2020高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 《始得西山宴游記》教案

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 復(fù)習(xí)《始得西山宴游記》 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 能夠熟練背誦要求背誦的段落； 2、 積累掌握基本的文言基礎(chǔ)知識(shí)； 3、 了解游記這種文體； 4、??領(lǐng)會(huì)作者寄情山水，偶識(shí)西山的欣喜，體悟他與自然融合，表露自己傲世情懷的心態(tài)。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 1、 積累掌握基本的文言基礎(chǔ)知識(shí)； 2、 領(lǐng)悟作者滲透在字里行間的情感。 三、檢查預(yù)習(xí)效果 1、課文背誦 ①體現(xiàn)全文主旨的句子是_________________________________________

2、_____。 ②、遂命仆過湘江，__________，__________，__________，__________。 ③、__________，__________，然后知吾向之未始游，游于是乎始。 ④《始得西山宴游記》寫作者在大自然美景中的超然忘我、與自然融為一體的句子是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿?！? ⑤悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；_______________________，_________________。 ⑥《始得西山宴游記》是柳宗元的《_________》中的第一篇。 2、句子翻譯 　?。?）意有所極，夢(mèng)亦同趣。? （2）以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也

3、，而未始知西山之怪特。 （3）尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。 （4）悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。 （5）心凝形釋，與萬化冥合。 四、能力訓(xùn)練 1、一詞多義 （1）窮? 窮回溪（??????????????）　　 窮山之高而止（???????????） 而不知其所窮（??????????） （2）夢(mèng)? 臥而夢(mèng)（???????） 夢(mèng)亦同趣（???????） （3）始 而未始知西山之怪特（?????? ） 始指異之（????????????） 游于是乎始（??????????） （4）而? 施施而行，漫漫而游（???????） 披

4、草而坐，傾壺而醉（??????） 臥而夢(mèng)（????????????） 覺而起，起而歸（?????????） 而未始知西山之怪特（?????? ） 窮山之高而止（??????????） 而莫得其涯（????????????） 而不知其所窮（???????????） 至無所見而猶不欲歸（??????） 攀援而登，箕踞而遨（???????） （5）之? 　　以為凡是州之山水有異態(tài)????? 始指異之（????????????）? 則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下（??????????）? 然后知是山之特立（????????） 不知日之人（?????????） 然

5、后知吾向之未始游（??????） 故為之文以志（???????????） （6）為? 自余為僇人（????????????） 不與培塿為類（??????????） 故為之文以志（???????????）? 五、拓展訓(xùn)練 （一）選擇題 １、為加紅字注音有誤的一項(xiàng)是（　 ） Ａ、惴栗（lì）　施施（yì）　榛（zhēn）莽? Ｂ、茅茷（fá）　箕踞（jū）　衽（rèn）席 Ｃ、岈（xi?。┤弧?培塿（lǒu）　攢（cuán）蹙 Ｄ、遁（dùn）隱　?灝（hào）氣　?引觴（shāng） ２、下面句中加紅詞語(yǔ)，解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。? Ａ、則披草而坐　　　?披

6、：披著 ? Ｂ、緣染溪，斫榛莽　?斫：砍 Ｃ、窮山之高而上　?窮：（登）盡? Ｄ、外與天際　　際：相連接? ３、下面加紅的“之”字用法不同的一項(xiàng)是（ 　） Ａ、皆在衽席之下?。隆⑹贾府愔?Ｃ、其高下之勢(shì)　　?Ｄ、而未始知西山之怪特 ４、選出翻譯有誤的一項(xiàng)（　 ） Ａ、縈青繚白，外與天際，四望如一。譯：青山連綿，白云繚繞，與天相接，四望渾然一體。 Ｂ、然后知是山之特立，不與培塿為類。 譯：看到這些，我才感到這矗立的西山特別雄偉，與一般的小土堆不是一類。 Ｃ、心凝形釋，與萬化冥合。?譯：我的心像凝固了，形體像消散了，我與萬物融為一體。 Ｄ、故為之文以志?。?譯：所

7、以寫了這篇文章來表達(dá)我的志向。 5、對(duì)下列句子的意思理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（? ） Ａ、“意有所極，夢(mèng)亦同趣”意思是：心意所想到的，夢(mèng)里也有相同的境地。 Ｂ、“然后知是山之特立，不與培塿為類”意思是：這之后才知道這座山獨(dú)立出眾，和小土丘不是一類。 Ｃ、“其高下之勢(shì)，岈然洼然”意思是：那高低的情勢(shì)，（高的地方）像深山一樣深邃，（低的地方）像深池一樣低陷。 Ｄ、“悠悠乎與灝氣俱而莫得其涯”意思是：山那樣的深邃與天地之間的大氣一起飄蕩而不能到達(dá)天際。 6、下列各句“然”字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（? ） A．蒼然暮色?B．然后知是山之特立?C．頹然就醉?D．岈然洼然 （二）自余

