《三年級英語上冊 Unit5 Lesson10教案 閩教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級英語上冊 Unit5 Lesson10教案 閩教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、閩 教版?《英語》第一冊?Unit 5 Famlies Lesson 10
教學目的與要求:
? 復習鞏固對話句型Who’s he/she?
??????????????????? He’s/She’s my…
???復習單詞father, mother, brother,
?????????? ?sister, grandpa, grandma
???能聽懂會說Who’re they?
???????They’re my father and mother.
???????They’re my grandpa
2、 and grandma.
???????They’re my brother and sister.
???????This is me.
??? ?能聽、說、讀、寫字母Ll, Mm, Nn; 能認
?????? 讀單詞lion, monkey, noodles.
?教學步驟
一、??? 熱身／復習（Warm-up/Revision）
1．用自由的交談形式和學生打招呼:
Good morning boys /girls.
Hi,boys. /Hello,girls.
How are you, boys and girls.
讓學生認真聽并做相應的回答。
3、
2．然后問部分學生What’s your name?,然后裝作忘記的樣子指著一個問過姓名的男生問：“Who’he?”要其他學生回答“He’s….” 同樣方法復習Who’s she?。
二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）
1．隨即指兩個學生問：Who’re they? 引導學生回答They’re ….練習幾個之后，教授Who’re they? They’re….,
在教授的過程中可以采用怪聲怪調讀，
高聲低聲讀等形式，
然后用集體到個人的形式檢查學生。
請學生來問： Who’re they? 其他學生回答They’re….
2．游戲：窺一斑而見全豹
將書上的人物圖
4、片以一部分一部分展示的形式呈現(xiàn)出來，讓學生齊問Who’re they?誰能猜出他們是誰，就舉手回答:They’re …
用教師自己的全家福導出家庭成員單詞的復習。請學生也將他們家人的照片拿來展示，練習They’re….的句型。
3．播放課文錄音，學生靜聽，再次播放讓學生輕聲跟讀，最后請學生讀，其他人跟這名學生讀。
三、學習字母
1.? 唱字母歌。ABC Song
2．讓孩子說說都學過的字母，讀一讀，找一找。復習字母 (A ,A ,apple…)并做Follow me，follow me, ABC的游戲鞏固字母順序。
范例：老師說：“I’m A, follow me.”請一位學生他說
5、：“I’m B, follow me.”然后請學生接著說下去。
3.?? 看拼圖評價，讓學生數(shù)數(shù)自己組得了幾分。教授單詞lion, monkey, noodles。
游戲：一觸即發(fā)
范例：老師用手做停止的動作，但兩只手是有距離的，學生看手的節(jié)奏讀單詞，一旦手沒有距離，學生馬上停止讀單詞，并站起來。
4.????? 用連環(huán)炮的游戲
范例：以列為單位，同排兩列的學生，其中一列說個字母，另一個要快速的說出下一個字母。
繼續(xù)鞏固字母順序和字母。
?
四、家庭作業(yè)
1.?? 聽錄音，讀課文。
2.?????抄寫Ll, Mm, Nn
3.?????找出家中的照片繼續(xù)練習 Who are they? They’re….
?
板書設計：
?
Lesson 10
?
lion monkey noodles
L l M m N n
三年級英語上冊 Unit5 Lesson10教案 閩教版（通用）
