重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第19課 生物入侵者》導(dǎo)學(xué)案（1）（無(wú)答案） 新人教版（通用）

第19課 生物入侵者導(dǎo)學(xué)案（1） 課前預(yù)習(xí)教材助讀一走近作者：梅濤，男，中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院先進(jìn)制造技術(shù)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所研究員、博士，中國(guó)科技技術(shù)大學(xué)博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院青年聯(lián)合會(huì)副主席，曾擔(dān)任過(guò)智能機(jī)械研究所常務(wù)副所長(zhǎng)、所長(zhǎng)。寫(xiě)作背景：“生物入侵者”也可稱為“生物污染”。這種污染對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，人類社會(huì)的發(fā)展都潛藏著巨大的威脅。許多科學(xué)家對(duì)此憂心忡忡。這篇文章就是在這種情況下產(chǎn)生的，作者的寫(xiě)作目的就是讓我們?cè)诹私庥嘘P(guān)知識(shí)的同時(shí)，提高警惕，加強(qiáng)防范，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。預(yù)習(xí)自測(cè)二1給加下劃線的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（不看書(shū)）。棲 息 歸咎 劫 掠 醞 釀五彩bn lán fn lí無(wú)動(dòng)于zhng 繁yán2解釋詞語(yǔ)。歸咎：嘯聚山林：藩籬：物競(jìng)天擇 ： 無(wú)動(dòng)于衷 ：3選詞填空。生態(tài)環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)平衡（1）專家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的 中的“移民”稱為“生物入侵者”（2）在人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的 并沒(méi)有受到太大破壞。（3）凡此種種，都是在沒(méi)有人為干預(yù)的條件下緩慢進(jìn)行的，時(shí)間和空間跨度都非常有限，因此不會(huì)造成 的嚴(yán)重失衡。課中探究學(xué)始于疑一1、什么是生物入侵者？它有什么危害？2、生物入侵的原因和途徑是怎樣的？質(zhì)疑探究二探究點(diǎn)1：為什么對(duì)發(fā)現(xiàn)一兩只從未見(jiàn)過(guò)的甲蟲(chóng)這種普通人不會(huì)感到驚訝的事情，生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家會(huì)認(rèn)為這“不是件尋常的小事”?探究點(diǎn)2：如何理解在物種遷移過(guò)程中的“人為干預(yù)”?探究點(diǎn)3：為什么在形成“生物入侵者”的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？探究點(diǎn)4：本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。探究點(diǎn)5：你知道還有哪些“生物入侵者”嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)生物入侵的現(xiàn)象嗎？我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖三當(dāng)堂檢測(cè)四閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易，事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨過(guò)貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例，許多昆蟲(chóng)和昆蟲(chóng)的卵附著在這些貨物上，其中包括危害性極大的害蟲(chóng)，如地中海果蠅等。盡管各國(guó)海關(guān)動(dòng)植物檢疫中心對(duì)這些害蟲(chóng)嚴(yán)加防范，但由于進(jìn)出口貨物數(shù)量極大，很難保證沒(méi)有漏網(wǎng)之“蟲(chóng)”。此外，跨國(guó)寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。