（通用版）2020年高中語文二輪復(fù)習(xí) 專題限時集訓(xùn)8 古代詩歌鑒賞（三）（含解析）

專題限時集訓(xùn)(八)古代詩歌鑒賞(三)(限時70分鐘)1(2019·黃山三模)閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。(9分)早春寄懷李建勛家山歸未得，又是看春過。老覺光陰速，閑悲世路多。風(fēng)和吹岸柳，雪盡見庭莎。欲向東溪醉，狂眠一放歌。(1)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A首聯(lián)與王維九月九日憶山東兄弟中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”一樣，都直接表現(xiàn)了自己的游子處境。B頷聯(lián)中的“閑”字表明作者懷才不遇、壯志難酬，只能無聊地悲嘆世路難行，看似輕省，實則重于千鈞。C在這首詩歌中，作者以簡練質(zhì)樸的語言表達(dá)自己獨(dú)特的心理感受，能給讀者以豐富的想象空間。D詩歌運(yùn)用虛實結(jié)合的手法，將眼前的現(xiàn)實之景與自己的想象聯(lián)結(jié)起來，以虛寫實，拓展了詩歌意境。A“都直接表現(xiàn)了自己的游子處境錯誤。王維在九月九日憶山東兄弟中通過描寫自己遙想兄弟們身上佩戴茱萸的畫面，間接表現(xiàn)出自己的游子處境。(2)作者在這首詩歌中表達(dá)了怎樣的思想感情？(6分)答案客居他鄉(xiāng)的思家之情及思?xì)w不得的愁情。時光飛逝、韶華不再的傷感之情。世路多艱、功業(yè)難成的悲哀之情。感受惠風(fēng)和暢、見到春意萌發(fā)的欣喜之情。想要狂眠高歌、一醉解愁的豪放之情。(每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)即可)2閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)題。(9分)酬周參軍吳均注日暮憂人起，倚戶悵無歡。水傳洞庭遠(yuǎn)，風(fēng)送雁門寒。江南霜雪重，相如衣服單。沈云隱喬樹，細(xì)雨滅層巒。且當(dāng)對樽酒，朱弦永夜彈?！咀ⅰ繀蔷耗铣何膶W(xué)家，素有才名，然位僅下吏。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A首句中的“起”，是在煩惱滋擾下的舉動；次句中的“倚戶”，更見其無聊與無奈。B“水傳”二句借水的遠(yuǎn)闊、風(fēng)的凄寒營造出高曠肅殺之境，凸顯了詩人寥落的心緒。C“沈云”二句互文見義，以喬樹隱、層巒滅暗喻自己不為世人所知，深深寄寓不平之氣。D全詩以憂懷開端，以飲酒撫琴收結(jié)，又兼寓情于景，語言古樸剛勁，情致清拔高遠(yuǎn)。D“剛勁”錯誤。(2)同為酬答詩，吳均的“且當(dāng)對樽酒”與劉禹錫的“暫憑杯酒長精神”所含的情感、所起的作用有何不同？請簡要分析。(6分)答案“且當(dāng)對樽酒”既有借酒澆愁的無奈苦悶之意，又借飲酒撫琴寄托潔身自好之情，使抒情更為含蓄深遠(yuǎn)；(3分)“暫憑杯酒長精神”既有寬慰勸勉之意，又含重新振作、積極投入生活之情，點(diǎn)明酬答的題意，使詩歌的格調(diào)轉(zhuǎn)為昂揚(yáng)高亢。(3分)3(2019·衡陽二模)閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。(9分)南鄉(xiāng)子·梅花詞和楊元素蘇軾寒雀滿疏籬，爭抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下坐，驚飛。踏散芳英落酒卮。痛飲又能詩。