2021高考生物 考點(diǎn)命題角度預(yù)測(cè)練習(xí) 考點(diǎn)7 新陳代謝的概念和類型（含酶和ATP） 命題角度4 新陳代謝的基南類型及其應(yīng)用

《2021高考生物 考點(diǎn)命題角度預(yù)測(cè)練習(xí) 考點(diǎn)7 新陳代謝的概念和類型（含酶和ATP） 命題角度4 新陳代謝的基南類型及其應(yīng)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021高考生物 考點(diǎn)命題角度預(yù)測(cè)練習(xí) 考點(diǎn)7 新陳代謝的概念和類型（含酶和ATP） 命題角度4 新陳代謝的基南類型及其應(yīng)用（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、優(yōu)質(zhì)文檔 優(yōu)質(zhì)人生 命題角度4 新陳代謝的基南類型及其應(yīng)用 1．可作為水體污染的指示生物，體內(nèi)含有葉綠體，將它放在黑暗條件下，在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中也可繁殖，這說(shuō)明裸藻 A．不能進(jìn)行光合作用 B．是異養(yǎng)生物 C．在無(wú)光條件下也能進(jìn)行光合作用 D．既能進(jìn)行自養(yǎng)生活，又能進(jìn)行異養(yǎng)生活 [考場(chǎng)錯(cuò)解] B [] 不認(rèn)真審題，只簡(jiǎn)單分析題干中“在黑暗條件下；在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中也可繁殖。就作判斷。本題考查同化作用的兩種類型。裸藻有葉綠體，說(shuō)明它能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物；在黑暗條件下能利用現(xiàn)成的有機(jī)物而生存，說(shuō)明它也可異養(yǎng)。 [對(duì)癥下藥] D 2

2、．培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液，在所含成分上最大的區(qū)別是 A．前者必須含有機(jī)成分 B．后者必須含有機(jī)成分 C．前者可以不含無(wú)機(jī)鹽 D．后者可以不含無(wú)機(jī)鹽 [考場(chǎng)錯(cuò)解] D [考場(chǎng)錯(cuò)解] 只知道酵母菌是異養(yǎng)需要有機(jī)物，不明白任何生物都需要無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)。前者是自養(yǎng)生物，后者是異養(yǎng)生物。 [對(duì)癥下藥] B 專家會(huì)診 1．首先要明確同化類型和異化類型的區(qū)分實(shí)質(zhì)。自養(yǎng)和異養(yǎng)的區(qū)別在于體內(nèi)有機(jī)碳的同化所需的碳源是無(wú)機(jī)碳還是有機(jī)碳，如果是無(wú)機(jī)碳 (C02或碳酸鹽)則為自養(yǎng)型，如是有機(jī)碳則為異養(yǎng)型。至于異化作用類型則較容易區(qū)分。 2．

3、根據(jù)某生物的代謝類型來(lái)判斷或確定其生活所需要的條件。在實(shí)際應(yīng)用中是常見(jiàn)的問(wèn)題。如果綠色植物需光(光能自養(yǎng))，乳酸菌發(fā)酵(如制酸奶)需要無(wú)氧條件等。 考場(chǎng)思維訓(xùn)練 1 在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過(guò)一段時(shí)間后，它們中仍然能夠生存的是 A．乳酸菌 B．白菜 C．蚯蚓 D．蘑菇 答案：A ：無(wú)光白菜作為光合自養(yǎng)生物不能生存，無(wú)氧蚯蚓和蘑菇不能存活(異養(yǎng)需氧型生物)；只有乳酸菌(異養(yǎng)厭氧型)能適應(yīng)營(yíng)養(yǎng)豐富密閉的環(huán)境。 2 自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于 A．是否含有葉綠素 B．是否能進(jìn)行光合作用 C．異化方式