近年來(lái)，由于引進(jìn)五彩斑斕的觀賞魚(yú)而給某些地區(qū)帶來(lái)霍亂病原的消息時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會(huì)因?yàn)橹魅说氖韬龌虮贿z棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。1概括本文段的大意： 。2作者認(rèn)為“生物入侵者”增多的原因是什么？3文中劃線句子用了 的說(shuō)明方法，作用是 。4本文段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？5在文中找出一個(gè)起過(guò)渡作用的句子寫(xiě)在下面6、你認(rèn)為可以采取哪些措施防止“生物入侵者”的入侵？【省以致善】我的收獲：課后訓(xùn)練（一） 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A物種（zhng） 耗資（hào） 棲息（q） 歸咎（jiù）B漏網(wǎng)（lù） 斑斕（lán） 寵物（cng） 藩籬（fn）C失衡（héng） 劫掠（lè） 監(jiān)控（jiàn） 醞釀（niàng）D厄運(yùn)（é） 調(diào)節(jié)（tiáo） 棕樹(shù)（cng） 霍亂（huò）2下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11中鳥(niǎo)類中已有9種被棕樹(shù)蛇敢盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類的數(shù)量也在與日具減。B近年來(lái)，由于引進(jìn)五彩斑藍(lán)的觀賞魚(yú)而給某些地區(qū)帶來(lái)霍亂病源的消息時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。C生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的一些學(xué)者認(rèn)為一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物競(jìng)天擇的法則，因此失衡是暫時(shí)的。D省領(lǐng)導(dǎo)希望教職員工以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神，再接再勵(lì)做好教書(shū)育人的工作，為祖國(guó)培養(yǎng)人才。3下列成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天文數(shù)字，人們不能束手無(wú)策。B即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)哪些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的“生物入侵者”，人們?nèi)詫o(wú)動(dòng)于衷。C夏威夷島上沒(méi)有任何可以遏制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵，一旦棕樹(shù)蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥(niǎo)類將在劫難逃。D一些學(xué)者認(rèn)為，一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然會(huì)嘯聚山林，不會(huì)對(duì)人類及生態(tài)環(huán)境造成威脅。4從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線內(nèi)二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物專門(mén) （吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥(niǎo)類， （吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥(niǎo)巢， （吞食、捕殺、捕食、偷襲）鳥(niǎo)蛋。（二） 文本探究5下列語(yǔ)句中，說(shuō)明方法不同于其他各項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）A由于沒(méi)有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。B來(lái)自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹(shù)木，后者則專門(mén)叮咬人畜，傳播疾病。C從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類中已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。D僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元。