遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級語文上冊《第5課 親愛的爸爸媽媽》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

親愛的爸爸媽媽 （第 1 課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求：1、領(lǐng)會文章“世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”的主題，體會人們對戰(zhàn)爭的控訴和對幸福和平生活的向往。 2、揣摩理解文中重點語句的含義。目標(biāo)達成：感受戰(zhàn)爭的殘酷，遠離戰(zhàn)爭，熱愛和平，珍惜今天的幸福生活學(xué)習(xí)流程：【課前展示】1、搜集整理有關(guān)戰(zhàn)爭，特別是二戰(zhàn)中占領(lǐng)國對被占領(lǐng)國實行殘暴統(tǒng)治的有關(guān)資料。 2、識記重點字詞，給畫線字詞注音。殺戮（    ）  悼念（    ）  屹立（     ）    肅穆（    ）    恍惚（   ）（   ）               荒謬（    ）  憧憬（    ）（    ）      響徹云霄（     ）【創(chuàng)境激趣】六一兒童節(jié)”的由來：第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。 為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。欣賞一些戰(zhàn)爭的圖片 介紹作者 及 本文的寫作背景【自學(xué)導(dǎo)航】1、復(fù)述課文內(nèi)容2、課文主體部分可分為幾個片斷?3、齊讀引文，篩選關(guān)鍵詞句。4、沉重的記憶“指什么?“美麗的記憶”又指什么?5、正文前面為什么引用薩特的話【合作探究】1、 如把文章的標(biāo)題改為“克拉庫耶伐次之行”，好不好，為什么？2、凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。(連用四個句號，起到了什么樣的表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?)3、“他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民?！保ā叭恰币辉~強調(diào)了作者什么樣的感情？）4、歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。(如何理解這看似矛盾的議論。)5、他們坐在書桌前(引用迪桑卡的詩句包含了作者怎樣的思想感情?)6、一位作家講話之后，日本人也要講話了。(稱他為“日本人”為什么不說“作家”?)【展示提升】典例分析 知識遷移【強化訓(xùn)練】賞讀 有關(guān)戰(zhàn)爭的資料圖片【歸納總結(jié) 】這確實是一個沉重而美麗的記憶。我們崇敬塞爾維亞人的英勇，認(rèn)同他們的歷史觀，讓我們用良知、用正義和著作家的心聲一同呼吁：永遠不要再有戰(zhàn)爭和屠殺了!【板書設(shè)計】親愛的爸爸媽媽聶華苓課文由兩大部分組成，引言和主體（四個部分）一、引言二、主體（紀(jì)念活動的四個片斷）（一）、來到紀(jì)念地    （二）、看紀(jì)念演出    （三）、參加座談會    （四）、參觀紀(jì)念館                        人性的呼喚罪惡的槍聲  笑聲，笑聲              歷史現(xiàn)實               “世間永遠不能   槍聲，槍聲             沉重美麗               再有戰(zhàn)爭和屠殺了！                      （德）懺悔狡辯（日）【教學(xué)反思】