2020三年級英語下冊《Unit 4 Where is my car》（第5課時）教案 人教PEP

Unit 4 where is my car課 題Unit 4 where is my car?(B) Let's learn教學(xué)目標1.認讀新詞：cap ball car boat map通過聽聽做做的活動，讓學(xué)生練習(xí)并運用所學(xué)的詞匯。2、了解一些簡單的指示語，要求學(xué)生能聽懂并按照指令做出相應(yīng)的動作。教學(xué)重點詞匯的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點本課詞匯的認讀課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)（1）用游戲來復(fù)習(xí)Let's do 的指令活動（2）全班分兩大組來唱第一單元的lets chant。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1) 教師cap的圖片教cap，并帶讀，并將圖片和詞卡貼在黑板上。 用同樣的方法教 ball，car, boat ,map。 （2）讓學(xué)生聽Lets learn的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應(yīng)的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到?！保?）讓小學(xué)生站起來，一邊聽Lets do 的錄音，一邊做動作。教師通過動作示范，強調(diào)bounce fly hold drive blow up的動作。3 趣味操練 (Practice)（1） 選詞競賽將學(xué)生分為兩大組，每組每次各派一個選手，教師說七個新詞中的一個，選手快步到講臺上找到所說詞的圖片，并舉起圖片大聲讀出單詞，誰先完成即為勝利者。（2） 猜猜看 每次請一個同學(xué)在黑板上畫一種剛學(xué)的物品，他每畫一筆，就請班上的同學(xué)用英語猜他畫的是什么。如猜得對，就請下一位同學(xué)再重新開始畫另一種物品。（3） 讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Lets do部分的活動。教師將Lets do 中的圖卡打亂順序，貼在黑板上，教師說一個指令，請學(xué)生指出正確的圖片。4、課堂評價（Assessment） （1）聽錄音，仿讀會話， （2）將所學(xué)的有關(guān)物品，用英語說給家長聽板書設(shè)計Unit 4 where is my car?(B) Let's learncap ball 圖片car boat map課后反思