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1、認識杠桿（無答案）
【知識要點】
1．定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。（說明：杠桿可直可曲，形狀任意）
2．杠桿的五要素：
（1）支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O 表示。（有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。）
（2）動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F1 表示。
（3）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F2 表示。
（說明：①動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。②動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反。）
（4）動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。
（5）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。
2、3．畫力臂的方法：（1）找支點O；（2）畫力的作用線（虛線）；（3）畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）；（4）標(biāo)力臂（大括號）。
【例題1】畫出圖中杠桿上的力F1、F2的力臂L1、L2。
【例題1】市區(qū)街道兩旁公共汽車站臺可看到如圖所示的站名牌，它可看作一個處于平衡狀態(tài)的杠桿，在圖中畫出使它平衡的力和該力的力臂。
【例題1】在圖中，畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．
【例題1】如圖25所示，重200N的均勻長木板 AB在細繩拉力作用下保持靜止。請你根據(jù)所給出的標(biāo)度畫出木板受到的重力和拉力的圖示，以及拉力的力臂。
【例題1】 如圖所示，杠桿在力
3、F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂L2及力F1。
【例題1】蕪湖臨江橋是安徽首座獨塔單索面斜拉橋(如圖6甲所示)。將大橋的結(jié)構(gòu)簡化，可抽象成圖6乙所示的杠桿模型，若將其中O點視為支點，請在圖乙中作出拉索對橋面拉力F的力臂L．(保留作圖痕跡)。
【例題1】劉爺爺退休后，經(jīng)常種花種草美化社區(qū)，甲圖是爺爺用手推車推花土?xí)r的情景，手推車模型可以簡化成乙圖所示的杠桿，請在乙圖中畫出動力臂L1、阻力F2及阻力臂L2。
【練習(xí)】
2．如圖5所示，硬棒能繞它的O點轉(zhuǎn)動，試畫出力F1、F2的力臂L1、L2。答案略
3．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，在圖
4、中分別畫出杠桿的力臂L1和L2。
4．如圖是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1為手對魚竿的作用力，請畫出：①魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；②F1的力臂L1
5．如圖是用螺絲坩撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖。
8．圖32所示的是一種廁所坐便器的自動上水裝置示意圖。坐便器沖水之后由自來水自動上水，當(dāng)水箱內(nèi)的水達到一定深度時，浮標(biāo)帶動杠桿壓住入水口，停止上水。請在圖中作出力F1、F2的示意圖及其力臂，并分別用L1和L2表示力臂，O為支點。
1．如圖8所示，均勻桿可繞O轉(zhuǎn)動，在力F作用下靜止在水平位置，L為F的力臂，請在圖中作出桿重力G示意圖和力F的方向。
5、
2．如圖11所示，一輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．L2是力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．
3．請你用分度值為１mm的刻度尺測量圖10中力臂L的長度，L的長度是________cm．杠桿AB處于平衡狀態(tài)，請作出力臂L對應(yīng)的力的示意圖．
4．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)1是動力，L2是阻力臂。請在圖中畫出F1的力臂及阻力F2。
6．如圖所示，甲為辦公用的裁紙刀，乙為其示意圖，根據(jù)裁紙刀所受動力F1的方向及阻力F2的力臂L2，畫出動力F1的力臂L1和阻力F2
1．如圖所示，當(dāng)人曲臂將重物端起時, 人的前臂可以看作一個杠桿。請在示意圖上畫出F1和F2的力臂。
2．如圖，力氣大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此時臉盆相當(dāng)于一個杠桿。右邊是它的示意圖，圖中O為支點，A為動力作用點。請你在示意圖中畫出最小動力F1、動力臂L1和阻力臂L2。
5．筷子是我國傳統(tǒng)的用餐工具，它應(yīng)用了杠桿的原理，如圖所示，請你在右下圖中標(biāo)出這根筷子使用時的支點O．并畫出動力F1，和阻力臂L2。
【例題1】如圖是某同學(xué)斜拉旅行箱站立時的情景，請你將它的結(jié)構(gòu)簡化，抽象成杠桿模型。
【例題1】如圖是用鋼絲鉗鐵絲時的情景，請你將它的結(jié)構(gòu)簡化，抽象成杠桿模型。
江蘇省大豐市萬盈二中2020屆中考物理總復(fù)習(xí) 認識杠桿（無答案）
