江蘇省南京市八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 力 二 重力 力的示意圖 重力導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇科版（通用）

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1、重力 課 題 8.2.1 重力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 2.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力。 3.探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，知道g=9.8N/kg的意義。 教 學(xué) 過(guò) 程 “學(xué)---思---練”教學(xué)流程 情景導(dǎo)入： 現(xiàn)象一：“神舟五號(hào)”宇宙飛船升空 現(xiàn)象二：樹(shù)上的蘋(píng)果落回地面 討論：蘋(píng)果為何不能像楊利偉一樣脫離地球飛上天？ 環(huán)節(jié)一：“學(xué)”——自主學(xué)習(xí) 提綱或點(diǎn)評(píng)預(yù)習(xí) 1. 叫做重力。 2．物體的重力與質(zhì)量成 ，公

2、式關(guān)系是 ，其中g(shù)= ，讀做 ，其物理含義是： 。 環(huán)節(jié)二：“思”——樂(lè)學(xué)精思 精講助思 觀(guān)察圖8（13、14、15）中的瀑布、跳傘的人、拋出的物體，它們的運(yùn)動(dòng)有一個(gè)共同點(diǎn)是： 。 產(chǎn)生這些現(xiàn)象的共同原因是什么呢？ [總結(jié)] 1、由于 力叫做重力，重力的施力物體是 ，受力物體是 。 2、生活中常把物體受到的重力的大小簡(jiǎn)稱(chēng) 。 3、物體的重力的大小可以用

3、 來(lái)測(cè)量。 信息補(bǔ)充：物體受到的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的，但重力只是地球?qū)λ奈Φ囊徊糠?，所以說(shuō)“重力就是地球?qū)λ奈Α钡恼f(shuō)法是錯(cuò)誤的 練一練：如果地球上沒(méi)有了重力，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A．河水不能流動(dòng) B．人一跳起來(lái)就能離開(kāi)地球 C．物體沒(méi)有質(zhì)量 D．熱水瓶里的水無(wú)法倒入水杯中 內(nèi)化質(zhì)疑（小組合作） 二．探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系 猜想：物體的質(zhì)量越大，物體所受重力可能 。 器材： 步驟： [表格] 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼質(zhì)量/

4、kg 鉤碼重力/N 重力與質(zhì)量的比值/(N.kg-1) 1 2 3 [結(jié)論]鉤碼所受重力的大小與它的質(zhì)量成 比。 被舉高的物體具有能量 【觀(guān)察】從高空下落的鋼筆插入沙中 【想一想】鋼筆的動(dòng)力從何而來(lái)？ 【小結(jié)歸納】（板書(shū)） 被舉高的物體具有的能量叫做重力勢(shì)能。 【應(yīng)用討論】生產(chǎn)和生活中，哪些裝置或工具是利用重力勢(shì)能工作的？ 環(huán)節(jié)三：“練”——鞏固反饋 1.下列物體重力接近20N的是( ) A.一個(gè)小學(xué)生 B.一輛汽車(chē) C.一支鋼筆 D.一只公

5、雞 2.下列說(shuō)法中正確的是( ) A.小球重500g B.小球的質(zhì)量是4.9N C.小球物重是4.9N D.重量和質(zhì)量是同一回事 3.如果沒(méi)有了重力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A.河水不再流動(dòng)，再也看不到瀑布 B.人一跳起來(lái)就離開(kāi)地球，再也回不來(lái) C.物體失去質(zhì)量 D.杯子里的水再也倒不進(jìn)嘴里 4.9.8N/kg的含義( ) A.物體的質(zhì)量為1kg B.物體的重力為9

6、.8N C.9.8N=1kg D.質(zhì)量為1kg的物體重9.8N 速記背 （1）地球附近的一切物體都受到地球的吸引，由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 （2）重力的方向總是豎直向下的。 （3）物體所受重力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān) （4）物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比，兩者之間的關(guān)系是G=mg （5）彈力產(chǎn)生的條件是：①直接接觸；②發(fā)生彈性形變。 當(dāng)堂練 5.質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，受到的重力是多大？ 6.重1176N的石頭，質(zhì)量是多大？ 7.有一物塊，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)得其重力為5.88N，問(wèn)，能否用測(cè)量范圍是500g的天平測(cè)量此物塊的質(zhì)量。