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1、一厘米（第一課時）
1、理解母親為兒女的成長所做的努力。
2、努力做一個善良，正直，誠實有責任感的人。
3、學習真實細膩的心理描寫，體會比喻的妙處。
4、了解小說的有關知識，明白作者如何通過這種體裁表情達意。
第一課時
[學習目標
1、識記重點字詞、了解作者。
2、熟讀課文并能復述課文內容。
3、精讀重點段落，學習真實細膩的心理描寫。
[學習過程]
(一)預習(明確學習目標,布置自主預習)
1、認識作者（簡要寫出你對作者的了解）
2、閱讀課文，梳理小說的故事情節(jié)，理清小說脈絡。
3、搜集有關“母親”、“母愛”的名言、歌曲、影片。例如：
母愛是一
2、種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但?。?
(二)展示(展示自學效果,展示學習疑難,合作探究釋疑)
1、給下列字注音或根據拼音寫漢字。
戳著（ ） 皸裂（ ） 挑剔（ ） 脫臼（ ）狡黠（ ） qiè（ ）而不舍 míng（ ）思苦想 彬彬（ ）（ ）有禮
矜（ ）持 按nà（ ） lìn（ ）惜 jǔ（ ）喪 雄赳赳（ ）
2、根據下列句子表述的意思寫出成語。
（1）態(tài)度溫和，舉止文雅。 （ ）
（2）雕刻一樣東西，一
3、直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。（ ）
（3）深沉地思索。 （ ）
（4）舉止文雅，有禮貌。 （ ）
3、找出故事的線索：
4、劃分結構，理清思路（同桌為一組，互相交流）：
5、復述課文：
要求：（1）抓住故事的主要情節(jié)，依照線索復述。
（2）復述中有詳有略，突出人物的外貌、心理、細節(jié)等描寫。
6、速讀課文第一部分，圈畫出寫陶影心理活動的語句，誦讀品味關鍵詞語的表達效果。
（1）、組內交流（試析以下幾處心理描寫，體會其對表現(xiàn)人物的作用）
第2段
第9段
第13段
第22段
（2）、找出你認為寫的最精彩的語句，有感情的讀給同學聽，并說出理由。
3、用一段話說說媽媽在日常生活中有什么習慣。（好的和不好的）并談談你的看法。
湖南省隆回縣萬和實驗學校九年級語文上冊 一厘米（第一課時）導學案（無答案） 語文版
