2020年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 表內(nèi)乘法（二）第2課時(shí) 8的乘法口訣導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

第2課時(shí) 8的乘法口訣學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真觀察75頁(yè)例2主題圖，了解圖意并列出算式。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義。2、初步掌握8的乘法口訣。能運(yùn)用8的乘法口訣求積。3、通過(guò)乘法口訣的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的觀察能力和遷移類推能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：編制并初步掌握8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣求積。一、復(fù)習(xí)鋪墊1我會(huì)“開(kāi)火車”口算。4X7 7X2 3X6 5X6 6X4 3X3 5X2 7X37X4+3 5X7+5 6X6-6 3X5+32、列式解答。 （1）7的5倍是多少？ （2）4的3倍是多少？ （3）6個(gè)4相加是多少？ （4）7和5相加是多少？ 二，學(xué)習(xí)新課1 教學(xué)例2(1)通過(guò)主題圖，我發(fā)現(xiàn)了一排樂(lè)隊(duì)有（ ）人，兩排有（ ）人，3排有（ ），依次類推。(2)和小馬比一比，誰(shuí)會(huì)跑得更準(zhǔn)確更快。我是這樣想的： (3) 口決編寫(xiě)我能行。(4) 我問(wèn)你答。 二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ）(5)齊讀8的乘法口訣。2完成“開(kāi)火車”。三八（二十四） 五八（四十） 七八（五十六）八八（六十四） 四六（二十四） 三、鞏固測(cè)評(píng)。 想一想。 1、試一試，填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3X8=24 6X6=3624= X X 36= X X 2、考一考。（1）8碗水可以裝滿一壺，6壺水可以裝滿一桶，一桶可以裝（ ）碗水。 （2）一壺水可以倒?jié)M2瓶，一瓶水可以倒?jié)M4杯，一壺水可以倒?jié)M（ ）杯。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了 。總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）