8、為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 7、用原句回答問題。 ①正面寫西山怪特的句子： ②作者登臨時(shí)所看到的景象的句子： ③寫宴游情形的語(yǔ)句： 8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ①自余為僇人，僇：????????????????②窮回溪，窮：? （三）對(duì)比閱讀? 《?小石潭記?》 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底

9、，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。?潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。?潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。?坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。?同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 《始得西山宴游》 攀援而登，箕踞而遨……游于是乎始。 9、兩文都是?（朝代）著名的文學(xué)家?所作。 10、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)（? ） A、其岸勢(shì)犬牙差互。?其如土石何。?B、而不知日之

10、入。?輟耕之壟上。 C、雜然而前陳。?蒼然暮色。 ?D、以其境過清。固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。 11、翻譯下列句子。 ①斗折蛇行，明滅可見。 ②?悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。 12、《小石潭記》中表明作者心境與感受的句子是： 13、《始得西山宴游》中表現(xiàn)作者操守高潔與傲世情情懷的句子是： 14、這兩篇文章寫于同一年，所寫都是永州山川景物，但《小石潭記?》更偏重于客觀描述，《始得西山宴游》更偏重于主觀感受，試舉一兩個(gè)例子，作簡(jiǎn)要分析。 預(yù)復(fù)習(xí)案的答案 文言現(xiàn)象整理 1、通假字 （1）自余為僇人（通“戮”，刑辱） （2）夢(mèng)亦同趣（通“趨”

11、，往，赴）? 2、詞類活用? 　　（1）日與其徒上高山（名詞作狀語(yǔ)，每天） （2）窮回溪（形容詞作動(dòng)詞，走到盡頭） （3）臥而夢(mèng)（名詞作動(dòng)詞，做夢(mèng)） （4）始指異之（形容詞的意動(dòng)用法，以……為異） （5）窮山之高而上（形容詞用作動(dòng)詞，走到盡頭；形容詞用作名詞，最高點(diǎn)、頂點(diǎn)）? 　?。?）箕踞而遨（名詞作狀語(yǔ)，像簸箕一樣） （7）縈青繚白（形容詞用作名詞，青山，白水） （8）故為之文以志（名詞用作動(dòng)詞，寫作文章） （9）自遠(yuǎn)而至（形容詞用作名詞，遠(yuǎn)處） 3、古今異義? 　?。?）漫漫而游（古義：沒有目的；今義：（時(shí)間、地方）長(zhǎng)而無邊的樣子） （2）無遠(yuǎn)不到（古義：

12、無論；今義：沒有）? 　　（3）以為凡是州之山水有異態(tài)者（古義：凡是、這（個(gè)）；今義：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切） （4）?而未始知西山之怪特（古義：不曾；今義：沒開始） （5）然后知是山之特立（古義：這樣以后?今義：接著，表承接） （6）頹然就醉（古義：文中指身子傾倒、跌倒的樣子；今義：形容敗興的樣子） （7）游于是乎始（古義：從此；今義：連詞，表示后一事緊接前一事，后一事是由前一事引起的） 　4、文言句式 　省略句 （1）居（于）是州（省略介詞“于”） （2）（我）因坐法華西亭（省略主語(yǔ)“我”） （3）始指（之）異之（省略賓語(yǔ)“之”，指代西山） （4）（我）引觴滿酌（省略

13、主語(yǔ)“我”） （5）故為之文以志（之）（省略賓語(yǔ)“之”，代指宴游西山這件事） 判斷句? 　　是歲元和四年也（語(yǔ)氣詞“也”，表判斷） 定語(yǔ)后置句 以為凡是州之山水有異態(tài)者? 6、字詞解釋 （1）施施（yíyí)：緩慢行走的樣子 （2）徒：隨從 （3）回溪：迂回曲折的溪澗 （4）極：至? （5）斫（zhuó)榛莽：砍伐叢生的草木? （6）茅茷：茅草之類 （7）攢蹙：聚集收縮 拓展訓(xùn)練答案：1（1）命名；（2）養(yǎng)；（3）確實(shí)；（4）使……正（或：整理好） ?2?B??3?（1）假使堯在上主政，咎繇當(dāng)法官，怎么會(huì)有奪人馬駒的呢？（重點(diǎn)詞是“使”、“理”、“安”，兼顧全句

