2020三年級英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時）教案 人教PEP

Unit 6 How many?課 題Unit 6 How many?（B）Let's talk教學目標理解和掌握句型：How many do you have?Open it and see! You have 教學重點理解和掌握句型教學難點名詞復數(shù)的讀音。課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設計教學內容與過程（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1復習A部分的課文對話: 先看A Lets talk部分動畫或錄像, 然后請學生上臺表演會話.2復習數(shù)字 one to fifteen.（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1教師拿出一個鉛筆盒說：I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? 啟發(fā)學生用How many pencils do you have?進行提問。教師說：Guess, please?。ㄗⅲ好繉W過的數(shù)字可用中文表達）如果有學生答對，教師及時說：Thats right! 如果沒有學生回答對：教師可對一個學生說：Open it and see.并把鉛筆拿出來對全班學生說：Count, please.和學生一起數(shù)，數(shù)到16。教師：Oh, 16 pencils. Thats right. I have sixteen pencils.教師教讀單詞sixteen。2教師拿出一盒蠟筆：Look at this box of new crayons! Are they nice? 使學生說出：Oh, how nice!教師繼續(xù)問：Whose crayons are they? How many crayons? 3教師播放Lets talk部分的內容。4跟讀并熟讀課文5兩人一組表演課文。（三）趣味操練 （Practice）1Guessing Game將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向學生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分。板書設計Unit 6 How many?（B）Let's talkHow many do you have?Open it and see! You have課后反思