《湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級語文上冊 清兵衛(wèi)與葫蘆（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級語文上冊 清兵衛(wèi)與葫蘆（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、清兵衛(wèi)與葫蘆（第一課時(shí)）
1、熟讀課文，了解作者；了解清兵衛(wèi)的形象和性格。
2、理清文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握文章的主題思想。
3、體會本文前后對比照應(yīng)的寫法及體會心理和神態(tài)描寫。
4、培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)展自己的個(gè)性；尊重別人的興趣和個(gè)性。
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解志賀直哉其人其作?。
2、掃清字詞障礙，掌握重點(diǎn)字、詞的意思，能較流利地朗讀課文。
3、分角色朗讀課文，把握文章情節(jié)，了解清兵衛(wèi)的形象和性格。
【學(xué)習(xí)過程】
(一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí))
1、作者簡介：志賀直哉（1883-1971年），日本著名小說家，被日本評論家譽(yù)為“小說之神”。 新現(xiàn)實(shí)
2、主義的第一人 。1910年，與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志，他們要求肯定積極的人性，主張尊重個(gè)性，發(fā)揮人的意志的作用，提倡人道主義與理想主義的文學(xué)，形成“ ”一派。代表作長篇小說《 》。
2、背景鏈接：日本與中國同屬東方國家，文化上受中國影響較深，封建的家長專制思想在人們頭腦中根深蒂固，文化傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的意志，缺少個(gè)性和自由的空氣，因而扼殺個(gè)性的現(xiàn)象比較普遍。
3、通讀課文，標(biāo)記生字詞，梳理結(jié)構(gòu)。
(二)展示(展示自學(xué)效果,展示學(xué)習(xí)疑難,合作探究釋疑)
1、給下列劃橫線字詞注音：??
茶鹵（ ） 干涉（ ） 隱瞞（ ）
3、 薪水（ ）
光彩熠熠（ ） 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（ ） 名伶（ ）
哆嗦（ ）（ ） 呵斥（ ） 熱衷（ ）
2、解釋詞語：
哆嗦： 熠熠：
乖覺： 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：
1、 小組討論回答：
(1)全文圍繞葫蘆（本文線索）展開情節(jié)、刻畫人物，都塑造了哪些人物？主人公是誰呢？為什么？
（2）清兵衛(wèi)有怎樣的興趣愛好？
（3）清兵衛(wèi)為什么放棄自己的興趣愛好？
（4）文中具體描繪了那只被沒收的葫蘆的買、賣過程，在文中所起的作用是什么？
（5）文中先寫清兵衛(wèi)放棄自己的愛好，再說明原因，這樣寫有什么好處？
4、梳理小說的故事情節(jié)，理清小說的脈絡(luò)。
討論并歸納：全文分為五個(gè)部分。
第一部分（第 自然段）：寫
第二部分（第 自然段）：寫
第三部分（第 自然段）：寫
第四部分（第 自然段）：寫
第五部分（第 自然段）：寫
(三)反饋(總結(jié)知識學(xué)法,鞏固拓展訓(xùn)練)
1、搜集有關(guān)“興趣”的名言：
湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級語文上冊 清兵衛(wèi)與葫蘆（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版
