江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級語文下冊 第六板塊 名著閱讀 新人教版（通用）

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1、第六板塊 名著閱讀 《童年》:在苦難中長大 1．作者是：蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲（《童年》《在人間》《我的大學(xué)》）中的第一部。 2．作品內(nèi)容： 《童年》講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 3．作品主題： （1）《童年》最基本的主題之一，就是阿廖沙的成長。作者根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱苦歷程。阿廖沙的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活道

2、路的具有普遍意義的藝術(shù)典型。 （2）這部作品還有一個更直接更迫切的主題：全面而真實(shí)地考察俄羅斯國民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，特別是無情的揭露和批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及其精神特征（愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅），鞭撻小市民的卑鄙靈魂。 4．人物形象： 作品主要塑造了兩類人物形象：一類以外祖父為代表的自私殘暴的人，一類是以外祖母為代表的正直善良的人。 （1）外祖父：是阿廖沙十分討厭的一個人，他自私殘忍，野蠻粗暴，貪婪專橫，動輒就打人罵人，哪怕遇上一點(diǎn)不如意的事情也要歇斯底里的發(fā)作。為了維護(hù)他那搖搖欲墜的小業(yè)主地位和分崩離析的家庭，他殘酷的虐待工人，甚至六親不認(rèn)

3、，獨(dú)斷專行，破產(chǎn)后更加貪婪吝嗇。但在這個市儈氣十足的人身上，還有一點(diǎn)人性的閃光，如他年輕時候在伏爾加河當(dāng)纖夫，經(jīng)歷了貧困和沉重的生活，是一個生活的斗士與勇士；再如他教阿廖沙識字，也體現(xiàn)了對阿廖沙的疼愛。但這一切并不能掩蓋他整體人性上的殘忍與自私。 （2）舅舅：兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。 （3）外祖母：善良慈祥，聰明能干，熱愛生活，愛親人，愛鄰居，愛所有的人，對誰都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動

4、婦女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢的人，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。 （4）小茨岡：樂觀淳樸； “好事情”：獻(xiàn)身于科學(xué)；格里戈里：正直。他們都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。 第二課時：名著練習(xí) 一、填空： 1. ______ （人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”的作家。《童年》是他以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自

5、傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《_____ 》、《_____ 》。 2.《童年》講述的是______ （作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代______ （國籍）下層人民的生活狀況。 3.《童年》刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個____???__ 的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母______ ，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的______ ，正直的老工人__

6、____ ，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“______ ”都給主人公以力量和支持。 4.《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________ 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。 二、選擇： 1.他是一個被遺棄的孩子，“我”的外祖母將他養(yǎng)大，外祖父卻慫恿他每次趕集都要偷東西。他聰明能干，卻由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架時被壓死。他是高爾基《童年》中的（ ） A．小茨岡 B．阿廖沙 C．格里戈里 D.好事情 2.下列有關(guān)名著閱讀的感受，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A

7、.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 B.小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)敘述和典型的環(huán)境描寫反映社會生活。 C．《童年》中對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。 D.《童年》主人公阿廖沙三歲時因喪父而寄居到外祖父家，飽嘗了人生辛酸。生性暴躁兇狠的外祖父常常打外祖母和孩子們，阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍(lán)色而遭外公毒打；徒工“小茨岡”也是因故被外公活活打死。 三、中考鏈接： （一）外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地?fù)舸?/p>

8、著，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，-------一點(diǎn)兒沒變。…… 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。 1.文段選自小說《 》，作者 。 2.小說中的外祖母是一個怎樣的人？請結(jié)合原著回答。 （二）剛開始吵架，我就嚇得跳到炕爐上，我懷著恐懼的心情看外祖母用銅盆里的水給雅科夫舅舅洗去臉上流出的血；雅科夫一面哭一面跺腳，外祖母沉痛地說：“該死的，這幫野種，清醒清醒吧！” 外祖父把撕破的襯衫拉到肩膀上，對她喊叫：“老妖婆，看你生的這群野獸！” 雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，顫抖著，號啕著：“圣母啊，求求您讓我的孩子們通點(diǎn)人性吧！” 外祖父側(cè)著身子站在她面前，望著桌子。上面的東西全給碰翻了，流了一桌子水。他低聲說： “老婆子，你看著他們一點(diǎn)兒，不然他們會欺負(fù)瓦爾瓦拉的，說不定…… 原著中寫到兩個舅舅吵架，其原因是 ，反映了