三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 Lesson 11(2)教案 人教新版

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2、的發(fā)音。 教學(xué)方式 情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 鐘表、課文掛圖、錄音機(jī)和錄音帶。 教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)預(yù)設(shè)） 設(shè)計(jì) 意圖 個(gè)人調(diào)整 一、導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）： 1．學(xué)生一起唱The number song．來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)字1至10。 2．教師出示圖片請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出數(shù)字，復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字。 二、新授內(nèi)容： 1．用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)5個(gè)氣球，帶領(lǐng)大家一起數(shù)數(shù)，說(shuō)出five，再畫(huà)出6個(gè)氣球，讓學(xué)生說(shuō)出six，seven，eight，nine，ten，此時(shí)教師指著所有的氣球說(shuō)eleven．讓學(xué)生靜聽(tīng)，跟讀，模仿，理解其含義。然后拿出表盤(pán)，將表針撥到11點(diǎn)，接著以自然的方式向一學(xué)生發(fā)問(wèn)What time i

3、s it?讓學(xué)生回答It's eleven o'clock以小組為單位進(jìn)行問(wèn)答操練。以同樣的方式教單詞twelve．特別要注意eleven的讀音。 2．借助教學(xué)掛圖學(xué)習(xí)本課對(duì)話(huà)。指導(dǎo)學(xué)生跟讀，模仿。 3．教師讓學(xué)生扮演不同角色，并根據(jù)情景做問(wèn)答練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生想出多種場(chǎng)景，作相應(yīng)的變化。 4．完成Let’s play內(nèi)容。注意此活動(dòng)要求學(xué)生反應(yīng)要快。 5．在黑板上貼上幾個(gè)表盤(pán)，讓學(xué)生聽(tīng)數(shù)字畫(huà)時(shí)間。 6．學(xué)生依次根據(jù)所畫(huà)時(shí)間編對(duì)話(huà)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。 三、檢查反饋（結(jié)課小節(jié)）： 教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)本課內(nèi)容。 1)聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容把人物、動(dòng)物和他們的對(duì)應(yīng)數(shù)字1—12分別貼在相應(yīng)

4、的椅子上。 2)指導(dǎo)學(xué)生分組做手工，畫(huà)、剪、粘貼，做一個(gè)鐘表盤(pán)，寫(xiě)上時(shí)間，兩人一組，一人拔動(dòng)指針，問(wèn)What time is it? 另一人說(shuō)時(shí)間，然后交換角色練習(xí)。 渲染氣氛 鋪墊新課 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn) 鞏固新知 培養(yǎng)能力 合理評(píng)價(jià) 彰顯個(gè)性 板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson 11 eleven，twelve What time is it? It's twelve o'clock． Let's go home． 作業(yè)設(shè)計(jì) 1．跟讀本課對(duì)話(huà)，并在生活中使用。 2．認(rèn)讀本課句子和單詞。 3．預(yù)習(xí)Lesson 12. 4．好學(xué)生改編新對(duì)話(huà)。 教學(xué)反思