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1、默寫專題
長沙
8．古詩文默寫
（1） 忽如一夜春風來 ，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（2）但愿人長久， 千里共嬋娟 。（蘇軾《水調歌頭，明月幾時有》）
（3）會當凌絕頂， 一覽眾山小 。（杜甫《望岳》）
（4）人對客觀世界的認知是和興趣成正比的，因而苦學的同時，更要了學，正如《＜論語＞十二章》所說：“ 知之者不如好之者 ， 好之者不如樂之者 ?！?
【考點】EF：名篇名句默寫．
【分析】本題為名篇名句關聯(lián)性默寫，要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象．
【解答】（1）忽如一夜春風來
（2）
2、千里共嬋娟（重點字：嬋娟）
（3）一覽眾山小
（4）知之者不如好之者 好之者不如樂之者（重點字：之）
郴州
7．默寫
（1） 海日生殘夜 ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（2）東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬 。（杜牧《赤壁》）
（3）深林人不知， 明月來相照 。（王維《竹里館》）
（4） 不畏浮云遮望眼 ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
（5）詞人寫愁，形象而新穎。李清照在《武陵春》中賦予愁重量的兩句詞是：“ 只恐雙溪舴艋舟 ， 載不動許多愁 。”
（6）假如外國朋友邁克乘坐“一帶一路”專列來到郴州，你有幸作為學生代表致歡迎 辭，于是你用“ 有朋友自遠方
3、來 ， 不亦樂乎 ”兩句開頭。（用《＜論語＞十二章》中的句子回答）
【考點】EF：名篇名句默寫．
【分析】本題考查學生默寫和理解詩句的能力．解答直接默寫時，要結合所給出的詩句，聯(lián)系自己掌握的內容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內容，還要對原詩文內容透徹理解，在把握詩句含義的基礎上，進行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子即可．
【解答】（1）海日生殘夜．
（2）銅雀春深鎖二喬．（易錯字：喬）
（3）明月來相照．
（4）不畏浮云遮望眼．
（5）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁．（易錯字：舴艋）
（6）有朋友自遠方來，不亦樂乎？
衡陽
4．古詩文默寫。（8分）
4、
①辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺，聽覺兩方面，生動表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是 ， 。
②蕩胸生層云， 。（杜甫《望岳》）
③ ，白露為霜，所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）
④山下蘭芽短浸溪， 。（蘇軾《浣溪沙》）
⑤ ，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）
⑥國務院總理李克強在記者招待會上曾經(jīng)說過，即使中國發(fā)展壯
5、大起來，也不會稱霸，因為中國在近現(xiàn)代歷史的慘痛遭遇中有深刻感受。正所謂“ ， ”，換句話也就是我們不想被侵犯，也不想侵犯他國。（用《論語》中的話填空）
【答案】①馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。②決眥入歸鳥。③蒹葭蒼蒼。④松間沙路凈無泥。⑤居廟堂之高則憂其民。⑥己所不欲，勿施于人。
婁底
7．古詩文默寫
（1）感時花濺淚， 恨別鳥驚心 。烽火連三月， 家書抵萬金 。（杜甫《春望》）
（2） 無可奈何花落去 ， 似曾相識燕歸來 。小園香徑獨徘徊（晏殊《浣溪沙》）
（3）相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 。（李商隱
6、《無題》）
（4）劉禹錫的《陋室銘》中，寫陋室環(huán)境清幽、雅致的句子是： 苔痕上階綠 ， 草色入簾青 。
（5）陸游的《游山西村》中，蘊含哲理并描繪了農村變化萬千、明媚絢麗風光的詩句是： 山重水復疑無路 ， 柳暗花明又一村 。
【考點】EF：名篇名句默寫．
【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力．
【解答】答案：（1）恨別鳥驚心 家書抵萬金
（2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
（4）苔痕上階綠，草色入簾青（重點字：苔）
（5）山重水復疑無路，柳暗花明又一村
邵陽市
6．古詩文默寫填空。
（1）念天地之悠悠， 獨愴然而涕下 。（陳
7、子昂《登幽州臺歌》）
（2）沉舟側畔千帆過， 病樹前頭萬木春 。（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）
（3）孔子曾對“學”與“思”兩者的關系做過辯證的論述，他說“ 學而不思則罔 ， 思而不學則殆”。
（4）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中采用寓情于景的手法，既點明了時令又表達了 漂泊之感和落寞之情的兩句是“楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標過五溪 ”。
（5）品讀古代的優(yōu)秀詩文，古人的高貴心靈，博大胸懷常常令人感動：陶淵明不為五斗米 折腰，回歸田園，“采菊東籬下， 悠然見南山 ”；文天祥忠心感天動地，“人生自古 誰無死？ 留取丹心照汗青 ”。
【考點】EF：名篇名句默寫．
【分析】該題考查的
