2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4《函數(shù)的單調(diào)性》學(xué)案 滬教版

上傳人:xin****18 文檔編號:113614877 上傳時間:2022-06-26 格式:DOCX 頁數(shù):6 大?。?7.69KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4《函數(shù)的單調(diào)性》學(xué)案 滬教版_第1頁
第1頁 / 共6頁
2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4《函數(shù)的單調(diào)性》學(xué)案 滬教版_第2頁
第2頁 / 共6頁
2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4《函數(shù)的單調(diào)性》學(xué)案 滬教版_第3頁
第3頁 / 共6頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4《函數(shù)的單調(diào)性》學(xué)案 滬教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一數(shù)學(xué)上 3.4《函數(shù)的單調(diào)性》學(xué)案 滬教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年高一數(shù)學(xué)上3.4《函數(shù)的單調(diào)性》學(xué)案滬教版 【教學(xué)目的】 1.使學(xué)生理解增函數(shù)、減函數(shù)的概念,掌握判斷某些函數(shù)增減性的方法;2.培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念進行判斷推理的能力和數(shù)形結(jié)合,辯證思維的能力;【基本知識】 1、定義:對于給定區(qū)間上的函數(shù)f(x)及屬于這個區(qū)間上的任意兩個自變量x2,當(dāng) X。時,如果有fgvfg,則稱f(x)在這個區(qū)間上是函數(shù),這個區(qū)間 就叫做函數(shù)f(x)的區(qū)間;如果有f(X])>f(X2),則稱f(x)在這個區(qū)間上是 —函數(shù),這個區(qū)間就叫做函數(shù)f(x)的區(qū)間; 〖說明〗 1。單調(diào)區(qū)間是定義域的子集; 2。若函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù),

2、則圖象在D上的部分從左到右呈—趨勢 若函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù),則圖象在D上的部分從左到右呈—趨勢 3。單調(diào)區(qū)間一般不能并 2、判斷單調(diào)性的方法: ① 定義;②導(dǎo)數(shù);③復(fù)合函數(shù)單調(diào)性:同增則增,異增則減;④圖象 3、常用結(jié)論: ① 兩個增(減)函數(shù)的和為—;一個增(減)函數(shù)與一個減(增)函數(shù)的差是__; ② 奇函數(shù)在對稱的兩個區(qū)間上有的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的兩個區(qū)間上有 的單調(diào)性; ③ 互為反函數(shù)的兩個函數(shù)在各自定義域上有的單調(diào)性; 【課前預(yù)習(xí)】 1. 下列函數(shù)中,在區(qū)間(a,0)上是增函數(shù)的是() A、B、g(x)=ax+3(a三0)C、D、 2. 函數(shù)的單調(diào)

3、遞增區(qū)間是 3. 函數(shù)f(x)=|log/l(00,a豐1

4、的單調(diào)性 【變式2】已知函數(shù),是否存在實數(shù)x,使關(guān)于x的不等式 成立 例3、設(shè)是定義在R上的函數(shù),對、恒有,且當(dāng)時,1)求證:;2)證明:時恒有;3)求證:在R上是減函數(shù);4)若,求的范圍。 【命題展望】: 1. (07江蘇6)設(shè)函數(shù)定義在實數(shù)集上,它的圖像關(guān)于直線對稱,且當(dāng)時,則有() A.B. C.D. 2. (07重慶文16)函數(shù)f(x)=\;'x2—2x+Tx、5x+4的最小值為 3. *(xx天津卷)已知函數(shù)的圖象與函數(shù)(且)的圖象關(guān)于直線對稱,記 g(x)二f(x)[f(x)+2f⑵-1]?若在區(qū)間上是增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是(

5、) A.B.C.D. 函數(shù)的單調(diào)性(作業(yè)) I(3a一1)x+4a,x<1 1、已知f(x)={是上的減函數(shù),那么a的取值范圍是 [logx,x>1 a (A)(0,1)(B)(0,)(C)(D) 2、若函數(shù),則該函數(shù)在上是() A.單調(diào)遞減無最小值 C.單調(diào)遞增無最大值 B. 單調(diào)遞減有最小值 D.單調(diào)遞增有最大值 3、若f(x)=-x^+2ax與在區(qū)間[1,2]上都是減函數(shù),則a的值范圍是() A.B.C.(0,1)D. 4、1)的單調(diào)增區(qū)間是 2) 已知在[0,1]上是x的減函數(shù),則a的取值范圍是 3) 函數(shù)與在上遞減,則a£_ 4) 奇函數(shù)在R上

