《2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 4 Where is my car》（第2課時(shí)）教案 人教PEP》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 4 Where is my car》（第2課時(shí)）教案 人教PEP（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 4 where is my car
課 題
Unit 4 Where is my rule car?
(A) Let's learn
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)單詞 on in under chair desk
在句子中靈活運(yùn)用
教學(xué)重點(diǎn)
單詞 on in under chair desk
教學(xué)難點(diǎn)
在句子中靈活運(yùn)用
課 型
新授
教具
錄音帶、單詞卡片
教法、學(xué)法及
個(gè)性化設(shè)計(jì)
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
（一）熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1、Guess: Wher
2、e is my …?
一個(gè)孩子藏起一樣?xùn)|西，孩子們猜測(cè)：In your bag?/…
讓孩子們真實(shí)的尋找一下，找到的孩子說出自己的答案。
2、Where is it?
教師拿出一個(gè)球，隨意拋到不同的位置，讓孩子根據(jù)情況描述一下：“Where is it?”(It’s under the desk./… )
（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）
1、出示主題圖（把單詞去掉），提問：“What can you see?”
讓孩子根據(jù)自己的情況盡情的說（如果出現(xiàn)本課新詞匯教師就指著圖種物品特意多重復(fù)幾遍）
2、讓孩子根據(jù)圖自由的提問：“Where is t
3、he pencil/…?”，請(qǐng)其他孩子回答。
在孩子的提問回答中出現(xiàn)了本課新詞匯，教師就將相應(yīng)的單詞卡片貼在圖旁，帶著孩子多次重復(fù)認(rèn)讀。
3、出示單詞卡片，開火車認(rèn)讀。
聽錄音，跟讀練習(xí)。
小組比賽認(rèn)讀，看誰說的又快又準(zhǔn)。
（三）趣味操練 （Practice）
1、? Listen and point
Point to the lamp/…！
(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）
Talk about the picture.
板
書
設(shè)
計(jì)
Unit 4 Where is my rule car?
(A) Let's learn
on in under
chair desk
圖片 詞卡
課
后
反
思
2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 4 Where is my car》（第2課時(shí)）教案 人教PEP
