2019-2020年九年級(jí)生物 考點(diǎn)十八 生物的多樣性及其保護(hù)教學(xué)案

《2019-2020年九年級(jí)生物 考點(diǎn)十八 生物的多樣性及其保護(hù)教學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)生物 考點(diǎn)十八 生物的多樣性及其保護(hù)教學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年九年級(jí)生物考點(diǎn)十八生物的多樣性及其保護(hù)教學(xué)案 【基礎(chǔ)知識(shí)歸納】 1、生物分類(lèi)概念：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。 依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征目的：弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系意義：可以更好地研究利用和保護(hù)生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進(jìn)化的途徑和過(guò)程。 2、植物所屬類(lèi)群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物。對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子。 花、果實(shí)、種子是被子

2、植物分類(lèi)最重要的依據(jù)。 3、動(dòng)物根據(jù)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序?yàn)轸~(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)主要類(lèi)群有原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、（扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物） 軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 4、生物分類(lèi)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，其中種是分類(lèi)的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。 分類(lèi)單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，包含物種越少，而共同特征越多 5、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類(lèi)多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 生物種類(lèi)多樣性，基因

3、多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系： （1）生物種類(lèi)的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類(lèi)多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 （2）基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。基因多樣性決定生物種類(lèi)多樣性，生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。 （3）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類(lèi)多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 6、造成生物多樣性面臨威脅的原因： （1）生態(tài)環(huán)境的改變和破壞（2）掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用（3）環(huán)境污染（4）外來(lái)物種的影響 7、為保護(hù)生物的多樣性，人們

4、把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)。 8、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)。 9、自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保護(hù)許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，為開(kāi)發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地；自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。 10、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的的保護(hù)和管理；建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)（植物的種子庫(kù)、動(dòng)物的精

5、子庫(kù)）以保護(hù)珍貴的遺傳資源。 11、為保護(hù)生物多樣性，我國(guó)相繼頒布的法律和文件： 《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》。 我國(guó)還是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一。 12、作為一名公民，在保護(hù)我國(guó)的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做？（1）人人都來(lái)植樹(shù)造林；（2）開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)； （3）人人都來(lái)消滅白色垃圾；（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥(niǎo)，不攀折花木等。 13、我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物：金絲猴、藏羚羊、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷、銀杉、珙桐等 14、人與生物圈的關(guān)系：人的生理活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育依賴(lài)于生物圈的資源和環(huán)境；人類(lèi)的活動(dòng)更影響和改變著生物圈

6、；人與自然應(yīng)該和諧發(fā)展 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響f 人口過(guò)度增長(zhǎng)，是導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降、生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因生物入侵：生物隨著商品貿(mào)易和人員往來(lái)遷移到新的生態(tài)環(huán)境中，并對(duì)新的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象 環(huán)境污染對(duì)生物產(chǎn)＜生影響的幾個(gè)實(shí)例 環(huán)境污染：大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、土壤污染、噪聲污染酸雨對(duì)生物的影響 廢電池對(duì)生物的影響 溫室效應(yīng) I臭氧層被破壞 I擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃 【中考題典】 1．（2011保定市）在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中．共同特征最多和最少的等級(jí)分別是 A.種、界B.門(mén)、界C.界、種D.種、科 2．（2011萊蕪市）今年是國(guó)際生物多樣性年。下列有關(guān)

7、生物多樣性的敘述，不正確的是 退耕還林還草對(duì)污染環(huán)境的企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)遷遷 A. 生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性 B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 C. 當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 考點(diǎn)精練】 、選擇題 1. 下列不是酸雨成因的是（） A. 人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)C.各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛排放尾氣 2. 酸雨對(duì)環(huán)境的影響不包括（） A. 造成植物枯萎 C.促進(jìn)植物的生長(zhǎng) B. 大量燃燒含硫量高的原煤 D.人們大量種植酸性物質(zhì)較多的農(nóng)作物 B. 腐蝕建筑和戶

8、外雕塑 D.傷害人的皮膚和黏膜 3. 下列金屬電池中，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成嚴(yán)重污染的是（） A.汞B.銀C.鎘D.鐵 4. 下列不屬于環(huán)境污染的是（） A.大氣污染B.水污染C.噪聲污染D.食品變質(zhì) 5. 下列污染中，不屬于全球性大氣污染造成的是（） A.酸雨B.溫室效應(yīng)C.草原沙化D.臭氧層破壞 6. 我國(guó)是土地沙漠化較嚴(yán)重的國(guó)家之一，土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴(yán)重。入春以來(lái)，我國(guó) 北方多次受到沙塵暴的侵襲。下面哪項(xiàng)不是造成沙塵暴的主要原因（） A.亂砍濫伐，使森林面積減少B.草原過(guò)度墾植、放牧，植被遭到破壞 C. 工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的大量粉塵D.工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入

