吉林省公主嶺市第4中學八年級歷史上冊 第10課五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立學案（無答案） 人教新課標版

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1、 學科 歷史 設計教師 汪祥 教授內容 第10課 五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立 時間預設 1課時 問題預設： 1、胡錦濤同志在紀念五四運動大會上講話指出：五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。作為21世紀的青年學生，你應該如何繼承和發(fā)揚“五四精神”？ 提示：五四精神在新時期應有新的內涵，可圍繞如何振興中華，立足本職，樂于奉獻等方面來談談。 五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。 五四精神就是升華了的愛國精神。 歸結起來是，憂國憂民的，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。 2、如果你是一位中國共

2、產(chǎn)黨第一次全國代表大會的列席者，你如何向社會報道中共一大情況；如果出一期紀念建黨八十一周年的黑板報，請你寫一篇介紹中共誕生的短文（口頭或書面），并說出你這樣寫的理由。 學習目標 1、知識目標：掌握五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立的基本知識。 2、能力目標：通過本課的學習，使學生學會歸納課文的方法。 3、情感教育與價值觀：五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神。從而激發(fā)學生強烈的愛國主義情感和堅定的共產(chǎn)主義信念。 重點：五四愛國運動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生 難點：如何理解五四精神和黨誕生的意義。 自主學習（用15分鐘的時間閱讀課本，填寫下列表格。）

3、 1、閱讀“五四愛國運動”一目，完成下列表格。 2、閱讀“中國共產(chǎn)黨的誕生”一目，完成下列表格。 導火線 經(jīng)過 爆發(fā) 時間 地點 參加者 斗爭口號 領導者 發(fā)展 中心 主力 前期 后期 成果 意義 中 國 共 產(chǎn) 黨 的 誕 生 成立 條件 思想基礎 階級基礎 組織基礎 “一大”的召開 時間 地點 代表 內容 意義 “二大”的召開 時間 內容 最終

4、目標 現(xiàn)階段任務 意義 小組探究 采用同桌→師生合作的形式 1．在五四運動中，青年學生提出“還我青島”“取消‘二十一條’”等要求。那么，青島問題是怎樣由來的？“二十一條”又是怎么一回事兒呢？ ? 2．教材上說：“五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。”那么，什么是新民主主義革命呢？它和舊民主主義革命有什么區(qū)別？ ? 3．結合戊戌變法和辛亥革命失敗的史實，談談你對“她（中國共產(chǎn)黨）的誕生是中國歷史上開天辟地的大事”這句話的理解。 鞏固達標： 1．五四運動中提出的口號是（　?。? ?A．“提倡民主，反

5、對專制”　 B．“驅除韃虜，恢復中華” C．“外爭國權，內懲國賊”　 D．“停止內戰(zhàn)，一致抗日” 2．最能反映出五四運動是一場反帝反封建的愛國運動的口號是（　　） A．取消二十一條　 B．反對在“和議”上簽字 C．外爭主權，內懲國賊　 D．誓死力爭，還我青島 3．五四運動取得了哪些勝利？（　　） ①釋放被捕學生②推翻了北洋政府③免去了三個賣國賊的職務 ④最終在巴黎和會上中國外交獲勝⑤拒絕在“和約”上簽字 A．①②③④ 　 B．②③④ 　C．①③⑤ 　D．①③④⑤ 4．中共“一大

6、”選舉的中央局書記是（　　） A．陳獨秀 　B．毛澤東 　C．李大釗　 D．董必武 5.材料解析題 材料一：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！ ?材料二：“外爭主權，內除國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字?！? ?請回答：????????????????????????? ?（1）上述材料出自中國近代史上哪次運動？ （2）該運動的性質是怎樣的？上述材料中的哪句話能體現(xiàn)這一性質？ （3）如何評價這一歷史事件？ （4）我們應該學習青年學生的一種什么精神？ 6．材料解析題 材料：黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級政權，建立無產(chǎn)階

7、級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 請回答： （1）這個奮斗目標是哪一年確定的？ （2）通過這一奮斗目標的是哪次會議？ （3）這次會議的召開標志著什么？ （4）這次會議召開的地點有什么變化？ （5）這次會議確定的中心任務是什么？ （6）這次會議的歷史意義是什么？ （7）在這次會議上選舉黨的領導機構叫什么？誰當選為這個機構的書記？ （8）參加這次會議的代表有哪些人？ 歸納生成 1、新舊民主革命的比較 舊民主主義革命 新民主主義革命 領導階級 資產(chǎn)階級 無產(chǎn)階級 指導思想 啟蒙思想 三民主義 馬克思主義 結果 資產(chǎn)階級共和國 人民民主專政 前途 資本主義 社會主義 革命時代（范疇） 資產(chǎn)階級世界革命的一部分 無產(chǎn)階級世界革命的一部分 2、五四精神對我們現(xiàn)代社會的借鑒意義：要繼承和發(fā)揚五四運動的精神，樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的堅定信念，只有把個人的前途同國家民族的前途緊密結合起來，才能實現(xiàn)人生最大的價值。