6學(xué)完本文后，同學(xué)們對(duì)生物入侵有了深刻的認(rèn)識(shí)。一位同學(xué)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)痛斥生物的入侵。請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：生物入侵禍國(guó)殃民危害四方。下聯(lián)：（三） 綜合實(shí)踐7閱讀下面的材料，完成下列各題。在我國(guó)，一種南美水生植物水葫蘆極大地減少了昆明滇池的水面積，當(dāng)?shù)貧夂蛎黠@干燥，湖中的68種魚(yú)已有38種不復(fù)存在。在西歐，一種北美蝦正在侵襲當(dāng)?shù)匚r，造成當(dāng)?shù)匚r在許多河流中消失。（1）上面的材料中講了哪兩種生物入侵者？它們的危害分別是什么？（2）假如你是國(guó)家環(huán)?？偩值呢?fù)責(zé)人，就防治“生物入侵者”問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶ā＃?） 防止生物入侵，保護(hù)我們的生態(tài)系統(tǒng)是我們的責(zé)任，請(qǐng)你寫(xiě)出一條保護(hù)自然環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)50字)（四） 拓展延伸8閱讀短文，完成各題。奇妙的人體人體大自然的杰作每時(shí)每刻都在創(chuàng)造著工程學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)方面的奇跡。人體，其構(gòu)造之精妙，其效率之高超，其消耗之低微，最精巧的機(jī)器人也不能與之相比。人腦是一部最奇妙的機(jī)器，它和手結(jié)合，使人成為萬(wàn)物之靈。人腦平均重1.2公斤，體積僅為1.5立方分米，神經(jīng)元的數(shù)量與銀河系中的恒星的數(shù)目相差無(wú)幾，為150億，耗能的功率僅在10瓦左右。如果用與腦神經(jīng)元數(shù)目相同的相應(yīng)半導(dǎo)體器件制造一臺(tái)計(jì)算機(jī)，其體積將有1萬(wàn)立方米，是人大腦體積的600多萬(wàn)倍，需要電能100萬(wàn)千瓦，相當(dāng)于一座大型水電站的發(fā)電量。一臺(tái)大型電子計(jì)算機(jī)可以儲(chǔ)存1071010比特的信息，而人腦的信息容量可達(dá)1015 比特。人的心臟像一部有雙重功能的水泵，通過(guò)壓力將血液注入循環(huán)系統(tǒng)。血液是生命的河流，沿著9000多公里長(zhǎng)的血管永不停息地流動(dòng)著。血液的主要功能是通過(guò)人體細(xì)胞來(lái)發(fā)揮的。血液把氧氣、水分和營(yíng)養(yǎng)物輸送給細(xì)胞，然后再提取細(xì)胞排出的廢物。血液從心臟流出再返回，一次完整的循環(huán)連一分鐘也用不了。血液流動(dòng)的血管粗細(xì)不一，粗的直徑約2.5厘米，有自來(lái)水管那么粗；細(xì)的如毛細(xì)血管，細(xì)到血球必須排成一行才能依次通過(guò)。血液中有紅血球和白血球。圓餅形的紅血球數(shù)量約有25兆，它的主要功能是輸送氧氣。白血球約有250億，它是衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)外敵入侵，就會(huì)迎上去攻擊；同時(shí)它也是清潔工，幫助消除血液中的垃圾。心臟由粗壯而A（jin rèn）的肌肉構(gòu)成，大小僅相當(dāng)于一個(gè)拳頭，但它的機(jī)械性十分驚人。心臟每分鐘跳動(dòng)70次左右，每晝夜約跳動(dòng)10萬(wàn)次。它每天排出血液9000多升，在人的一生中排出的血液總量大約2億公斤。心臟的B（bàn mó）類似閥門(mén)，使血液順著單一方向流動(dòng)，避免倒流?，F(xiàn)在，心臟已不再被認(rèn)為是靈魂的住所、智慧的源泉，但是它那優(yōu)美的造型和非凡的技能仍然使人贊嘆不已。隨著科學(xué)向自然奧秘的進(jìn)軍，人們不斷發(fā)現(xiàn)一些令人難以捉摸的現(xiàn)象。譬如，從心臟上取下的一個(gè)細(xì)胞，在脫離心臟后仍能繼續(xù)跳動(dòng)。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)皿中的兩個(gè)心臟細(xì)胞，各自按照自己的節(jié)奏跳動(dòng)，但是當(dāng)它們接觸到一起時(shí)，便同步按照相同節(jié)奏一起跳動(dòng)。呼吸幾乎是不知不覺(jué)地進(jìn)行的。在身體放松的情況下，我們每分鐘呼吸18次，每次吸進(jìn)05升空氣。我們體內(nèi)的呼吸系統(tǒng)很像一個(gè)風(fēng)箱，隔膜向下壓，胸膛壁隨之向外擴(kuò)張，使空氣流進(jìn)，填補(bǔ)因體積變大后出現(xiàn)的真空。氣管向下分成兩個(gè)支氣管，各與左肺右肺相通。