《山東省文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 燦爛的宋元文化(二)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 燦爛的宋元文化(二)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題:第14課?燦爛的宋元文化(二)
學(xué)習(xí)目標(biāo) :
(1)能記?。骸顿Y治通鑒》、宋詞、元曲、繪畫、書法的主要成就。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn):司馬光和《資治通鑒》,宋詞和元曲為本課的重點(diǎn)子目。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):元曲和繪畫為這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)橥瑢W(xué)在語(yǔ)文課上還未講到元曲,很多學(xué)生也不或很少了解書法繪畫藝術(shù),而這些又不是歷史教師的專長(zhǎng),所以這些都給本課教學(xué)帶來(lái)一定難度。
學(xué)法指導(dǎo)
文獻(xiàn)資料、圖片、多媒體。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、知識(shí)鏈接
東晉、隋唐時(shí)期的書法、繪畫;
唐詩(shī)的主要成就。
二、新課導(dǎo)學(xué)
※ 自主探究
史學(xué):
1、生活在???? 的?????
2、??? ,是我國(guó)古代著名的史學(xué)家。他編寫的《?????????? 》,是一部?????? 的通史巨著。這部書按????? 順序,敘述了從?????? 到?? ?? 的歷史。
價(jià)值:全書取材廣泛,敘事明晰,對(duì)研究古代歷史有重要參考價(jià)值。`
宋詞:
2、 是一種新體詩(shī)歌,唐朝時(shí)已出現(xiàn),宋代時(shí)成為主要的文學(xué)形式。
北宋文學(xué)家??? ??? ,對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。他的詞,???????? ,雄健奔放,對(duì)后世影響很大。代表作有《??????????? ??? 》。
3、女詞人???????? 生活在兩宋之交,她的詞的特點(diǎn)是:??????????? ,?????
3、??????? ,善于運(yùn)用口語(yǔ),顯得格外清新自然。
4、?????? 的??????? ,把詞的????? 風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大。??????????
元曲:元朝的????? ,由???? 和????? 組成,是比較成熟的戲劇形式。優(yōu)秀作家是??????? ,代表作有悲劇《?????????? 》。
繪畫、書法:
宋元時(shí)期的繪畫藝術(shù)體現(xiàn)在??????? 、?????? 、和??????? 的創(chuàng)作之中。
隨著城市的發(fā)展,表現(xiàn)市民生活的??????? 是兩宋繪畫的一個(gè)特色。大畫家?????? 的《???????????? 》,描繪了?????????????????? 的風(fēng)光和???? 景
4、象,是我國(guó)?????????? 上的不朽作品。
元代最著名畫家是????? ??,他的畫屬于“?????? ”,他還是一個(gè)?????? 。
宋元時(shí)期,盛行隨意揮灑的?????? ,宋代著名書法家有?????? 、??????? 、?
????? 、?????? ,人稱“???????? ”。
※ 合作探究
司馬光一生最偉大的貢獻(xiàn)是什么?他和誰(shuí)被稱為中國(guó)古代史學(xué)界的兩大偉人,并稱為“兩司馬” ?“兩司馬”有哪些品質(zhì)令人欽佩,值得學(xué)習(xí)?
※ 達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、我國(guó)古代著名的編年體史學(xué)著作是( )
A、《資治通鑒》B、《史記》 C、《夢(mèng)溪筆談》 D、《詩(shī)經(jīng)》
5、
2、某校初一年級(jí)的同學(xué)正在編排歷史劇《唐太宗》,下列書籍可供他們參考的是( )
A、《史記》 B、《漢書》 C、《資治通鑒》 D、《三國(guó)志》
3、宋代文學(xué)的主要形式是
A、詩(shī)歌 B、詞 C、散文 D、散曲
4、兩宋的繪畫中什么類型的畫出現(xiàn)并且日益增多?
A、人物畫 B、風(fēng)俗畫 C、山水畫 D、花鳥(niǎo)畫
5、既是著名詞人又是大書法家的是
A、辛棄疾 B、李清照 C、蘇軾 D、李白
6、《清明上河圖》的作者是
A、張擇端 B、顧愷之 C、趙孟頫 D、閻立本
材料題
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。……”
這是誰(shuí)的詞?他生活在哪個(gè)朝代?這首詞是他哪個(gè)代表作里的作品?
課后作業(yè)
知識(shí)梳理