坐客無氈醉不知?；ㄖx酒闌春到也，離離，一點(diǎn)微酸已著枝。(1)下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(3分)()A從詞的標(biāo)題看，這是一首奉和詞，奉和的對象是楊元素，內(nèi)容是寫梅花。B上片末句，芳英散落，不偏不倚，掉在客人的酒杯之中，可愛又可惱。C上片由寒雀爭看梅花，逗引客來花下，梅花惹人喜愛的美姿不言而喻。D末句“一點(diǎn)微酸”是寫梅子，訴之味覺，新穎形象，讀來意味無窮。B無“可惱”之意。(2)詞的首二句寫景極為高妙，請簡要分析。(6分)答案寫寒雀翔集枝頭，競相觀賞葳蕤如玉的梅花；運(yùn)用擬人手法，側(cè)面烘托梅花的姿態(tài)、神韻與品格；“滿”形容寒雀之多，“爭”刻畫競相之態(tài)，“看”仿佛寒雀很有欣賞眼力，字字寫雀，句句寫梅，手法高超。寫出了春回大地，詩人會友賞梅的無限喜悅之情。(每點(diǎn) 2 分，如答使用比喻手法也可酌情給分。)4(2019·青島二模)閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。(9分)江上吟李白木蘭之枻沙棠舟，玉簫金管坐兩頭。美酒尊中置千斛，載妓隨波任去留。仙人有待乘黃鶴，?？蜔o心隨白鷗。屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流。【注】枻：同“楫”，船槳。沙棠：一種名貴的樹木。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A開頭四句，描繪了一個超世絕塵、自由美好的理想化世界，令人向往。B五、六句詩人自比?？停胺Q仙人，借黃鶴之典，表達(dá)陶然忘機(jī)之情。C七、八句將屈原、楚王的兩種典型人生作了鮮明的對比，語有警意。D九、十兩句，表現(xiàn)了詩人搖筆賦詩時藐視一切、傲岸不羈的形象。B“堪稱仙人，借黃鶴之典，表達(dá)陶然忘機(jī)之情”錯誤，“仙人有待乘黃鶴”，即使修成神仙，仍然還有所待，黃鶴不來，也上不了天；而己之泛舟江上，“?？蜔o心隨白鷗”，乃已忘卻機(jī)巧之心，物我為一，不知何者為物，何者為我，豈不是比那眼巴巴望著黃鶴的神仙還要“神仙”嗎？(2)本詩最后兩句，有人認(rèn)為有消極之嫌，請結(jié)合全詩談?wù)勀愕目捶ā?6分)答案這兩句詩是李白對于功名富貴的鄙薄，表達(dá)的是詩人淡泊清靜的人格追求，這是一種積極的人生態(tài)度。功名富貴在詩中指的是楚王的“臺榭”，而詩人推崇的是屈原的積極人生。詩人醉心于眼前的游樂，表達(dá)的是對現(xiàn)實失望后，對自由美好生活的追求，并不是消極頹廢。(每點(diǎn)2分，其他答案言之成理，酌情給分)5(2019·大連二模)閱讀下面這首宋詩，完成(1)(2)題。(9分)小孤山謝枋得人言此是海門關(guān)，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬?！咀ⅰ啃」律剑何挥诎不账匏煽h城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。謝枋得：宋末弋陽(今屬江西)人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A詩歌開篇即用比喻，將小孤山所處環(huán)境比作“海門關(guān)”，突出其地勢之險要。B頷聯(lián)“砥柱”一詞運(yùn)用典故，又照應(yīng)詩題，而且賦予小孤山中流砥柱的意義。C尾聯(lián)借景抒情，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句有異曲同工之妙。