江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第一章 第四節(jié) 人耳聽不見的聲音導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版

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1、第四節(jié) 人耳聽不見的聲音 1、了解超聲波的特點(diǎn)；知道超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用 2、了解次聲波的特點(diǎn)及其危害 3、通過對次聲的來源及其危害的分析，加強(qiáng)社會(huì)觀點(diǎn)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：超聲波、次聲波的特點(diǎn)及超聲波應(yīng)用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：超聲波應(yīng)用、次聲波的來源及其危害。 三、【自主學(xué)習(xí)】： 1、人耳聽覺的頻率的范圍是 2、超聲波（1）超聲波特點(diǎn)： 、 、 。 （2）超聲波應(yīng)用： 、 、 、 等 3、次聲波 （1）次聲波特點(diǎn)：

2、 。 （2）次聲波危害： 。 （3）次聲波應(yīng)用： 。 四、【合作探究】： 1、探究“人耳聽覺的頻率范圍”。 a、將自己右手在空中快速來回?cái)[動(dòng)，觀察到手在振動(dòng)，振動(dòng)的物體一定發(fā)出聲音，你是否能聽到你手振動(dòng)所產(chǎn)生的“聲音”？為什么？ b、蜜蜂、蝴蝶在花上飛舞。人能聽見蜜蜂飛時(shí)翅膀振動(dòng)發(fā)出的嗡嗡聲，能不能聽見蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音？為什么？ c、人耳能聽到的聲波的頻率范圍：

3、 ；頻率高于20000Hz長聲波叫做 ；頻率低于20Hz的聲波叫做 ； d、了解人和一些動(dòng)物聽覺的頻率范圍表。 2、學(xué)習(xí)超聲波 a、與可聽聲相比，超聲波具有 ， ， ___ _______ 等特點(diǎn)，因而在生活中有廣泛的應(yīng)用。 b、教材中四幅超聲波的應(yīng)用分別利用了超聲波的什么特點(diǎn)？ 圖1-24 圖1-25 圖1-26 圖1-27 3、學(xué)習(xí)次聲波。 a、學(xué)生閱讀課本 b、思考：

4、次聲波具有 等特點(diǎn)，次聲波對人類的危害有 學(xué)習(xí)提示：A、火山爆發(fā)、地震、核爆炸都產(chǎn)生相伴隨的次聲波。乘坐火車、汽車、輪船和飛機(jī)時(shí)感覺疲倦，這也是因?yàn)樗鼈償[動(dòng)產(chǎn)生了次聲波的緣故，所以次聲波對人體有一定的危害。 B、對自然現(xiàn)象產(chǎn)生的次聲波進(jìn)行分析研究，可以更深入地認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象的特征和規(guī)律。利用這些規(guī)律，用于對地震、臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)等的監(jiān)測和預(yù)報(bào)以及監(jiān)測核爆炸。 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】： 1、人的手臂不停地上下振動(dòng)能形成??? ??????波，人耳? ??????（能、不能）聽到這種聲音。蝙蝠能發(fā)出人耳聽不到的__________，它能

5、準(zhǔn)確地判斷障礙物或目標(biāo)的位置是利用其________的特點(diǎn)。 2、一般情況下蝴蝶和蜜蜂飛行時(shí)，人憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的 ，因?yàn)轱w行時(shí)蝴蝶產(chǎn)生的是 蜜蜂產(chǎn)生的是 。 3、下列哪些人的工作與聲音的關(guān)系最小 （ ） A．音樂家 、節(jié)目主持人 B．地震檢測員、B超室醫(yī)生 C．老師、相聲演員 D．書法家、替身演員 4、下列哪一種動(dòng)物對次聲波最敏感 （ ） A．海豚 B．貓 C．人類

6、 D．大象 5、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是 （ ） A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來? B．醫(yī)生通過聽診器給病人確診 C．比賽場上發(fā)令員的槍聲 D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 6、圖中利用了超聲波的是： （ ） A　　　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　　　D 7、以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 （ ） A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位 C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