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1、第四十六天
一、音形存盤
二、詞語辨誤
1．辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風格，以翻云覆雨的筆力，激昂跌宕的氣勢，抒懷言志，針砭現(xiàn)實，形成南宋詞壇一大流派。
【分析】比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。有貶義。
2．在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。
【分析】比喻稀少而可貴的人和事。褒義詞，不能用于“不自覺者”。
3．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是沆瀣一氣，共同進退。
【分析】唐代一次科舉考試中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道：“座主門生，沆
2、瀣一氣。”后比喻意趣相投的人勾結(jié)在一起。有貶義。
三、名著悅讀
瑣 記
魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家表面對孩子好、其實是暗中使壞的衍太太。她讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，卻對自己的孩子十分嚴格。表現(xiàn)出了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務(wù)鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸《進化論》的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。
白犀牛之死
南非的國家公園內(nèi)接連發(fā)生了幾起離奇的白犀牛死亡事件。警察最初懷疑是偷獵者干的，可是死亡的犀牛身上最值錢的牛角并未被割去，而在它們身上都有被長而尖利的硬物刺透的傷口，身體上還有被踐踏、踩壓過的痕跡。后來，經(jīng)過對其他白犀牛的跟蹤調(diào)查，終于發(fā)現(xiàn)了真兇——一群年輕、沖動的公象，它們都是孤兒，行為完全不受約束，殺死白犀牛對它們來說只是好玩。動物學家指出，大象家庭也有它們的規(guī)矩，這些規(guī)矩是由幼象的父母來教導，并提供示范。而這一群小象，父母被人類獵殺，失去學習的對象，于是行為上就出現(xiàn)很大的偏差，把殺戮當作游戲。
【素材解讀】
樹立子女正確的世界觀和人生觀，父母要從小就對孩子進行培養(yǎng)。不僅從各方面要求孩子，自己也要身體力行，做孩子的榜樣。
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