D此詩托小孤山以言志，表達(dá)詩人身為孤臣，時處末世，亦不忘報效國家之情。C尾聯(lián)不是借景抒情，而是直抒胸臆。(2)請結(jié)合全詩，賞析頸聯(lián)“堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難”兩句詩的妙處。(6分)答案這兩句，運(yùn)用比喻和擬人修辭，把小孤山比作挺立戰(zhàn)場上的一員猛士，堅強(qiáng)不屈；又如一位末世艱難中孤獨(dú)無助的忠臣，危困無奈。(3分)此聯(lián)借小孤山表達(dá)了詩人明知大廈將傾，獨(dú)木難支，卻仍矢志不移，力挽狂瀾，堅定抗元的復(fù)雜情感。(3分)6(2019·開封一模)閱讀下面這首宋詩，完成(1)(2)題。(9分)田家苦章甫何處行商因問路，歇肩聽說田家苦：“今年麥?zhǔn)靹偃ツ?，賤價還人如糞土。五月將次盡，早秧都未移；雨師懶病藏不出，家家灼火鉆烏龜。前朝夏至還上廟，著衫奠酒乞杯珓；許我曾為五日期，待得秋成敢忘報。陰陽水旱由天公，憂雨憂風(fēng)愁煞儂；農(nóng)商苦樂原不同，淮南不熟販江東?！薄咀ⅰ孔苹疸@烏龜：古代占卜之法。奠酒乞杯珓：古代占卜之法。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A開篇從農(nóng)夫向問路的商人陳訴田家之苦寫起，結(jié)尾指出農(nóng)商苦樂不同，首尾圓合。B用烏龜占卜，用酒祭奠神明，祈求庇佑，表現(xiàn)出在自然災(zāi)害面前農(nóng)民的無奈無助。C詩歌通過對農(nóng)商苦樂的深層對比，反映了商人壓低糧食價格、盤剝農(nóng)民的現(xiàn)實。D詩人以農(nóng)夫的口吻，用通俗易懂、樸實生動的語言道出田家心聲，有很強(qiáng)的感染力。CC項，“反映了商人壓低糧食價格、盤剝農(nóng)民的現(xiàn)實”說法錯誤，詩歌只是說“今年麥?zhǔn)靹偃ツ辏v價還人如糞土”，并沒有說是商人壓低糧食價格、盤剝農(nóng)民。(2)詩歌從哪些方面揭示田家之苦？這種揭示有什么作用？請簡要分析。(6分)解析本題有兩問，第一問：詩歌從哪些方面揭示田家之苦。通讀詩歌，根據(jù)詩歌中“今年麥?zhǔn)靹偃ツ辏v價還人如糞土”“雨師懶病藏不出，家家灼火鉆烏龜。前朝夏至還上廟，著衫奠酒乞杯珓”“陰陽水旱由天公，憂雨憂風(fēng)愁煞儂”可以概括出來本詩從豐收遭遇賤價，天災(zāi)水旱農(nóng)民只能祈求神明保護(hù)方面揭示田家之苦。第二問：簡要分析這種揭示有什么作用。詩歌揭示的內(nèi)容是為詩歌主旨情感服務(wù)的，本詩也不例外，詩歌的標(biāo)題是田家苦，在正常情況下田家的苦應(yīng)該是遭遇天災(zāi)水旱，致使歉收，致使田家遭受困苦，可是詩歌中除了揭示天災(zāi)水旱，田家只能祈求神明保護(hù)的憂愁之苦外，還揭示了麥子豐收，田家卻遭受賤價之苦，這反映出無論是豐收還是歉收，田家都逃脫不了凄苦命運(yùn)的現(xiàn)實，表達(dá)了作者對田家的深切同情。答案第一問：麥子豐收，田家遭受賤價之苦；天災(zāi)水旱，田家只能祈求神明保護(hù)的憂愁之苦。(4分，每點(diǎn)2分)第二問：表達(dá)了作者對田家的深切同情，反映出無論豐歉，田家都逃脫不了凄苦命運(yùn)的現(xiàn)實。(2分)7(2019·濰坊一模)閱讀下面這首詩歌，完成(1)(2)題。(9分)讀山海經(jīng)十三首(其九)陶淵明夸父誕宏志，乃與日競走。俱至虞淵下，似若無勝負(fù)。神力既殊妙，傾河焉足有？馀跡寄鄧林，功竟在身后?！咀ⅰ坑轀Y：即禺谷，神話中日入之處。馀跡：此指夸父之遺愿。鄧林：桃林?？涓傅揽识溃瑮壠湔?，化為桃林。