樣處理的給派出所打電話，毫不猶豫地告訴民警，車是自己的孩子劃的，我們將承擔全部責任。晚上，兒子放學回家。她問他，是不是你干的？兒子低頭不說話。她對兒子說，你是男子漢，是你做的，就要勇于擔當。兒子承認，是他干的。又問他，如果你的折疊車被人劃傷了，你心不心疼？兒子說，心疼。她說，你的折疊車幾百元就可以買到，而人家的車，一二十萬，有的甚至上百萬，你說會不會心疼？兒子向她連鞠了幾個躬，說：媽媽，我錯了！她打印了一份致歉信，向所有被劃傷的車主表達歉意，并表示愿意承擔全部責任和修理費用。致歉信復印了幾十份，張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。她還聯(lián)系了一家信譽很好的汽車修理廠，負責修理所有被孩子劃傷的汽車。第二天、第三天，連續(xù)兩個晚上，等兒子做完作業(yè)，她領著孩子，挨家挨戶登門道歉。她要求，門鈴都由兒子自己來摁。這是讓兒子面對錯誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫著“對不起”三個大字，他要將這只船作為禮物，送給車主們。每到一家，孩子一進門就說：“對不起，我不知道劃車的后果這么嚴重，請你們原諒我。”所有的車 主都表示，原諒孩子。她對兒子說，叔叔阿姨都很包容，原諒了你。但是，你要記住，千萬不要把別人的包容當成自己犯錯的借口，你要敢于擔當，知道什么叫責任心，學會感恩。一場危機，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。而作為犯錯孩子的母親，自始至終，她沒有推卸責任，沒有逃避，也沒有雷霆大怒。事情圓滿解決，車主都很滿意，更重要的是，孩子認識了錯誤，學會了擔當，獲得了原諒。我想，他這輩子都不會忘記這次教訓，但也不會在心靈上留下難以彌補的陰影。一位當事車主說，孩子的媽媽這么做，我很佩服。說句實話，遇到這樣的事情，不是每個家長都能處理得這么及時，這么果斷，這么勇于承擔的。這位母親，非常了不起。作為一名旁觀者，我一直通過媒體，關注著這件就發(fā)生在我身邊的故事。從這位母親身上，我深深體會到，要想我們的孩子學會擔當，有責任心，我們做父母的，首先自己要敢于擔當，善于擔當。這，你能夠做到嗎？讀者2020.98.此文選自孫道榮的博客，讀完全文，請你給文章擬個恰當?shù)臉祟}。（2分）9.“網(wǎng)絡和第二天的報紙上，都報道了這件事?！敝械摹斑@事”請用簡潔的語言概括。（2分）10.當事件發(fā)生后，文中母親是如何處理的？（3分）11.文章語言很樸實真摯，有表現(xiàn)力，請你對文中劃波浪線句子中加點字進行賞析。（3分）12.文中的母親是怎樣教育孩子的？具有良好教育方法的母親在歷史上很多，請寫出一位，并用一句話概括事例。（3分）（三）人性的愛撫這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒?？块T的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進來。“你要買點什么?”他不失時機地問?！拔?，我”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒?！澳愕降子惺裁词?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些?！拔?，我是個學生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學校找個老師輔導輔導”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧?”“不，不，我不是我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人?！俺鋈?，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人說話像連珠炮一樣。男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”（11）幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不瞞大家那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句至少他的琴聲是純潔的像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來?！