2020三年級英語下冊《Unit 6 How many》（第2課時）教案 人教PEP

Unit 6 How many?課 題Unit 6 How many?（A）Let's learn教學目標學習和掌握數(shù)字1115 。 并能正確認讀這些數(shù)字。教學重點學習和掌握數(shù)字1115教學難點數(shù)字的認讀課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設(shè)計教學內(nèi)容與過程（一）熱身復(fù)習（Warm-up/Revision）1教師播放第一冊Unit 6A部分Lets sing “Ten Little Candles Dance”的錄音，讓學生跟唱。教師在學生唱歌的過程中用蠟燭圖片或?qū)嵨镒鲅菔?。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1教師讓學生猜一猜手中有多少蠟燭的圖片：How many candles ?學生猜完后，教師把圖片貼到黑板上，邊貼邊讓學生大聲數(shù)出來。教讀單詞：eleven。2教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量，并詢問學生：How many candles can you see?讓學生用I can see candles.來回答。同時教師教學生twelve, thirteen, fourteen, fifteen。3教師在黑板上貼出寫有1115英文單詞的氣球，讓學生認讀單詞。4讓學生把教師所給出的數(shù)字1115貼到黑板上與之相應(yīng)的氣球下面。5教師出示115的單詞卡，打亂順序讓學生認讀。6找15個學生到前面各選擇一個單詞卡，然后按順序排列。7教師放本部分錄音，讓學生跟讀單詞。（三）趣味操練 （Practice） 1報數(shù)：Lets play部分可結(jié)合學生平時上體育課的要求，請兩小組的學生上臺，先要求學生排好隊（Line up），然后要求他們大聲報數(shù)115（Count from 1-15）。依次請各小組上臺，比一比看哪一組排隊快、靜、齊，報數(shù)響亮、準確。也可在全班范圍進行115的報數(shù)比賽，訓練學生的快速反應(yīng)能力。板書設(shè)計Unit 6 How many?（A）Let's learn 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen課后反思