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1、第二節(jié) 速度
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運動，了解常見物體運動的速度
2、測量速度的一些方法,能用速度公式進行簡單計算
3、懂得個人觀點、見解的正確與否必須通過實驗（實踐）來證明。
二、【學(xué)習(xí)重點】：速度的理解及其計算
【學(xué)習(xí)難點】：平均速度的計算
三、【自主學(xué)習(xí)】：
1、在國際單位單位制中，長度單位是： 符號為： ；時間單位是： 符號為： 。
2、速度是 。其大小等
2、于 。
3、在國際單位單位制中，速度單位是： 符號為： ；讀作： 常用的單位還有 、 。
四、【合作探究】：
1、比較物體運動的快慢
A：設(shè)計方案：看動畫。
B：提出活動方案、討論。（它們分別以什么方式比較快慢的？）
獵豹追捕鹿，時間 （填相同或不同），路程 （填相同或不同）比較 可以分出快慢。
運動場上運動員
3、的百米賽跑，時間 （填相同或不同），路程 （填相同或不同）比較 可以分出快慢。
C：實踐體會比較紙錐下落的速度
同一高度處和不同一高度處結(jié)果分別說明了什么？
D：合作討論
比較物體運動的快慢可以是：相同時間比 或相同路程比 。
2、速度及其測量
A：學(xué)生閱讀課本：
B：閱讀課本了解常見物體的速度。
3、速度的測量
A.直接測量:利用儀表直接測量,如汽車速度表、雷達測速儀等;
B.間接測量:原理是v=s/t,實驗器材是刻度尺、秒表,測量的物理量是路程、時間
4、速度計算要求
4、
A.要寫出所依據(jù)的公式 ；
B.應(yīng)該統(tǒng)一單位；
C.將已知條件代入公式，得出結(jié)果，注意單位。
五、【達標(biāo)鞏固】：
1、在國際單位單位制中，速度單位是： 符號為： ；讀作： 常用的單位還有 、 。如： 1m/s= km/h
2、某班同學(xué)在用皮尺和秒表測平均速度時，四位記時員記錄了李麗同學(xué)跑步通過10m，20m，30m，40m處的時間，并記錄在下表中：
路 程
10m
20m
30m
40m
時 間
3.2s
5.3s
6.8s
9.2s
5、平均速度
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，計算出李麗同學(xué)跑步的平均速度填入表格。
3、甲、乙、丙三個物體做勻速直線運動,速度大小分別為63m/min、1m/s、3.5km/h,其中速度最大的是______________.
4、小明同學(xué)的身高是172_____；他騎著一輛自行車正常行駛的速度為15______．
0 2 4 6 8 10 t/s
40
30
20
10
v/(km/h))
5、月球和地球之間的距離是3. 84×m．無線電波的傳播速度和光在真空中的速度相同，從地面向月球發(fā)射的無線電波到達月球后又返回地面總共經(jīng)歷的時間是 s。
6、如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖像，由圖像可知，汽車在第 4s時的速度為_______km／h；從第2s到第4s的過程中，汽車的速度_________(選填“增加”、“減小”或“不變”)；汽車在第5s、第6s兩秒時間里前進了____________m．
7、如圖所示是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過 認(rèn)為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 判定最先到達終點的烏龜運動得快。物理學(xué)中用 表示物體運動快慢的程度。
江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第五章 第二節(jié) 速度導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版