保?2）“是的，”他說?！耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵?！?5(2分)開頭的環(huán)境描寫對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用?16(3分)第段中那位老師說他當時“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當時有過“邪念”?17(2分)文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的 反襯男主人的 。18(4分)根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個問題。(1)第段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什么?(2)第段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么?記敘文閱讀復習（二）編號：40 命題人：李宗剛 審核人：初三語文（四）一把寂寞的鋤頭范宇（1）這是一把寂寞的鋤頭，靜靜地倚靠在斑駁的墻壁上。木質(zhì)的柄上布滿腐朽的暗灰色，金屬的頭也長滿黃色的銹跡，在皎潔如水的月光里，沒有半點光澤。它像極一位深閨里常年等待歸人的怨婦，頭發(fā)蓬亂，一臉憔悴。幾聲從遠處秋草間傳來的蟲鳴，如泣如訴，把一把鋤頭內(nèi)心的全部憂傷與寂寞呈現(xiàn)得淋漓盡致。（2）月光被無情的歲月割傷，父親與這把鋤頭的那些逝去的遙遠影像在我的心頭慢慢變得清晰可及。（3）扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，飄進晨霧里，又扛著一把鋤頭，叼著一根香煙，從黃昏里歸來，這幾乎成為父親每天必不可少的功課。晨霧與黃昏比我更懂父親，它們能夠感受父親臉上的每一點蒼老與滄桑，以及內(nèi)心掠過的每一抹喜悅與憂傷，所以它們總是以最美麗的姿態(tài)迎送父親。在晨霧與黃昏的更替中，也交織著父親充沛的精力與疲憊的身軀，見證著父親永不彎曲的脊梁。我常常坐在門前那棵不知年齡的香樟樹下等待父親從黃昏里歸來；走到樹下，父親也偶爾會坐下來抽一根煙。青煙一圈圈漫過父親的頭頂，漫過高大的香樟樹，飄向比天邊更遠的天邊。青煙散了，黃昏卻緊鎖住父親的眉頭，年少的我一點也不懂父親眉心間的惆悵。（4）我八九歲時，父親去鐵匠鋪給我打了一把小鋤頭。我永遠無法忘記那天父親給我講的一句話，“吃果子，拜樹頭；吃米飯，敬鋤頭?！痹诟赣H心里，鋤頭就是一切，能夠創(chuàng)出生活里所有的希望。他也希望，我拾起這樣的希望并把它延續(xù)下去。（5）父親的話就是箴言，我年少的心始終堅信著。（6）可后來，父親卻先背叛了。（7）父親離家的前一夜，我聽見了他的嘆息與母親的啜泣。那夜，月光也像今夜這樣皎潔，父親那把鋤頭被泥土打磨得锃光瓦亮。鋤頭似乎也察覺到了什么，躲在墻角，望著天上閃閃爍爍的星星發(fā)呆，一聲不吭。（8）“難道就沒有其它辦法了么？”母親哽咽著說。（9）父親深深地嘆了一口氣：“要是有法子，誰愿意背井離鄉(xiāng)呢？”（10）整個漫長的夜里都充斥著這樣沉重而無奈的對話，少不更事的我，也從中體會到了一點辛酸，雖然我并不明白父親為何不得不逃離村莊。次日清晨，深秋的薄霧把通往城市的路遮蓋得嚴嚴實實，像是有意要留住父親遠行的腳步。墻腳的鋤頭上，也沾滿了露珠，晶瑩剔透，與母親的眼淚一樣，沒有半點雜質(zhì)。父親背上大大的帆布包，摸了摸鋤頭，便一頭扎進了迷霧中。這年，我十二歲，念小學六年級；妹妹六歲，剛念小學一年級。（11）歲月如梭，光陰似箭，十年時光轉(zhuǎn)瞬間就溜走了。（12）十年前，父親怎就狠下心來扔下這把鋤頭，毅然決然地從村莊逃往城市？其中的原因是復雜的，像一團凌亂的絨線交織在父親心里，他不得不忍著巨大的悲痛逃離。在父親心里，這把握了十多年的鋤頭早已成為他最親密無間的朋友，怎能說背叛就背叛呢？（13）上有祖父、祖母要贍養(yǎng)，下有我和妹妹要供養(yǎng)，父親似乎感到了這是一把鋤頭再也不能承受的重擔。鄉(xiāng)村與城市的巨大落差，不得不讓始終堅信一把鋤頭可以在土地上開墾出無限希望的父親的心頭產(chǎn)生動搖。不僅父親動搖了，村莊里一個又一個農(nóng)人都動搖了，紛紛逃離他們熱愛的土地，眷戀的鋤頭。鋤頭寂寞了，村莊也開始變得荒蕪。（14）但父親終究沒有逃離與背叛，在他的心里，始終有一把鋤頭挽就的心結，這里面栓著的全是愛，從未改變。