兩個(gè)支氣管又分出許多小的支氣管與肺連成許多小通道。從結(jié)構(gòu)上看，肺的外形很像一棵樹(shù)。因此有人把肺的結(jié)構(gòu)稱為支氣管樹(shù)。支氣管樹(shù)上最小的枝叉分別與肺泡相連。一個(gè)肺泡只有一粒米的110，人肺共有3億個(gè)肺泡。肺泡之間是縱橫交錯(cuò)的毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡與血管中間有透明的薄膜相隔，通過(guò)這種薄膜，紅血球可以提取氧氣，排出二氧化碳。人體的呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)有很強(qiáng)的適應(yīng)性，可以隨著人體運(yùn)動(dòng)量的變化而變化。在全身放松的情況下，肺和心臟可提供的空氣和血液是實(shí)際需要的10倍。人體還是一座復(fù)雜的工廠，能夠把原材料加工成能量和身體所需的各種建筑材料。消化系統(tǒng)是這座奇特工廠的主要車間，不知疲倦地工作著。人體所需要的物質(zhì)，除氧是從呼吸獲得以外，其他都必須從食品中提取。我們吃東西之前，口內(nèi)就準(zhǔn)備好了唾液。唾液中主要是水以及各種消化酶，唾液的功能是幫助咀嚼和吞咽食物。食道一直通到胃，是一根長(zhǎng)20多厘米、直徑不到25厘米的管子，食道壁布滿肌肉，通過(guò)收縮和放松，使食物慢慢往下移動(dòng)。胃壁可以蠕動(dòng)食物，并可分泌酶和胃酸，使之與食物混合。胃在正常消化時(shí)所產(chǎn)生的胃酸能把地毯燒穿，胃壁上有一層光滑的粘膜，保護(hù)著胃壁不受胃酸的腐蝕。整個(gè)消化過(guò)程大部分是在小腸內(nèi)進(jìn)行的，胃主要起原料堆積站的作用。小腸的內(nèi)壁上有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的絨毛，絨毛的作用是促使?fàn)I養(yǎng)變得更能使人體吸收。食物從進(jìn)入口腔到排出體外需要一天時(shí)間，全程9米多。人的骨骼既結(jié)實(shí)又輕便，僅占體重的18。健康的骨關(guān)節(jié)表面都有一層光滑的軟骨組織和起潤(rùn)滑作用的粘狀液體。據(jù)說(shuō)，這種液體的潤(rùn)滑作用是迄今為止任何人造的潤(rùn)滑劑都無(wú)法與之C（pì）美的。人體共有206塊骨頭，由650條肌肉和100多個(gè)關(guān)節(jié)控制。固定肌肉與骨骼的腱極為堅(jiān)韌，能承受每平方英寸8噸的壓力。全身的骨頭有一半以上分布在手和腳上。在跑步時(shí)，人的腿和腳每平方厘米平均要承受350公斤的壓力，跳高時(shí)所承受的壓力是跑步時(shí)的4倍。手是人體構(gòu)造的精華，是大腦的得力侍從，是人類文化和文明的創(chuàng)造者。手還是世界上最多能的工具，每只手共有25個(gè)關(guān)節(jié)，可以做出58種截然不同的動(dòng)作。人的所有這些奇妙而又復(fù)雜的自然結(jié)構(gòu)，都包在一層類似外衣、有彈性又不透水的皮膚里。皮膚是人體最大的單一器官。一個(gè)人普通的皮膚將近2平方米，重量約2.9公斤，厚度不到1.5毫米。皮膚上有汗孔，人體共有200萬(wàn)個(gè)汗孔，這是體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)的一部分。人在劇烈活動(dòng)時(shí)，體內(nèi)溫度可以比平時(shí)高出7度；這些余熱就是靠出汗來(lái)散發(fā)掉的。我們的肌肉伸縮時(shí)產(chǎn)生的能量，14是有用的，剩余的34則轉(zhuǎn)化成熱量。表面看來(lái)，人只有在劇烈活動(dòng)時(shí)及在高溫條件下才出汗，其實(shí)不然，人始終處于出汗?fàn)顟B(tài)，每天要出0.5升以上的汗。今天人類在精神和物質(zhì)方面所創(chuàng)造的奇跡是他的祖先做夢(mèng)也想不到的。英國(guó)文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：人是多么好的藝術(shù)品，他的外形美妙奇特，它的動(dòng)作又像天使。人是萬(wàn)物之精華，自然界美的化身。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出文中應(yīng)填入的詞語(yǔ)A. jin rèn（ ） B. bàn mó （ ） C. pì（ ）美（2）第段畫(huà)線句子運(yùn)用了 、 、 的說(shuō)明方法，說(shuō)明了人腦 的特點(diǎn)。（3）本文先后從人體的哪些方面來(lái)說(shuō)明人體“奇妙”的特點(diǎn)的？（4）閱讀第段，用自己的話說(shuō)說(shuō)人吸入空氣，呼出二氧化碳的過(guò)程。（5）人的骨骼有何特點(diǎn)？作者是怎樣進(jìn)行說(shuō)明的？（6） 結(jié)合學(xué)過(guò)的生理知識(shí)，談?wù)勄嗌倌陼r(shí)期我們應(yīng)該怎樣健體？