4、的不同 D．同化方式的不同 答案：D ：自養(yǎng)和異養(yǎng)是根據(jù)同化作用的方式不同劃分的。 探究開(kāi)放題預(yù)測(cè) 預(yù)測(cè)角度1關(guān)于酶的本質(zhì)和特性的圖形和曲線分析 1．如下圖中簡(jiǎn)單表示發(fā)生在消化道中的一項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)。圖中y最有可能是 A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．麥芽糖酶 D．脂肪酶 [解題思路] 從圖中不難看出，y在反應(yīng)前后沒(méi)有改變，應(yīng)該是酶，x被分解為兩個(gè)相同的小單位，很顯然x是反應(yīng)底物。作為底物，蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪在消化道被水解后不可能得到只有相同的兩個(gè)小單位。只有麥芽糖可被分解為兩分子的葡萄糖。 [解答] C 2． 有一種酶促反應(yīng)P+Q→

5、R，如右圖中曲線E表示在沒(méi)有酶時(shí) 此反應(yīng)的進(jìn)程，在時(shí)，將催化此反應(yīng)的酶加于反應(yīng)混合物中。 圖中能表示此反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程的曲線是([P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度) A．曲線A B．曲線B C．曲線C D．曲線D [解題思路] 酶與無(wú)機(jī)催化劑一樣只促進(jìn)反應(yīng)的速度加快。不能改變反應(yīng)自身的性質(zhì)如反應(yīng)平衡特點(diǎn)。本題考查的就是化學(xué)平衡與時(shí)間的關(guān)系。 [解答] C 預(yù)測(cè)角度2生活實(shí)際中代謝類型知識(shí)應(yīng)用 1．在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和單細(xì)胞的酵母菌，其結(jié)果如右圖所示(甲為綠藻，乙為酵母菌)。造成這種現(xiàn)象的原因是

6、 A．培養(yǎng)液中缺少無(wú)機(jī)鹽 B．培養(yǎng)液中氧氣含量太高 C．培養(yǎng)液中有機(jī)成分減少 D．培養(yǎng)液中不含有二氧化碳 [解題思路] 單細(xì)胞綠藻的代謝類型為自養(yǎng)需氧型，單細(xì)胞酵母菌的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，自養(yǎng)型與異養(yǎng)型的根本區(qū)別是能否把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。從圖中可看出由于單細(xì)胞綠藻能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，因而使其個(gè)體數(shù)量不斷增加；而單細(xì)胞酵母菌必須不斷從培養(yǎng)液中獲取有機(jī)物才能生存，所以隨著培養(yǎng)液中有機(jī)成分的減少，其個(gè)體數(shù)不斷減少。 [解答] C 預(yù)測(cè)角度3新陳代謝類型的進(jìn)化 1．生物的代謝類型也是經(jīng)過(guò)進(jìn)化的結(jié)果： (1)原始生命誕生后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然

7、選擇進(jìn)化成的最早的生物類型是___________，其新陳代謝類型屬于________________。 (2)若干億年以后，上述生物消耗掉原始地球上的大部分有機(jī)物。在內(nèi)外因素作用下，其中的一些種類經(jīng)變與自然選擇，逐步分化出了自養(yǎng)生物。根據(jù)下列自養(yǎng)生物合成有機(jī)物、的反應(yīng)式，推測(cè)三類自養(yǎng)生物在進(jìn)化中㈩現(xiàn)的先后順序是___________(用字母表示)。 A．(如：水綿)： B．(如：綠硫細(xì)菌)： C．(如：硝化細(xì)菌)： kJ kJ [解題思路] ①生物進(jìn)化過(guò)程是由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程。在化學(xué)進(jìn)化形成原始生命之后，經(jīng)生物進(jìn)化形成的最早的生物應(yīng)該是原核生物。由于其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)復(fù)雜的細(xì)胞器和酶系統(tǒng)不可能完成有氧呼吸和光合作用等復(fù)雜的生化反應(yīng)。因而其代謝類型只能是異養(yǎng)厭氧型。②原始地球上最初是無(wú)氧的。因此不可能出需氧型和化能自養(yǎng)型生物，只有先出現(xiàn)光合自養(yǎng)生物之后才可能有以上兩種類型的生物出現(xiàn)。而當(dāng)時(shí)條件下的光合自養(yǎng)生物只能是從原核生物中進(jìn)化而來(lái)。 [解答] (1)原核生物 異養(yǎng)厭氧型 (2)B A C - 3 - 本資料來(lái)自網(wǎng)絡(luò)若有雷同概不負(fù)責(zé)