《河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
教學(xué)目標(biāo)
1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。
2、飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的.
3、了解生活中流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)的現(xiàn)象。
個(gè)人感悟
教學(xué)重點(diǎn)
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感
【引入課題】
1、硬幣“跳高”比賽。
【實(shí)驗(yàn)探究】
P92頁圖14.24-2
用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會(huì)向邊運(yùn)動(dòng)？
猜想：_________________________________________。
現(xiàn)象：_________________________________________。
2、
結(jié)論：_________________________________________。
【合作交流】
1、我存在的問題：
2、合作存在的問題：
3、展示成果。
【自主學(xué)習(xí)】
1、氣體和液體的共同特點(diǎn)是可以流動(dòng)，叫做______體。
2、在流體中,流速越小的位置壓強(qiáng) ，壓強(qiáng)越小的位置流速 。
3、飛機(jī)的升力：相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過的路程______，因而速度_________，上方空氣對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)________；而下方空氣對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)________；因此機(jī)翼的上下表面存在_________，也就產(chǎn)生了向_____的_______。
3、
【合作交流】
1、我存在的問題：1、2、3、4、5、6、7、8、9
2、合作存在的問題：1、2、3、4、5、6、7、8、9
3、展示成果。
【學(xué)堂檢測(cè)】
1、飛機(jī)的升力產(chǎn)生的原因是（ ）
A.氣體流速越大，氣壓越小B.氣體流速越大，氣壓越大.
C.氣體流速不影響氣壓.
D.機(jī)翼上下方氣體流速不同，存在氣壓差。
不
求
最
好
但
求
更
好
2、在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條安全線，必須站在安全線以外的位置上候車，關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A.離車越近，車的吸引力越大。
B.防止車上掉
4、下物品砸傷行人。
C.火車駛過時(shí)，空氣流速較大，氣壓會(huì)減小，安全線外氣壓大于線內(nèi)氣壓，大氣壓力會(huì)把人推向火車，容易發(fā)生事故。 D.以上說法都有道理。
【合作交流】
1、我存在的問題：1、2
2、小組合作存在的問題：1、2
3、展示成果。
我會(huì)成功
【拓展提高】
1、如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A、a處水流速度最大，壓強(qiáng)最大 B、c處水流速度最大，壓強(qiáng)最大
a b c
C、c處水流速度最大，壓強(qiáng)最小
D、abc三處水流速度相同，c處
壓強(qiáng)最小。
2、兩個(gè)水平放置的乒乓球，如圖，
用吹管從中間吹氣，球會(huì)如何運(yùn)動(dòng)？
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河北省贊皇縣第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 第4節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（通用）
