2020三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit 4 Where is my car》（第2課時(shí)）教案 人教PEP

Unit 4 where is my car課 題Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's learn教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞 on in under chair desk在句子中靈活運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)單詞 on in under chair desk教學(xué)難點(diǎn)在句子中靈活運(yùn)用課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1、Guess: Where is my ?一個(gè)孩子藏起一樣?xùn)|西，孩子們猜測(cè)：In your bag?/讓孩子們真實(shí)的尋找一下，找到的孩子說(shuō)出自己的答案。2、Where is it?教師拿出一個(gè)球，隨意拋到不同的位置，讓孩子根據(jù)情況描述一下：“Where is it?”(Its under the desk./ )（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1、出示主題圖（把單詞去掉），提問(wèn)：“What can you see?”讓孩子根據(jù)自己的情況盡情的說(shuō)（如果出現(xiàn)本課新詞匯教師就指著圖種物品特意多重復(fù)幾遍）2、讓孩子根據(jù)圖自由的提問(wèn)：“Where is the pencil/?”，請(qǐng)其他孩子回答。在孩子的提問(wèn)回答中出現(xiàn)了本課新詞匯，教師就將相應(yīng)的單詞卡片貼在圖旁，帶著孩子多次重復(fù)認(rèn)讀。3、出示單詞卡片，開火車認(rèn)讀。聽錄音，跟讀練習(xí)。小組比賽認(rèn)讀，看誰(shuí)說(shuō)的又快又準(zhǔn)。（三）趣味操練 （Practice）1、  Listen and pointPoint to the lamp/！(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）Talk about the picture.板書設(shè)計(jì)Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's learnon in under chair desk 圖片 詞卡課后反思