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A第二句“乃”字暗示作者的態(tài)度，欲揚(yáng)先抑，為后文抒發(fā)情感作鋪墊。B第六句講夸父把黃河水飲盡仍未解渴，看似荒誕不經(jīng)，實則合情合理。C本詩風(fēng)格慷慨豪放，不同于飲酒(結(jié)廬在人境)田園牧歌式的吟唱。D本詩把神話情節(jié)和自己的感受結(jié)合起來，融敘事、抒情、議論于一體。AA項，“欲揚(yáng)先抑”錯。(2)大荒北經(jīng)說“夸父不量力，欲追日景”，對于夸父追日，陶淵明持怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度？請結(jié)合全詩分析。(6分)答案作者不認(rèn)為夸父不自量力，全詩表達(dá)的是對夸父逐日和那些功竟身后的人的贊美：第一、二句贊其志向，夸父有宏大的志向，敢于與太陽賽跑；三至六句贊其力，夸父具有和太陽賽跑、飲盡河水的能力；最后兩句贊其功，夸父給后人留下了豐厚的精神財富。(6分。態(tài)度2分，分析4分)8(2019·許昌二模)閱讀下面這首唐詩，完成(1)(2)題。(9分)灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身。【注】灞上：地名，位于長安東郊，為作者寓居之地。致身：獻(xiàn)身于國家。(1)下列對詩歌內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是(3分)()A詩歌的首聯(lián)描寫了秋風(fēng)秋雨傍晚時分才停下來，在暮靄沉沉的天際，雁群自北向南急急飛過的畫面，渲染了凄清、陰冷、孤獨(dú)的氛圍。B頷聯(lián)中在他鄉(xiāng)落葉時節(jié)，孤獨(dú)的詩人獨(dú)自處在寒意包圍之中，面對的只有一盞孤燈，“寒”與“獨(dú)”相互映襯，由寒燈而顯出夜長難挨，因孤獨(dú)而更感到寒氣逼人。C頸聯(lián)中“空園白露滴”運(yùn)用以靜襯動的手法，“孤壁野僧鄰”則是運(yùn)用襯托，以只有“野僧”這樣一個鄰居，襯托作者孤身一人的情景。D全詩融情于景，情景交融，在前文景物層層渲染的基礎(chǔ)上，尾聯(lián)直抒胸臆。本詩寫情重在真情實感，不作無病呻吟，盡管題材并不新鮮，卻仍有相當(dāng)強(qiáng)的藝術(shù)感染力。CC項，“運(yùn)用以靜襯動的手法”錯誤，應(yīng)該是以“動”的“白露滴”來襯“空園”的靜。(2)有人評論，此詩中的“獨(dú)”和“久”兩字最能抒發(fā)詩人的情感。請結(jié)合詩句加以分析。(6分)解析結(jié)合全詩來看，“落葉他鄉(xiāng)樹”點(diǎn)明詩人有思鄉(xiāng)之情，“獨(dú)”字則更襯托出詩人作客他鄉(xiāng)，獨(dú)自伴著燈影的孤獨(dú)悲涼之情，令思鄉(xiāng)之情更濃；“何年致此身”有空懷報國之志卻無法實現(xiàn)的壯志難酬之悲；而“久”字更體現(xiàn)出詩人閑居而不得重用時間之長，令懷才不遇的悲憤更甚。答案“獨(dú)”與“久”最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感；面對急飛的雁群，詩人觸景生情，引發(fā)了鄉(xiāng)思之情；在他鄉(xiāng)落葉時節(jié)，孤獨(dú)人獨(dú)對寒燈，一“獨(dú)”字寫盡了他鄉(xiāng)的孤獨(dú)；尾聯(lián)直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時才能找到機(jī)會？率直地道出了懷才不遇的苦楚和進(jìn)身希望的渺茫。- 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