6、單調(diào)遞增,對實數(shù)x恒有,則a£ 5、設(shè)a>0,且aM1,試求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間 6、設(shè)函數(shù)f(x)=ax—(a+1)ln(x+1),其中a-1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間 7、已知函數(shù)在定義域】一1,1]上是奇函數(shù),又是減函數(shù),若,求實數(shù)a的取值范圍 8、已知函數(shù)的定義域是xMO的一切實數(shù),對于定義域內(nèi)的任意X],x2,恒有f(X]X2)=f(X]) +f(x),且當(dāng)x>l時,>0,f(2)=1 2 1)求證:是偶函數(shù);2)求證:在(0,+^)上是增函數(shù) 3)解不等式 9、已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù)。 (I) 求的值; (II) 若對任意的,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)

7、<0恒成立,求的取值范圍; 2019-2020年高一數(shù)學(xué)上3.4《函數(shù)的單調(diào)性最大(小)值》學(xué)案滬教版 、新課導(dǎo)航 ★理解函數(shù)的最大(小)值及其幾何意義; 練習(xí):1.畫出下列函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象解答下列問題: Q說出y=f(x)的單調(diào)區(qū)間,以及在各單調(diào)區(qū)間上的單調(diào)性; Q指出圖象的最高點或最低點,并說明它能體現(xiàn)函數(shù)的什么特征? (1)(2) (3)(4) 最大值的定義: 一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為I,如果存在實數(shù)M滿足: (1) 對于任意的xWI,都有f(x)WM; (2) 存在GI,使得f(x°)=M 那么,稱M是函數(shù)y=f(x)的最大值(Maximum

8、Value). 思考:仿照函數(shù)最大值的定義,給出函數(shù)y=f(x)的最小值(MinimumValue)的定義.最小值的定義: 探討:2.如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)遞增,在區(qū)間[b,c]上單調(diào)遞減則函數(shù)y=f(x) 在處有f(b); 如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)遞,在區(qū)間[b,c]上單調(diào)遞,則 函數(shù)y=f(x)在,; ★學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);探討:如何判斷函數(shù)的最大(?。┲? 例3:利用的性質(zhì)(),求函數(shù)的最大(?。┲?; 例4:利用的判斷函數(shù)的最大(?。┲?; 探討:2.利用.求函數(shù)的最大(?。┲担? 二、典例探討 例1】旅館定價

9、一個星級旅館有150個標(biāo)準(zhǔn)房,經(jīng)過一段時間的經(jīng)營,經(jīng)理得到一些定價和住房率 的數(shù)據(jù)如下: 房價(元) 住房率 160 55 140 65 120 75 100 85 欲使每天的的營業(yè)額最高,應(yīng)如何定價? 解: 練習(xí)3:快艇和輪船分別從A地和C地同時開出,如下圖,各沿箭頭方向航行,快艇和輪船 的速度分別是45km/h和15km/h,已知AC=150km,經(jīng)過多少時間后,快艇和輪船之間 的距離最短? BA C 三、訓(xùn)練基礎(chǔ) 5:函數(shù)f(x)=x2+4ax+2在區(qū)間(-r6]內(nèi)遞減,則a的取值范圍是() A、a三3B、aW3 C、a三-3D、aW-3 6:在已知函數(shù)f(x)=4x2-mx+1,在-2]上遞減,在[-2,+^)上遞增,則f(x)在[1,2]上的值域. 四、小結(jié)評價 學(xué)完本課,在以下各項的后面的中,用"V”或“'?”標(biāo)注你是否掌握。 (1)理解最大(或?。┲档亩x。() (2)學(xué)會判斷函數(shù)的最大(?。┲档姆椒?。() (3)會利用函數(shù)的單調(diào)性解決實際問題中的最值問題。() 另外,你是否有其他疑問?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!