我堅信，終有一天，父親以及那些離開村莊的農(nóng)人們都將全部回來，重新握起那把銹跡斑斑的鋤頭，書寫村莊的富饒和秀美。因為有愛，村莊與鋤頭也是寬容的，可以原諒農(nóng)人一切不得已而為之的“逃離”與“背叛”。父親這把寂寞的鋤頭，仿佛在月光中輕聲對我說，我愿意繼續(xù)等下去?；蛟S，遠在他鄉(xiāng)的父親也聽見了。（15）一把寂寞的鋤頭，是村莊的憂傷，也是村莊的溫度。（選自2020年中國精短美文精選長江文藝出版社2020年1月版 有刪改）13. 請你談談對題目“一把寂寞的鋤頭”的理解。（3分）14.父親對鋤頭的感情是復雜的。請結合全文內(nèi)容，梳理出父親對鋤頭的情感變化歷程。（3分）15.第（6）段在文章結構上有什么作用？請具體分析。（3分）16.請從寫作技巧的角度賞析第（1）段。（3分）17. 如何理解文章最后一段所說的“村莊的憂傷”和“村莊的溫度” ？（3分）近鄉(xiāng)情更怯故鄉(xiāng)，是我永遠無法忘懷、也不敢忘懷的。那個山村，很小。幾十戶人家，錯落在前后兩條溝里。人們?nèi)粘鲎?，日落息，互相幫扶，其樂融融。一家殺年豬，全村人去吃酸菜白肉血腸；一家娶媳婦，全村辦喜事；一家夜里有了病人，全村男丁壯婦會應聲而起。故鄉(xiāng)，是真的“桃花源”。山腳，有一合抱粗的垂柳。柳下，是一條極瘦、極清澈的小溪。月懸夜空，中學剛畢業(yè)的我坐在溪邊。是走，是留？心情郁悶。此時，總有鄉(xiāng)親駐足詢問。他們珍愛腳下的黃土，與那土地已結成一個不可分的整體而世代相安，卻也支持、慫恿對這塊土地的“叛逆”：“爭口氣，有出息的進城去?！蹦闵杂胁豁?，又會說，“回來，還是山里的大蔥蘸醬養(yǎng)人！”這是一種看似相悖卻意味深長、專屬于那塊土地的情懷。我參軍要走了，鄉(xiāng)親們來道賀。那賀物，是一兩束存放很久舍不得吃的掛面，是幾個尚帶著母雞體溫、需換油鹽用的雞蛋。一位長輩，送來3元錢，是由一沓角幣、一堆“鋼镚兒”組成的?！澳弥a補吧，別屈著孩子?！蔽抑?，這是“一堆”不知攢了多久的錢，即便在物價尚廉的彼時，也實在“補”不了什么，卻在我的記憶中定格。幾年后，我真的“出息”了，進城了。黃土、老樹、瘦溪悄然遠去，生活之舟將我載入另外一個世界：裝模作樣穿西服，故作紳士扎領帶，虛情假意赴酒宴可是，我卻時時感到靈魂深處的失落與不安。盛夏?；丶??？h里小車來送。汽車艱難地爬行在故鄉(xiāng)的土路上，車窗外不時掠過老少鄉(xiāng)鄰的身影，我清晰地感受到這冰冷的“鐵殼子”給我與鄉(xiāng)親們帶來的隔閡。車近村邊時，陷進泥漿。田間，有一鄉(xiāng)親，趕著兩頭黃牛犁地，竟是我兒時的伙伴。見是我，他臉上現(xiàn)出驚喜，隨即愣在那里，搓著手?！芭?，回來了？”不等我回話，他便徑直走去卸犁杖，為我趕牛拉車。我趕緊搭話，莊稼茬口好嗎？幾成苗？雨水“趕趟”不？豬羔什么行市？終于無話可問，終于無話可說。曾經(jīng)，在淅瀝的雨簾中，我們在蔥郁的草地上騎著牛兒穿行，任憑雨水把周身澆個“響透”，那樣的愜意，而此刻我清晰地感受到被作為局外人、觀光客對待的距離與悲哀。深秋，老父發(fā)病，去世。父親戎馬半生，剛烈正直，極有聲望，舉喪之日來人便也極多。我這個被鄉(xiāng)鄰公認的孝子，因如今的“身份”所限，出殯鄉(xiāng)俗，均改由弟弟代做。那一刻，鄉(xiāng)鄰譴責與不屑的目光，是我絕不敢直視的。當嗚咽的嗩吶奏出如嚎啕般凄涼的曲子，滿山莊頓時響起穿云裂石之聲，仿佛這山村底蘊的瞬問迸發(fā)！我第一次感受到靈魂的巨大震悚與空靈般的明凈，我被一種巨大的、無法抗拒的力量征服，不由自主長跪在地！在鄉(xiāng)親們頓時和緩的眼神中，我又重新看到寬容、理解與接納。我終于知道，我實在是農(nóng)民的兒子。骨子里仍完全是農(nóng)民的底色，是不被任何世俗所改變的本色與天然！有人說，鄉(xiāng)村生活是陳舊落后的，在現(xiàn)代文明的沖擊下，注定會逝去。我無論如何不敢茍同。在這塊厚重而又古老的土地上，有著任何“現(xiàn)代文明”永遠無法取代的人間真情！故鄉(xiāng)，我心底的珍藏，我的財富，我的根?。ㄎ泥嵱辛x，有改動）18.從文中，我們看到了怎樣的鄉(xiāng)親？請結合文章內(nèi)容簡析。（答出兩個主要方面)（4分）19.第段中畫直線的句子有何作用？（3分）20.從描寫的角度，賞析第段中畫波浪線的句子。（4分）21.理解文章最后一段的含義。（4分）22.將第段中“月懸夜空，中學剛畢業(yè)的我坐在溪邊”這句話，擴寫為描寫當時情景的一段話。不少于50字。（7分）