2020三年級英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時）教案 人教PEP

《2020三年級英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時）教案 人教PEP》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020三年級英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時）教案 人教PEP（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 6 How many? 課 題 Unit 6 How many? （B）Let's talk 教學目標 理解和掌握句型：How many …do you have? Open it and see! You have… 教學重點 理解和掌握句型 教學難點 名詞復(fù)數(shù)的讀音。 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學法及 個性化設(shè)計 教 學 內(nèi) 容 與 過 程 （一）熱身／復(fù)習（Warm-up/Revision） 　　1．復(fù)習A部分的課文對話: 先看A Let’s talk部分動畫或

2、錄像, 然后請學生上臺表演會話. 　　2．復(fù)習數(shù)字 one to fifteen. 　?。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation） 　　1．教師拿出一個鉛筆盒說：I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? 啟發(fā)學生用How many pencils do you have?進行提問。教師說：Guess, please?。ㄗⅲ好繉W過的數(shù)字可用中文表達）如果有學生答對，教師及時說：That’s right! 如果沒有學生回答對：教師可對一個學生說：Open it and see.并把鉛筆

3、拿出來對全班學生說：Count, please.和學生一起數(shù)，數(shù)到16。教師：Oh, 16 pencils. That’s right. I have sixteen pencils.教師教讀單詞sixteen。 　　2．教師拿出一盒蠟筆：Look at this box of new crayons! Are they nice? 使學生說出：Oh, how nice! 　　教師繼續(xù)問：Whose crayons are they? How many crayons? 　　3．教師播放Let’s talk部分的內(nèi)容。 　　4．跟讀并熟讀課文 　　5．兩人一組表演課文。 （三）趣味操練 （Practice） 　　1．Guessing Game 　　將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分?！? 板 書 設(shè) 計 Unit 6 How many? （B）Let's talk How many …do you have? Open it and see! You have… 課 后 反 思