《2021高考生物 考點命題角度預測練習 考點7 新陳代謝的概念和類型(含酶和ATP) 命題角度2 酶的南質、特性及其與代謝的關系》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021高考生物 考點命題角度預測練習 考點7 新陳代謝的概念和類型(含酶和ATP) 命題角度2 酶的南質、特性及其與代謝的關系(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、優(yōu)質文檔 優(yōu)質人生
命題角度2 酶的南質、特性及其與代謝的關系
1.圖所示將小麥種子分別置于20℃和 30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結果是
A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈五色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
[考場錯解] AB
[] 對提取液的作用物質及其作用不
2、清楚,對不同溫度條件下生物代謝強度的實質分析不透徹,而導致思維聯(lián)系中斷。故不知道實驗結果,答題時瞎選答案。小麥種子在不同溫度條件下代謝強度不同,20℃和30℃時比較,后者代謝旺盛,細胞內合成的相關酶系多于前者,用這兩種種子提取液作用于液粉液,20℃條件下的提取液 (甲)中淀粉酶含量低,短時間(5min)內淀粉水解較少,產生的可溶性還原糖亦少,與斐林試劑在沸水浴中產生的還原產物也少,即溶液中呈淺磚紅色;乙試管中因淀粉酶含量高,產生的可溶性還原糖多,與斐林試劑在沸水浴中產生的還原產物也多,即呈磚紅色;丙試管作對照,因沒有酶參與反應,未被還原故丙試管溶液呈藍色。
[對癥下藥] D
2.宜
3、的條件下,用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解,比用溶液催化過氧化氫分解的速度快得多,這說明與無機催化劑相比,酶具有的特性是
A.專一性 B.多樣性 C.高效性 D.適應性
[考場錯解] 非C
[] 對酶的特性根本不了解或對教材中有關實驗不了解。在有關實驗中,相同條件下,一滴FeCl3溶液中含量是一滴肝臟研磨液中過氧化氫酶含量的 25萬倍,但含過氧化氫酶的試管中產生的氣泡(氧氣)遠遠多于含的試管。這說明生物催化劑——酶比無機催化劑具有更高的催化效能。
[對癥下藥] C
專家會診
1.對酶的概念的理解:
(1)來源:由活細胞產生。要注意
4、的是,有較多的同學有一個認識上的誤區(qū),認為其發(fā)揮作用也只能在活細胞中。
(2)作用:催化作用,酶是生物催化劑。因而也具有催化劑的一般特點。
(3)本質:絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA。
概念:酶是由活細胞產生的一類具有催化作用的有機物。
2.關于酶的特性:
(1)高效性:比無機催化劑高~倍。
(2)專一性:每種酶只作用于一種或一類物質。
(3)多樣性:生物體內具有種類繁多的酶,與蛋白質的分子結構具有多樣性有關,與代謝的復雜性相統(tǒng)一。其實是專一性的衍生形式。
(4)需要適宜的條件:酶促反應在常溫、常壓、生理pH條件下進行;過酸、
5、過堿和高溫都是能使酶的分子結構遭到破壞失去活性。這些條件都是影響酶促反應或酶活性的因素。
以上的高效應、專一性和需要適宜的條件都有相關實驗加以驗證。
考場思維訓練
1 活細胞產生的。下列關于酶的論述錯誤的是
A.有些酶是核酸
B.酶的數(shù)量因參與化學反應而減少
C.酶的活性與pH有關
D.酶的催化效率很高
答案:B :與無機催化劑相同,在反應前后,酶的性質和數(shù)量不會改變。
2 能正確說明酶特性的是
A.酶都是蛋白質
B.酶是活細胞產生的,只能在生物體內發(fā)揮催化作用
C.酶的活性隨著溫度升高而不斷提高
D.每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應
答案:D :少數(shù)酶是RNA,酶在任何適宜場所都能發(fā)揮作用,酶活性具有一定的溫度和pH范圍。故A、B、C錯,D為酶的專一性概念。
- 2 -
本資料來自網絡若有雷同概不負責