海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級語文上冊 宇宙里有些什么導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
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海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級語文上冊 宇宙里有些什么導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
宇宙里有些什么 課前先學(xué)基礎(chǔ)知識1、給加點的字注音 閃爍( ) 廣漠 ( ) 灼熱( ) 稀薄( ) 淹沒( ) 骨骼( ) 炫目( ) 載人( ) 2、解釋詞語灼熱 微不足道 茫無涯際 廣漠 3、找出下列詞語中的錯別字,并加以改正。金屬溶解 攝氏 絢耀 廣漠 閃礫 崖際 4、“銀河系、地球、宇宙、太陽系”按從大到小的順序排列應(yīng)是_ 宇宙的特征是補(bǔ)充材料:這是一篇科學(xué)小品,屬于說明文,對于說明文的學(xué)習(xí)我們在這學(xué)期已學(xué)過兩個單元,該學(xué)些什么大家有了點經(jīng)驗,請同學(xué)來說說學(xué)習(xí)說明文應(yīng)抓住幾點來學(xué)? (說明事物要抓住特點,要有說明順序,要有恰當(dāng)?shù)恼f明方法。)1 理解宇宙的特點。 2 掌握文中運(yùn)用多種說明方法來說明宇宙的特點。 (四)讀疑研練過程: 1 快速瀏覽課文,可引導(dǎo)學(xué)生看課文從哪里說起的。(從肉眼“看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星”說起的,再寫到行星,寫到星云中暗黑的暗星云等。從而判斷這篇說明文的說明順序是從近到遠(yuǎn)。) 2 請大家找出有關(guān)分別介紹恒星、星云、銀河系、恒星系的段落。 (恒星29,星云1011,銀河系1214,恒星系1519) 3 課文從我們?nèi)庋劭吹玫胶阈菍懫穑敲次覀兿葋韺W(xué)習(xí)恒星的特點吧。朗讀29自然段。要求: A 在課文中畫出恒星的特點。(第6自然段) 明確恒星是一個 的星體。(自身會發(fā)光發(fā)熱的) B 文中運(yùn)用了哪些說明方法來說明的,請舉例分析。(句式為:我認(rèn)為哪一句話運(yùn)用了什么說明方法,它說明了什么。) (讀后討論,交流,點評) 學(xué)生在分析“大約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅形狀的東西,我們把它叫做銀河系?!边@一句時,可能會認(rèn)為是運(yùn)用了下定義的說明方法。教師引導(dǎo)學(xué)生與以下兩句進(jìn)行比較: (1) 恒星是一個自身會發(fā)光發(fā)熱的星體。 (2) 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各個環(huán)節(jié)彼此保持著一定的相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就是生態(tài)平衡。 從比較中讓學(xué)生明確下定義是:在說明事物時,用簡明的敘述,準(zhǔn)確地提示概念的含義。因而判斷此句沒有運(yùn)用下定義的說明方法。 4 自讀下面的段落,要求能在文中找出星云、銀河系、恒星系的特點,并且用不同的符號劃出運(yùn)用說明方法的句子,并分析其作用。 (列數(shù)字用“”,作比較“()”,打比方“=”) 5 宇宙是由物質(zhì)組成的,它是無窮無盡,運(yùn)動發(fā)展的,同時也可以讓我們認(rèn)識和征服的,請齊讀最后一段。 6 文章主要運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法,使我們對于這深奧的科學(xué)知識容易理解、接受,讓我們覺得文章既生動形象又準(zhǔn)確。 課后檢測: 1、說說下列句子中的加點字能否去掉?為什么?(4分) (1)、它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度課內(nèi)同步閱讀 大約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅形狀的東西,我們把它叫做銀河系,太陽也在其中。從地球上望出,銀河就像一個環(huán),套在地球周圍。這是一個美麗的環(huán),當(dāng)它一半沒在地平線下,另一半橫過天空的時候,人們就說,這是一條天河,它把多情的織女和牛郎隔開了。 哪里知道,這條天河淹沒了1000億顆以上的星星??!1000億,你一口氣數(shù)下去,得數(shù)1000多年! 這就是整個宇宙嗎?不,這還只是構(gòu)成宇宙的一個 小點點。 8. 用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(6分) 9. 請找出打比方說明的一個句子,并簡要說說它的作用。(6分) 10. 填入劃線句子空缺處最恰當(dāng)?shù)囊粋€詞語是( )(5分) A.妙不可言 B.微不足道 C.微乎其微 D.無微不至 11、 引用牛郎織女的傳說有什么用?(6分) 12、結(jié)句運(yùn)用設(shè)問,有什么作用?(5分)