9、大海 7．關(guān)于使用農(nóng)藥和化肥的敘述中不正確的是（） A.會(huì)造成水質(zhì)污染氏會(huì)造成土壤污染 C. 會(huì)造成大氣污染D.有利于保護(hù)生物圈 8．臭氧層能夠有效的濾去太陽(yáng)輻射中對(duì)生物有強(qiáng)烈破壞作用的（） A.紅外線B紫外線C.超聲波D.次聲波 9. 下列有利于保護(hù)生物圈的是（） A.圍海造田B毀林造田C.回收生活垃圾D.燃燒廢舊塑料和橡膠 10. 下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是魚(yú)類(lèi)適于水生生活的特點(diǎn)（） A.體表被覆鱗片B用鰓呼吸，用鰭游泳C.身體呈流線型D.有口有肛門(mén) 11. 下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明動(dòng)物與陸地環(huán)境相適應(yīng)（） A.體表具有角質(zhì)的鱗片或外骨骼B具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官 C.具有能在

10、空氣中呼吸的各種器官D.身體內(nèi)有脊柱 12. 胎生對(duì)于哺乳動(dòng)物來(lái)說(shuō)，具有的意義是（） A.提高了母體的繁殖力B提高了后代的適應(yīng)能力 C.提高了后代的成活力D.減輕了母體的孕育時(shí)間 13. 鳥(niǎo)類(lèi)排糞頻繁，主要原因是（） A.口腔中沒(méi)有牙齒，食物消化不完全B直腸很短，休內(nèi)儲(chǔ)存的糞便很少 C.缺乏控制排便的能力D.排糞便能產(chǎn)生更大的動(dòng)力 14. 下列各項(xiàng)中不是鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行特征的是（） A.身體呈流線型B前肢變成翼C.胸肌發(fā)達(dá)D.爪的形態(tài)各異 15. 設(shè)立飼養(yǎng)臺(tái)和人工巢箱是為了招引和飼養(yǎng)（） A.鳥(niǎo)類(lèi)B小型哺乳動(dòng)物 C.昆蟲(chóng)D.爬行動(dòng)物 16. 主要是為了保護(hù)大熊貓的自然保護(hù)區(qū)

11、是（） A.四川涼山自然保護(hù)區(qū)B神龍架自然保護(hù)區(qū) C.四川臥龍自然保護(hù)區(qū)D.青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū) 二、填空題 17. 環(huán)境污染包括___大氣污染、水污染、噪聲、固體廢棄物污染和土壤 污染。 18. 做“廢電池對(duì)生物的影響”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果不小心皮膚被廢電池內(nèi)容物濺到了，應(yīng)該立即 ___用清水沖洗；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還必須用肥皂___洗手。在做“酸雨對(duì)生物的影響”模擬 探究時(shí)，注意不要讓模擬酸雨濺到__眼睛和皮膚上。從這里可以看出，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意 問(wèn)題。 19. 生物分類(lèi)單位中，最基本的單位是；對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，最重要的分類(lèi)依 據(jù)是。 20. 生物多樣性的實(shí)質(zhì)是的多樣性；

12、生物多樣性面臨威脅是一個(gè)世界性的問(wèn)題，世界 各國(guó)都在采取措施保護(hù)生物多樣性。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是三、判斷題 21. 大量的廢電池都扔進(jìn)了垃圾箱，有些甚至被隨地亂扔，這些做法是不對(duì)的。（） 22. 酸化的水源影響人們飲用，威脅著人們的健康。（） 23. 各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣與形成酸雨無(wú)關(guān)。（） 24. 一般來(lái)說(shuō)，工業(yè)越發(fā)達(dá)的國(guó)家，生物的環(huán)境條件越好、生物的種類(lèi)和數(shù)量越多。（） 25. 應(yīng)該禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用劇毒、殘留期長(zhǎng)的農(nóng)藥；禁止使用氟里昂電冰箱、空調(diào)機(jī) 等電器的制冷劑。（） 四、分析說(shuō)明題26．某河流原來(lái)有水生植物和多種魚(yú)蝦等水生動(dòng)物，后來(lái)，河流附近辦了幾

13、家小型造紙廠，常把污水排放到河流中，結(jié)果河流水質(zhì)惡化，河流中水生植物和魚(yú)蝦相繼死亡。請(qǐng)據(jù)此分析回答：（1）該河流生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水生植物； （2）該河流生態(tài)系統(tǒng)被破壞是由于水污染引起的； （3）河流中水生植物和魚(yú)蝦死亡，分解者的數(shù)量會(huì)增多___； （4）這一河流生態(tài)系統(tǒng)被破壞的事實(shí)說(shuō)明__人類(lèi)必須按照生態(tài)規(guī)律辦事，不能污染環(huán)境。 27．宋朝詞人辛棄疾曾生動(dòng)地描寫(xiě)了人與自然和諧相處的情景：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。請(qǐng)你分析一下，為什么詞中說(shuō)當(dāng)年是一個(gè)豐收年？ 答：“蛙聲一片”說(shuō)明即為青蛙多，它們吃掉大量的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)；也表明雨水充足；所以“說(shuō) 豐年”。 28.向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物 分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題。 ⑴寫(xiě)出A?F中C、F所代表的生物名稱(chēng)。 C；F。 ⑵在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是；無(wú)根，具有莖和葉的植物是。 （填字母代號(hào)） ⑶在生物分類(lèi)學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間征多？。 誰(shuí)的共同特 生物 「單細(xì)胞（壷） 「無(wú)葉緑體一 -育脊柱 、多細(xì)胞一 L無(wú)脊柱 「無(wú)種子〔D） '有葉綠體— 「有果皮 L有種子- 無(wú)果皮 (B) (C) (E) (F) 教學(xué)反思