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1、湖南省長沙市望城區(qū)白箬中學高三數(shù)學第二輪專題講座復習:綜合運用等價轉化、分類討論、數(shù)形結合等思想解決函數(shù)綜合問題
高考要求
函數(shù)綜合問題是歷年高考的熱點和重點內容之一,一般難度較大,考查內容和形式靈活多樣 本節(jié)課主要幫助考生在掌握有關函數(shù)知識的基礎上進一步深化綜合運用知識的能力,掌握基本解題技巧和方法,并培養(yǎng)考生的思維和創(chuàng)新能力
重難點歸納 在解決函數(shù)綜合問題時,要認真分析、處理好各種關系,把握問題的主線,運用相關的知識和方法逐步化歸為基本問題來解決,尤其是注意等價轉化、分類討論、數(shù)形結合等思想的綜合運用 綜合問題的求解往往需要應用多種知識和技能 因此,必須全面掌握有關
2、的函數(shù)知識,并且嚴謹審題,弄清題目的已知條件,尤其要挖掘題目中的隱含條件
學法指導 (一)準確、深刻理解函數(shù)的有關概念
概念是數(shù)學的基礎,而函數(shù)是數(shù)學中最主要的概念之一,函數(shù)概念貫穿在中學代數(shù)的始終 數(shù)、式、方程、函數(shù)、排列組合、數(shù)列極限等是以函數(shù)為中心的代數(shù) 近十年來,高考試題中始終貫穿著函數(shù)及其性質這條主線
(二)揭示并認識函數(shù)與其他數(shù)學知識的內在聯(lián)系 函數(shù)是研究變量及相互聯(lián)系的數(shù)學概念,是變量數(shù)學的基礎,利用函數(shù)觀點可以從較高的角度處理式、方程、不等式、數(shù)列、曲線與方程等內容 在利用函數(shù)和方程的思想進行思維中,動與靜、變量與常量如此生動的辯證統(tǒng)一,函數(shù)思維實際
3、上是辯證思維的一種特殊表現(xiàn)形式
所謂函數(shù)觀點,實質是將問題放到動態(tài)背景上去加以考慮高考試題涉及5個方面 (1)(三)把握數(shù)形結合的特征和方法
函數(shù)圖象的幾何特征與函數(shù)性質的數(shù)量特征緊密結合,有效地揭示了各類函數(shù)和定義域、值域、單調性、奇偶性、周期性等基本屬性,體現(xiàn)了數(shù)形結合的特征與方法,為此,既要從定形、定性、定理、定位各方面精確地觀察圖形、繪制圖形,又要熟練地掌握函數(shù)圖象的平移變換、對稱變換
(四)認識函數(shù)思想的實質,強化應用意識
函數(shù)思想的實質就是用聯(lián)系與變化的觀點提出數(shù)學對象,抽象數(shù)量特征,建立函數(shù)關系,求得問題的解決 縱觀近幾年高考題,考查函數(shù)思想方法尤其是應用題力度
4、加大,因此一定要認識函數(shù)思想實質,強化應用意識
典型題例示范講解
例1fxRxxxfxxfxfxfafffxanfn命題意圖 知識依托 fxxfxfx錯解分析 fxxfxfx技巧與方法 fxxfxfx xxfxxfxfxfxxfffffffffffafafa yfxxfxfxfxfxxRfxfxfxxRfxfxxRxxfxfxfxR fxxffnfnffnffffnafafxfnfanfnfaana 例2Scvbayv(2)為了使全程運輸成本最小,汽車應以多大速度行駛?
命題意圖 知識依托 錯解分析 yabvSbvySbvvcSabvSbvSbvv
5、
cvyScvcSbvSbcSbvbccvabcvcvcbcabcvabcSbvSbcvcvcy =Sbcycvcvc ySbvvxyxyxyySbvvc cvycvcy例3 fxRxyfxyfxfyxfxf fx(2)在區(qū)間[-9,9]上,求f(x)的最值
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2定義在區(qū)間(-∞,+∞)的奇函數(shù)f(x)為增函數(shù),偶函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,+fxab fbfagagbfbfagagbfafbgbgafafbgbga其中成立的是( )
A ①與④ B ②與③ C ①與③ D ②與④
xxxaaaafxxxaxRfxfx參考答案:
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