江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第一章 第三節(jié) 令人厭煩的噪聲導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版

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1、第三節(jié) 令人厭煩的噪聲 1、能從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)角度來認(rèn)識噪聲,知道噪聲的來源及其危害。 2、知道控制噪聲的途徑和方法,通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力。 二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:噪聲的危害與控制 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:噪聲的分辨 三、【自主學(xué)習(xí)】: 1、樂音通常指 。 2、噪聲通常指 。 3、從環(huán)保角度看,噪聲是 。 4、噪聲的危害主要包括:

2、 、 、 …… 5、 dB以上的噪聲將會(huì)對人的聽力造成損傷。 6、控制噪聲的途徑有: 、 、 。 四、【合作探究】: 1、自主閱讀,認(rèn)識樂音和噪聲 潺潺流水、喳喳鳥語、唧唧蟲鳴……,(聲音優(yōu)美、令人愉快) 嘈雜的吵鬧聲、喇叭鳴叫聲、建筑工地的隆隆聲、工廠機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)轟鳴聲……(聲音難聽、令人厭煩) 物理學(xué)角度看主要區(qū)別: 2、噪聲的來源,結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)感受,對圖1-18煩人的噪聲進(jìn)行分類。 工業(yè)噪聲: 交通噪聲: 生活噪聲: 3、噪

3、聲的危害 a.用秒表測一測,在安靜的情況下,脈搏每分鐘跳動(dòng)的次數(shù):____次/分。 b.用單放機(jī)播放強(qiáng)度較大的噪聲,再測脈搏每分鐘跳動(dòng)的次數(shù):____次/分。 比較二次脈搏跳動(dòng)有什么變化? 這一變化現(xiàn)象說明了:強(qiáng)烈的噪聲會(huì)使脈搏 。 ⑵認(rèn)識噪聲的危害 ①噪聲的危害性:噪聲被列為當(dāng)代社會(huì)的主要污染之一,其危害表現(xiàn)在:使人心煩意亂、神經(jīng)緊張,損害人的聽覺,影響人的身心健康和學(xué)習(xí)、生活、工作。噪聲還是誘發(fā)心臟病和高血壓的重要原因之一。 ②聲音的級別和人的感覺: 人們用分貝(符號:dB)為單位來表示聲音的強(qiáng)弱,人耳剛能聽到的聲音為0dB,90dB以上的噪聲將會(huì)對人

4、的聽力造成損傷。 ③不同級別的聲音對人的影響 4、噪聲的控制 聲音傳到人耳經(jīng)歷了 、 、 三個(gè)主要環(huán)節(jié)。 師:通過上面問題回答,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論控制噪聲的方法: 控制噪聲的主要途徑,并列舉實(shí)際生活中的控制噪聲事例: ⑴控制噪聲聲源,如:_________________________________________ ⑵阻斷噪聲的傳播,如:________________________________________ ⑶在人耳處減弱噪聲,如:______________________________________ 動(dòng)

5、腦思考: ⑴教材中四幅圖控制噪聲分別屬于哪一種途徑? a、 b、 c、 d、 5、從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音,凡是人們在某些場合“不需要的聲音”,都屬于 。 例如:在聽課時(shí),即使是美妙的音樂也是噪聲;反之在欣賞音樂時(shí),語言又成了噪聲。 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】: 1、噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,它是由發(fā)聲體的_________產(chǎn)生的,有資料顯示,噪聲每經(jīng)過一塊100m寬的林帶可降低20—25分貝,蘇州火車站新建后將在兩側(cè)種著許多樹木,這是在_____________減弱噪聲的。 2、以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是 ( ) A.摩托車上安裝消聲器?? B.機(jī)場工作人員佩戴有耳機(jī)的頭盔 C.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀?? D.高架道路兩側(cè)建起透明板墻 3、圖4是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是 ( ) 4、摩托車加上消音器是在????? ??????處減弱噪聲;把門窗關(guān)上,是在??????????? ?處減弱噪聲;“掩耳盜鈴”是在??????????? ?處減弱噪聲。在控制噪聲不超過????????????? 分貝才能保證休息和睡眠。

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