14、）?（2）如果有人像這個(gè)老人一樣被欺負(fù)，也一定不會(huì)給他馬駒的。（重點(diǎn)詞是“見”、“暴”、“與”，兼顧全句）4?C??5獄訟不正???完善法制]?????????????????????????? 復(fù)習(xí)案答案 三1、背誦 ①?以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特②、緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。③心凝形釋，與萬化冥合。④心凝形釋，與萬化冥合。⑤洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。⑥永州八記5　、重點(diǎn)語(yǔ)句2、2、翻譯 （1） 意有所極，夢(mèng)亦同趣。 譯文：意有所至，夢(mèng)也同往。 （2） 以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 譯文：認(rèn)為凡是這個(gè)州

15、的山水有奇異姿態(tài)的，都為我所擁有、欣賞了，但未曾知道西山的怪異獨(dú)特。 （3） 尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。? 譯文：千里內(nèi)外的景物近在眼前，種種景物聚集、縮攏在一塊，沒有能夠逃離、隱藏在視線之外的。 （4） 悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。? 譯文：心神無窮無盡地與天地間的大氣融合，沒有誰知道他們的邊界；無邊無際，與大自然游玩，不知道他們的盡頭。 （5） 心凝形釋，與萬化冥合。 譯文：心神凝住了，形體消失了，似乎與萬物暗暗地融合為一體 四、一詞多義 （1）窮? 窮回溪（動(dòng)詞，走到盡頭） 窮山之高而止（動(dòng)詞，走到盡頭） 而不知其所窮（名詞，盡

16、頭） （2）夢(mèng)? 臥而夢(mèng)（動(dòng)詞，做夢(mèng)） 夢(mèng)亦同趣（名詞，夢(mèng)境，夢(mèng)中） （3）始? 而未始知西山之怪特（副詞，曾經(jīng)） 始指異之（副詞，才） 游于是乎始（動(dòng)詞，開始） （4）而 施施而行，漫漫而游（連詞，表修飾） 披草而坐，傾壺而醉（連詞，表承接） 臥而夢(mèng)（連詞，表承接） 覺而起，起而歸（連詞，表承接） 而未始知西山之怪特（連詞，表轉(zhuǎn)折） 窮山之高而止（連詞，表?xiàng)l件，才） 攀援而登，箕踞而遨（連詞，表修飾） 而莫得其涯（連詞，表轉(zhuǎn)折） 而不知其所窮（連詞，表轉(zhuǎn)折） 至無所見而猶不欲歸（連詞，表轉(zhuǎn)折） 之? 以為凡是州之山水有異態(tài)者（助詞，的） 始指異之（代

17、詞，它，指西山） 則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下（助詞，的） 然后知是山之特立（助詞，的）? 不知日之人（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性） 然后知吾向之未始游（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性） 故為之文以志（代詞，它，指游西山這件事） （6） 為? 自余為僇人（動(dòng)詞，成為） 不與培塿為類（動(dòng)詞，成為） 故為之文以志（介詞，為了） 五、拓展訓(xùn)練答案 （一）1、Ｂ2、Ａ3、Ｂ4、Ｄ5、Ｄ6、B （二）7、①其高下之勢(shì)……四望如一②攀援而登……四望如一③引觴滿酌……猶不欲歸8、①通“戮”，這里是遭到貶謫的意思。②窮盡。 （三）9、唐代?、柳宗元10、C11、略 12、凄神寒骨，悄愴幽邃22、然后知是山之特立，不與培塿類。13、《小石潭記》中全篇較少議論抒情，寫潭中魚的靜態(tài)動(dòng)態(tài)，都是刻畫入微；《始得西山宴游》則多議論抒情，寫景也多寓意，寫西山之“怪特”、“特立”，實(shí)際上都寫自己的襟懷和個(gè)性。13、?是為了交代作者寄情山水的動(dòng)機(jī)——聊以忘憂，從而順理成章地引出下文的描述。14、西山景物的特點(diǎn)是：怪特。作者寫景主要寫山峰高聳和氣勢(shì)博大，但他又沒有直接寫山的俊俏挺立，也沒有直接寫山氣吐納萬物，而是從登高望遠(yuǎn)所見到的景物的渺小來襯托西山的高而怪特，從作者的主觀感受虛寫萬千氣象。用的是間接描寫的角度。