貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 第一節(jié) 功導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版

《貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 第一節(jié) 功導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省六盤(pán)水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 第一節(jié) 功導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、功 課題 第十一章 功和機(jī)械能 第一節(jié) 功 學(xué)情預(yù)設(shè) 環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 2課時(shí) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 解讀目標(biāo) 聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí) 關(guān)注與關(guān)心生活與生產(chǎn)中的功，體會(huì)物理與生活生產(chǎn)的密切聯(lián)系 學(xué)法指導(dǎo) 定 向 自 學(xué) 同學(xué)們中國(guó)漢字是表意的，這一節(jié)我們學(xué)習(xí)這個(gè)字----“功”。這個(gè)字一個(gè)“工”一個(gè)“力”，看來(lái)古人都明白做工是跟力有關(guān)的，不錯(cuò)的，這一節(jié)我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下現(xiàn)代科學(xué)中物理里的“功”是什么？ 知識(shí)準(zhǔn)備 一、 力學(xué)中的功 1、閱讀課本P62頁(yè),知道什么是力學(xué)中的功,知

2、道力何時(shí)能做功。并填寫(xiě)下列空格: 如果一個(gè)力作用在物體上,物體在 ,力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。 2、觀察課本P63頁(yè)的圖11.1-2中兩個(gè)圖,找出兩個(gè)實(shí)例的共同點(diǎn)： 。 P63的圖11.1-3中,力都沒(méi)有做功,想一想這些力為什么沒(méi)有做功?并寫(xiě)出原因: 甲圖:沒(méi)有做功的原因是： 。 乙圖:沒(méi)有做功的原因是: 。 閱讀課本P63頁(yè)第一段,找出力學(xué)所說(shuō)的功包含的兩個(gè)必要因素: 一個(gè)是

3、 ; 另一個(gè)是 . 3、不做功的三種情況 （1）、勞而無(wú)功：有力作用在物體上，但是物體沒(méi) 。 （2）、不勞無(wú)功：物體沒(méi)有受到力的作用，但由于 通過(guò)了一段 。 （3）、垂直無(wú)功：物體受到力的作用，也通過(guò)了一段距離，但是通過(guò)的距離與力的方向 。 針對(duì)練習(xí)一 1、判斷下列說(shuō)法的正誤: (1)只要有力作用在物體上,力就對(duì)物體做了功( ) (2)物體只要移動(dòng)了距離,就做了功( ) (

4、3)物體從高處落下重力做了功( ) (4)有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,這個(gè)力就做了功( ) (5)手提著重物在水平地面上行走,人做了功( ) (6)人用力推車(chē),但車(chē)未動(dòng),人沒(méi)有做功( ) 2、下列關(guān)于功的說(shuō)法正確的是（ ） A、蘋(píng)果從樹(shù)上掉下時(shí)，重力對(duì)蘋(píng)果沒(méi)有做功 B、人把箱子從一樓提到三樓，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功 C、汽車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，重力對(duì)汽車(chē)做功 D、人提箱子站在地面上不動(dòng)，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功 二、功的計(jì)算 閱讀課本P63--64“功的計(jì)算”部分的內(nèi)容,然后合上課本,填寫(xiě)下列空白： 作用在物體上的力越大

5、,使物體移動(dòng)的距離越大,力所做的功就 。在物理學(xué)中,把 叫做功。 功= × 。 公式表示為: 。 符號(hào)的意義及單位:W---- 功 -----_________( ) F----____-----_________( ) S----____-----_________( ) 在國(guó)際單位制中,力的單位是_______,距離的單位是________,功的單位是_________,它有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的單位名稱(chēng)叫做_________,簡(jiǎn)稱(chēng)_______,符號(hào)

6、是______,且1J=_____N·m 針對(duì)練習(xí)二 1、正方體物塊的重力為100N，邊長(zhǎng)為1.2m，人用50N的水平推力使物體勻速移動(dòng)了一段距離如下圖所示，推力做的功是_______J，重力做的功是_______J。 2、起重機(jī)把重5000N的貨物從地面提升到14m高處，又沿水平方向 移動(dòng)6m，在整個(gè)過(guò)程中，鋼絲繩對(duì)物體向上的拉力做功為（ ） A、100000J B、30000J C、20J D、70000J 3、馬拉著質(zhì)量為2000kg的車(chē)在平路上前進(jìn),馬的水平拉力是500N,做了2×105J的功,則馬拉車(chē)前進(jìn)了多少米?

7、 檢 查 討 論 檢查預(yù)習(xí)情況 討論在預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題： 討論在小組中仍然不能解決的問(wèn)題： 展 示 反 饋 展示小組在定向自學(xué)中的疑難問(wèn)題 中 考 鏈 接 1、下面幾種情況下,力做了功的是( ) A、用力把杠鈴舉在空中不動(dòng) B、用力提著水桶水平勻速移動(dòng)

8、C、用力在斜面上拉車(chē)前進(jìn) D、物體在光滑的平面上勻速移動(dòng) 2、已知物體受10N的拉力,并沿拉力方向勻速前進(jìn)了5m,拉力對(duì)物體做功_________J。 3、一個(gè)物體的質(zhì)量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前進(jìn)了10m,則拉力做的功是_____J,若把物體勻速向上提起10m,則需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J。 (g=10N/kg) 4、起重機(jī)將重3×103N的樓板以1m/s的速度舉到10m高的三層樓后,又將樓板水平移動(dòng)3m,在整個(gè)過(guò)程中,起重機(jī)對(duì)樓板做的功是( ) A 6×103J B 9×10

9、3J C 3×104J D 3.9×104J 5、質(zhì)量為100kg的物體,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前進(jìn)了10m,則拉力所做的功是多少? 6、兩輛車(chē)的重力分別是100N和500N,用200N的拉力都使它們前進(jìn)了15m,則( ) A 拉大車(chē)做的功多 B 拉小車(chē)做的功多 C 拉力對(duì)兩車(chē)做的功一樣多 D 無(wú)法比較 7、質(zhì)量為100kg的物體,在拉力F的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)了5m,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是重力的0.05倍, (g=10N/kg) 求（1）拉力F做的功。（2）摩擦力做的功。 反 思 總 結(jié) 1、 我掌握哪些知識(shí)？ 2、 我不明白的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方？ 3、 教師總結(jié)：