8、是古詩詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．
【解答】（1）獨愴然而涕下（注意“愴然”的書寫）
（2）病樹前頭萬木春
（3）學而不思則罔（注意“罔”的書寫）
（4）聞道龍標過五溪
（5）悠然見南山 留取丹心照汗青（注意“汗青”的書寫）
益陽市
8．按要求填空。
（1） 已是懸崖百丈冰 ，猶有花枝俏。（毛澤東《卜算子?詠梅》）
（2）誠宜開張圣聽， 以光先帝遺德 ， 恢弘志士之氣 。（諸葛亮《出師表》）
（3）《白雪歌送武判
9、官歸京》中通過色彩鮮明的場景和細節(jié)描寫突出邊塞奇寒的詩句是： 紛紛暮雪下轅門 ， 風掣紅旗凍不翻 。
（4）《飲酒》中，描繪黃昏溫馨和諧的畫面，表達詩人對田園生活喜愛的詩句是： 山氣日夕佳 ， 飛鳥相與還 。
【考點】EF：名篇名句默寫．
【分析】本題考查學生連續(xù)性和理解性背誦默寫．答題時注意題目提供的前后語境即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字等情況．
【解答】（1）已是懸崖百丈冰（注意“崖”的寫法）
（2）以光先帝遺德 恢弘志士之氣（注意“弘”的寫法）
（3）紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻（注意“掣”的寫法）
（4）山氣日夕佳 飛鳥相與還（注意“與”
10、的寫法）
岳陽市
5．根據(jù)提示默寫古詩文
（1）子曰：“ 學而不思則罔， 思而不學則殆 。” （《論語》十二章）
（2）人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺 ，此事古難全 （蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》）
（3）商女不知亡國恨， 隔江猶唱后庭花 。（杜牧《泊秦淮》）
（4）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的“ 陟罰臧否，不宜異同 ”有異曲同工之妙。
【考點】EF：名篇名句默寫．
【分析】該題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫．要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內容；其
11、次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．
【解答】（1）思而不學則殆（注意“殆”的書寫）
（2）月有陰晴圓缺
（3）隔江猶唱后庭花（注意“猶”的書寫）
（4）陟罰臧否，不宜異同
湘西州
8．古詩文默寫
① 山重水復疑無路 ，柳岸花明又一村。（陸游《游山西村》）
②風一更，雪一更， 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 ，故園無此聲。（納蘭性德《長相思》）
③崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩句是：
④我們要學習，還要會思考，《論語》中闡述這一道理的名句是：
⑤古人分別時，常常折柳相送，表示依依不舍，我們初中同學就要分別了，請引用古人與“柳”相關的送別詩句贈送給你的同學 渭城朝雨浥輕
12、塵 ， 客舍青青柳色新 。（課內外均可）
【考點】EF：名篇名句默寫．
【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力．
【解答】答案：①山重水復疑無路
②聒碎鄉(xiāng)心夢不成（重點字：聒）
③晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
④學而不思則罔，思而不學則殆
⑤渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新（重點字：渭）
張家界市
株洲市
5、按原文默寫
(1)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。________，________。（白居易《錢塘湖春行》）
(2)自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！________，________！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
(3)杜牧在《赤壁》一詩中，慨嘆歷史
13、上英雄成名的機遇，借史事以吐胸中抑郁不平之氣的兩句是“________，________”。
(4)他人不理解自己，也不怨恨惱怒，這才是有德之人的作風，所以孔子說“________，________”。（《論語·學而》）
5、【答案】（1）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄
（2）安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏
（3）東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬
（4）人不知而不慍；不亦君子乎
【考點】一般型默寫，理解型默寫
【解析】【分析】要正確填空，需要注意以下幾點:記清詩文的原句，避免張冠李戴，理解詩句的意思，以便能按要求寫出詩句，抓住題干中的關鍵詞語，理解題干材料及用意，弄清楚具體的題型要求。（1）（2）題根據(jù)上句或下句的提示回答即可。（3）（4）小題屬于理解性默寫，根據(jù)提示，寫出恰當?shù)木渥印Ｐ☆}1注意“漸欲”的寫法，小題2注意“廈、庇”的寫法。小題三注意“周郎”的寫法，小題4注意“慍”的寫法。古詩文書寫，要想不失分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字。
湖南省10市2020年中考語文試卷按考點分項匯編 默寫專題（含解析）
